发布时间 : 星期日 文章（完整word版）人教版pep 四年级上册 英语期末总复习资料更新完毕开始阅读a9209a7e25d3240c844769eae009581b6bd9bd20
四年级英语上册期末总复习
一．重点单词（能听，说，读，写的单词）
Unit 1
classroom 教室 blackboard黑板 window 窗户light电灯 picture 图片 door门 teacher’s desk 讲台桌 computer 电脑 fan电风扇 wall 墙壁 floor地板 really 真的 near靠近,旁边 clean 打扫 help 帮助 in 在…里面 on 在…上面 under在…下面 open the door开门 turn on the light 开灯 close the window 关窗户 put up the picture 帖图片
1. 询问 哪里有什么东西 的句型
句型结构：What’s in+the+地方(classroom/ desk/ schoolbag…)?表示什么地方有什么东西 1.—What’s in the classroom ? 教室里有什么？
--- One blackboard, many desks and chairs. 一个黑板和很多课桌椅
2. 询问 什么东西在哪里 的句型
句型结构：Where + is + 名词单数 (it / the book/ the pencil/ the fan/the picture)？
Where + are + 名词复数 (they / books / pencils / fans / pictures)？
问：--- Where is the book? 书在哪里？ ---Where are the apples?
答：---It’s near the window. 它在窗户旁边。 ---They’re in the bag.
We have a new classroom. 我们有间新教室。
Let’s (Let us) clean the classroom! 我们来打扫教室吧！ Let’s go and see. 我们一起去看看吧。 Let me clean the window. 我来擦玻璃。
Let’s /Let us+ 动词原形+其他
Unit 2
schoolbag书包 maths数学 English英语 Chinese语文 storybook故事书 notebook笔记本 candy 糖果 toy玩具 key钥匙 so much很多 cute可爱
1.--–What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么东西？
---An English book, a maths book, three storybooks and ……
一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
2.询问东西什么颜色
句型结构：What colour + be动词(is/ are)+ 物品名词(the book/the bag/the desk…...)? ---What colour is it? 它是什么颜色的? ----- What colour is the book? ---It’s blue and white. 是蓝色的。 ------ It’s yellow.
----What colour are the desks?
---They are black.
Unit 3
人物特征：strong强壮的 friendly 友好的 quiet安静的 tall高的 short矮的（短的） (形容词) small 小的 big 大的 fat胖的 thin瘦的 long长的
hair 头发 shoes 鞋子 glasses眼镜 hat帽子 his 他的her 她的
green bag 绿色书包blue glasses蓝色眼镜 long hair长头发 brown shoes棕色鞋子 1. 询问别人名字的句型
句型结构：What is +物主代词(his/ her/ your…...)+ name?
—What’s his name? 他叫什么名字？ ----- What’s her name? 她叫什么名字？ ----His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 ---- Her name is Sarah.她叫萨拉。 2. 描述人物特征的句型.
句型结构： 主语 + be动词+形容词
He is tall and strong. 他又高又壮。 She is thin. 她很瘦。 You are fat. 你很胖。
3. 询问对方是谁的句型
句型结构： Who + be动词+ 主语？
----Who is he? 他是谁？ -----He is my father. 他是我爸爸。
----Who are you? 你是谁？ -----I am her father.我是她爸爸。 ----Who is the man？ ----He is Mike’s uncle. 3. have 和has 的区别：
主语是第一二人称或者是复数，要用have
I have a schoolbag. 我有一个书包 We have a new classroom. 我们有一个新教室
主语是第三人称或者是任何一个人物，要用has He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。
Unit 4
bedroom卧室 living room客厅 study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bed床 phone电话 table桌子 sofa沙发 fridge冰箱 find找到 them(他，她，它们) watch TV看电视 read a book看书 have a snack 吃零食 have a nap休息 take a shower 洗澡 on the table在桌子上 near the phone在电话旁 in the study在书房
1. 询问 某人或某物的 具体位置
句型结构：Where +be 动词( is am are )+ 人？表示什么人在哪里 ---Where is he? ---He is in the study.
---Where is your sister? ---She is in the living room. ---Where are they? ---They are in the classroom.
