发布时间 : 星期五 文章《经济学基础》实训大纲更新完毕开始阅读add10ac8da38376baf1faeb3
视频资料：热点人物展示——“杂交水稻之父——袁隆平”。 项目要求：
1、认真观看视频，了解袁隆平院士对中国十二亿人口的贡献。 2、小组讨论“为什么解决粮食问题如此重要？”
“水稻的需求弹性是怎样的？如果水稻需求不能被满足，价格上涨，谁将受到最大的损失？” 3、小组派代表陈述小组讨论的主要观点 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
第4章 消费者行为理论
实训目标：
1、消费者分析与顾客偏好与效用分析 2、消费者的消费心理分析
3、了解产品差异化策略对消费者效用的影响 4、研究定位方法和对消费者决策的影响
项目之一 ：
趣味游戏竞赛——“喝白开水大奖赛”。 项目要求：
1、把全班学生分为2组，男生女生数量均衡。
2、在有限时间里举行“喝白开水大奖赛”，游戏规则：在有限的时间里，比赛两组队员和矿泉水的数量，喝掉较多水的一方获胜。喝不下去可以停止。
3、游戏结束后，教师请大家讨论喝水过程中的感受：“第一杯感觉很解渴，大家挣着喝，第二杯，第三杯??第四杯已经不想喝了，第五杯开始硬喝??”启发大家讨论总结“边际效用递减规律”。 3、教师归纳学生讨论的观点，并进行点评
项目之二 ：
趣味游戏竞赛二——“水与钻石价值之谜”。 项目要求：
1、每个同学拿到一张“苏州经贸职业技术学院课业任务纸”
2、在2分钟之内，写出自来水的一切可能的用途，看谁能够在有限的时间内写的更多。选出优胜者。 3、在2分钟之内，写出钻石的一切可能的用途，看谁能够在有限的时间内写的更多。选出优胜者。 4、讨论：水与钻石谁更有用？为什么钻石的价格高的多？
5、再进行一次游戏，“假设你只有一杯水”，在上一个游戏中写出的水的用途中选择一个，说出你选择的原因。 6．分成小组交换意见，讨论消费者效用理论。
第5章 生产与成本决策分析
实训目标：
1、边际收益递减规律及其原因 2、成本的分类及各类成本的含义。 3、准确把握利润最大化的原则。
项目之一 ：
案例分析——“三季稻不如两季稻—边际产量递减”案例 。 项目要求：
1、认真研读案例全文
2、小组讨论“当两季稻变成三季稻时其边际产量递减的原因”，要展开头脑风暴。 3、小组派代表陈述对问题解释，并举出相关的事例 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
项目之二 ：
实训基地企业采访 —— “价格低于工厂成本的订单该不该接？” 项目要求：
1、按照分工的小组，带着问题到实训基地企业采访，了解企业成本的构成，以及价格构成。 2、小组讨论“当价格低于工厂成本的订单什么情况下该接？什么情况下不该接？” 3、小组要给出此案例的分析结果，并说明对 “利润最大化”的理解 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
第6章 厂商行为理论
实训目标：
1、把握市场类型区分的依据 2、分析各类市场结构的能力 3、能对评价各类市场作出正确评价
项目之一 ：
企业家讲坛—— 请“华润万家”苏州地区总负责人介绍其所处行业的竞争态势和竞争类型。 项目要求：
1、学生要对讲述的内容进行归纳和概括 2、把其中的具体事例编写出小案例
项目之二：
课堂讨论—— “四种市场类型的综合比较和评价” 。 项目要求：
1、每人先写出自己的看法和观点 2、进行小组讨论
3、最后反映到一张综合的表中 4、教师进行点评
项目之三：
竞争游戏——“出牌游戏：不同状况下的博弈”。 项目要求：
1、学生分成6组，两两一组对弈，每组私自商量出牌的颜色，进行记分。
2、游戏规则：双方都出红牌，各得3分，双方都出黑牌，各得－3分，一方出红，另外一方出黑，则红方得－6分，黑方得6分。根据出牌情况进行记分。
出牌三次后改变规则，双方可以协商后出牌。再出牌两次后改变规则，告诉大家下一次出牌将是最后一次出牌，最后一次出牌不许商量。出牌情况反映到一张综合的表中。 3、进行小组讨论喝总结。
4、教师和实训基地负责人进行点评。
第7章 微观经济政策
实训目标：
1、理解并解释市场失灵的原因 2、认知并能有意识分析垄断造成的损失 3、理解并能分析外部经济性产生的效应
项目之一：
课堂讨论——怎样看待中国的贫富差距？ 项目要求：
1、每人说出自己的观点和看法，派人进行专门记录 2、总结、归纳主要观点和看法 3、请学生举例说明其中观点和看法 4、教师对学生课堂讨论结果进行点评
项目之二 ：
网页冲浪——搜集我国轿车行业的资料，并分析行业特征分析 。 项目要求：
1、提供给学生相关网站 2、对小组成员进行分工
3、搜集国内轿车行业企业数量、产量、成本、价格详细数据 4、将我国轿车企业与国外著名轿车企业进行对比分析 5、小组内交流和讨论
6、教师对学生讨论结果进行点评
项目之三 ：
实训考察项目——二手车市场实地考察分析。 项目要求：
1、分组进行二手车市场调查。
2、小组讨论二手车市场市场失灵的原因。 3、小组派代表陈述小组讨论的主要观点 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
第8章 宏观经济学概览
实训目标：
1、了解宏观经济学所解决的主要问题。 3、对宏观经济学基本概念有所了解。
4、锻炼阅度能力
项目之一 ：
网上冲浪——搜集经济全球化的形势资料。 项目要求：
1、提供给学生相关网站 2、对信息进行整理和分析
3、小组交流和讨论，应用所学知识分析经济全球化的影响。 4、教师对讨论结果进行归纳和点评
项目之二 ：
阅度训练 ——阅读经济日报、中国经济时报、中国经济导报、财经等报刊、杂志，总结中国1998年以来的宏观经济政策。 项目要求：
1、认真研读各种报纸杂志和网络资料。
2、对大量资料中的信息进行筛选和比较。完善教师要求获取的数据资料。 3、小组派代表陈述小组讨论的主要观点 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
第9章 长期经济增长
实训目标：
1、了解宏观经济学中经济增长的意义。 3、了解经济增长衡量指标的意义。 4、锻炼阅度能力
项目之一 ：
案例分析——“经济持续增长的魔力——70法则”。 项目要求：
1、认真研读案例全文
2、小组讨论“国内生产总值的核算”，讨论一些核算方法的正确与否。 3、小组派代表陈述对问题解释，并举出相关的事例 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
项目之二 ：
阅读训练 ——阅读网站信息，了解世界各国经济发展水平。 项目要求：
1、认真研读各种报纸杂志和网络资料。
2、对大量资料中的信息进行筛选和比较。完善教师要求获取的数据资料。 3、小组派代表陈述小组讨论的主要观点 4、教师对各小组讨论结果进行归纳和点评
第10章 短期经济波动
实训目标：