发布时间 : 星期六 文章【新】部编版二年级语文下册第三课 开满鲜花的小路 (教案).doc更新完毕开始阅读abd5647b3b68011ca300a6c30c2259010302f37c
五颜六色：色彩多而美丽。 （2）她是什么反应？ 奇怪 （3）按照例子，仿写句子。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边开满了绚丽多彩的鲜花。 山坡上开着许多不同颜色的鲜花。 整条小路上都盛开着五颜六色的鲜花。 （4）刺猬太太、狐狸太太是怎样赞美这条小路的？说明了什么？ 刺猬太太：多美啊！ 狐狸太太：真美啊！ 说明了她们对这条开满鲜花的小路的喜爱。 6.鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇（cù）簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽（zǐ）。这是多么美好的礼（lǐ）物啊!” （1）“美好的礼物”指什么？ 花籽 （2）松鼠太太为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是美好的礼物呢？ 因为这个礼物送给了大家一个不一样的春天，一条不一样的小路，让大家都享受到了快乐。 （3）小朋友们，在生活中，还有什么也是美好的礼物？把你的故事写下来与大家分享。 1）在妈妈生日的那天，我用自己的零花钱给妈妈买太的惊奇及开心。 仿写句子，锻炼写作能力。 感受人物的心情。 理解什么是“美好的礼物”。 拓展写作能力，理解美好的礼物就是 5
了一束康乃馨花送给了妈妈，妈妈说：“这是妈妈收到的最好的礼物，这个生日是妈妈最快乐的生日。” 2）教师节那天，我们全班同学共同制作了一张精美的卡片送给了我们的班主任老师，老师看到这个礼物后说：“这真是一个美好的礼物，谢谢同学们，我很开心。” 7.你们能说出哪些描写花朵的四字词语呢？ 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 万紫千红 姹紫嫣红 五彩缤纷 多姿多彩 百花争艳 6.拓展阅读 描写鲜花的句子： ★各色的花都开得缤纷绚灿，好像天上降下了一道彩云，又好像展开了几幅油画。 ★蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧、娇嫩，好像是一些鸡雏，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切、可爱。 ★蓝色的小喇叭花，娇情地垂着头，好像等着谁来抚摩她一下才好。 三、归纳总结（演示第23、24张幻灯片） 1.《开满鲜花的小路》这篇课文告诉了我们什么道理？ 这篇课文告诉我们有好东西要和大家一起分享，要懂得分享快乐。 2.长颈鹿大叔寄的包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是一堆花籽，在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上都漏掉了，等到第二年春天，带给他人快乐。 积累词语。 拓展阅读，积累好词佳句。 归纳总结本课内容。 6
花籽发芽开花了，开满了整条小路。 四、课堂练习 小朋友们，你们能用自己的话把这个故事讲一讲吗？ 长颈鹿大叔寄给了鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识，拿着包裹去问松鼠太太，结果在路上包裹里的花籽都漏掉了，鼹鼠先生很懊恼。等到第二年春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现这条小路上开满了鲜花，心里很开心。在路上他遇到了刺猬太太和狐狸太太，她们也在夸赞这条开满鲜花的小路，但是鼹鼠先生不知道是谁种的这些鲜花。等到了松鼠太太家，松鼠太太出来看到这些开满了小路的鲜花明白了，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的包裹是花籽。 五、作业布置： 1.说说课文都说到了哪些小动物，他们对开满鲜花的小路都是什么态度。 2.背写本课生字词。 课堂小结 《开满鲜花的小路》这篇课文主要写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二 年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 板书 开满鲜花的小路 长颈鹿大叔——寄包裹——鼹鼠先生 鼹鼠先生——问——松鼠太太 鼹鼠先生——去做客——松鼠太太 开满鲜花的小路 教学反思 《开满鲜花的小路》是一篇叙述故事的小短文，本篇课文篇幅较长，学生理解起来比较困难，要帮 7
助学生理清里边人物的关系，并明白什么才是“美好的礼物”。 8