2. 询问 某人是否在某个地方 Be 动词+主语 + 地点？
---Is she in the study? 她在书房吗？ --Yes, she is.是的,她在 / ---No, she isn’t.不,她不在 ---Is he in the kitchen? 他在厨房吗？ --Yes, he is.是的,他在 / ---No, he isn’t.不,他不在 ---Are they on the table? 它们在桌子上吗？ --- Yes, they are. 是的.它们在.
---- No, they arent’t. 不,它们不在.
3. Open the door, please. 请开下门！
Unit 5 Dinner’s ready
食物：beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条 vegetable蔬菜 fish鱼肉 bread面包 饮料：soup汤 milk 牛奶 Coke可乐 juice果汁 water水
餐具: chopsticks筷子 bowl 碗 fork刀叉 knife小刀 spoon勺子
1. ---What’s for dinner?晚餐吃什么 2. 询问你晚餐想吃什么的句型
----What would you like for dinner? 你想吃什么？ ---I’d like + some +食物名称.
--I’d like some soup and bread, please. 3. 询问你是否想要某物？
句型结构： Would you like + 某物? ---- Would you like a knife and fork?
-----Yes, please. 好的，谢谢！ ---No, thanks. 不了，谢谢！ 4. I can use chopsticks ! 我会用筷子！ 5. Pass me the fork. 把叉子递给我！ [[]Help yourself ! 请随意！
Unit 6 Meet my family
家庭成员：parents=father(爸爸) + mother(妈妈) cousin堂亲（兄妹,兄弟）
uncle叔叔,舅舅 aunt阿姨 baby brother婴儿小弟弟 sister姐姐 grandfather (外)祖父 grandmother (外)祖母
职业：farmer 农民 doctor医生 driver司机 nurse护士 cook厨师 teacher教师 football player 足球运动员 basketball player篮球运动员 people 人们
1. 询问家里有几口人的句子
How many people are there in your family? 你家有几口人？ ---My family has six people. 扩展：询问某地有多少东西？
How many + 人/物复数 + are there + 方位名词(地点)？ 表示什么地方有多少东西 ----How many apples are there on the table? ----Five.
-----How many pencils are there in the pencil box? ----Seven.
2. 询问某人的职业是什么？
句型结构：----What’s + 某人’s (Lucy’s / your mother’s /his / her……)+ job? ---He/She…+ is + a/an +职业.
---What’s your uncle’s job? ----He is a driver. ---What’s your job? ----I’m a teacher. ---What’s Mike’s job? ----He’s a doctor. 3. 用来确认某人身份
句型结构：---- Is this + 某人( your father/ mother/brother…)? ----Yes, it is. ---No, it isn’t.
Is this your baby brother? Yes, it is. Is this your mother? No, it isn’t.
Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。 Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。 Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。
注意：Be动词（is, am, are）用法：
我用am你用are， is用于他她它，单数形式用is，复数全都要用are （我I）（你you） （他he 她she 它it） （他们they 我们we）
缩写=完全形式 - -- who’s =who is what’s =what is he’s =he is isn’t =is not I’m =I am aren’t =are not they are= they’re I’d=I would
疑问词
1.回答中有“物”，就用 what 来提问; What’s in the room? 房间里有什么？ What colour is it？它的颜色是什么？ 2.回答中有“地方，地点”，就用where来提问 Where is the ball? 球在哪里 3.回答中有“人”，就用 who 来提问 Who is your math teacher? 谁是你的数学老师 4.回答中有“人的所有格”，就用 whose来提问 Whose pen is it? 这是谁的笔？
本册课本中学到的音标及单词： 元音字母a e i o u发音
-a-e 发音 /ei/ cake蛋糕 face脸 name名字 make制作 date 日期 -i-e发音 /ai/ like 喜欢 kite 风筝 five五 nine九 rice 米饭 nice好 -o-e发音 /?u/ nose鼻子 note笔记本 Coke 可乐 Jones琼斯 home 家 -u-e发音 /ju:/ use使用 cute可爱 excuse借口 mule骡子 tube 管子 -e 发音 /i:/ he他 me我 she 她 we 我们
a ----- fan man cat dad e----- bed red pen
i----- milk big six it o---- dog mom
u---- cut bus fun