江西省南昌市2019年高三第二次模拟考试文综历史试题word版有参考答案 联系客服

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(2)根据材料二并结合所学知识,概述近代中国在文化变革方面的实践及对中国传统文化软实力的影响。(6分)

(3)根据材料三并结合所学知识,概述当今提升文化自信的途径。(6分) 41,(12分)阅读材料,回答下列要求。

材料一:各种法定的礼仪在照常举行,但是皇帝已经不再出席。高级的职位出缺,他宁可让它空着而不派人递补,……臣僚们抗议的奏章不断向他提出,他也不加答辩。……于是有良心的官员觉得无法执行他们的任务,只好提出辞呈。万历以同样的态度对付这些辞呈,既不援例慰留,也不准离职。有的官员在忿怒之余径自挂冠而去,吏部建议对他们追捕而加以宪问,万历同样还是置之不理。——黄仁宁《万历十五年》

材料二:康熙16岁开始亲政,在位61年。其在康熙五十四年(1715年)的自述中,描绘了当皇帝的另一番滋味:予年将七旬,在位五十余载,天下粗安,四海承平。虽未能移风易俗,家给人足,但孜孜汲汲,小心谨慎,夙夜未敢少懈,数十年来,殚心竭力,有如一日,岂饭劳苦二字所能概括?……若为帝王,仔肩甚重,无可旁诿,岂臣下所可比拟?臣下可仕则仕,可止则止,年老致政而归,抱子弄孙,犹得优游自适。为君者勤劳一生,了无休息。……身当暮

年,每览老臣致仕之奏,未尝不流涕。尔等有退休之时,朕何地可休息耶? ——萧一山《清代通史》

结合材料与所学的相关知识,围绕明清两位皇帝的不同表现,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。 44.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答下列要求。

日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪晚期中日两国应对各自民族危机,进行的救亡图存运

动。阅读下列材料:

材料一:戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响,相反,更加深入人

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心。……构成了中国现代化的逻辑的起点。 -颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》 材料二:日本明治政府曾以公历取代农历,元旦代替春节,改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始,“欧化”铺天盖地。但是,这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒,尤其是思想界。……被祢为日本“资本主义之父”的涩泽荣一,则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点,提出了

著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论,这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象,在东亚具有普遍性。——马克垚主编《世界文明史》

(1)根据材料一并结合所学,说明戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”理由。(6分) (2)据材料二,概括日本明治维新期间社会转型的特点,并结合所学知识简要评价。(9分) 45.(15分)【二十世纪的战争与和平】阅读材料,回答下列要求。 材料;各大国军火生产1940 - 1943年单位:10亿美元(1944年币值)

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (1)根据材料归纳同盟国和轴心国军火产量变化的特点。(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,分析轴心国在1943年军火产量增长的原因。(6分) 46.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料,回答下列要求。

材料:(贞观四年,就如何处理东突厥的政策问题,唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言:“北狄自古为中国患,夸幸而破亡,宜悉徒之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡奴为农民,永空塞北之地。“礼部侍郎李百药以为“突厥虽云一国,然其种类区分各有酋帅,今宜因其离散,各即本部署为君长,不相存属。过分则弱而宜制,势敌则难

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相吞灭,各自保奎,必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徒之于河南兖、豫之闻,则秉违物性,非所以存养之也。请准汉武故事,直降匈奴与塞下,全其部落,顺其土俗,使为中国幸蔽,策之善者也。“……彦博日”王者之于万物,天翻地载,靡有所遗,夸突厥穷来归我,奈何弃之而沉不受乎!孔子曰有教无类。欲救其死亡,授以生业,教之礼仪,数年以后悉为吾民,选其首长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?“上卒用彦博策,处突厥降众。上戒之日:”……夸令尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵扰,非欲中国久安,亦使尔宗族永全也。” ——《资治通鉴》请回答:

(l)根据材料,归纳提炼材料中的“民族政策”观点。唐太宗处理东突厥问题采取了什么办法?有何历史作用。(10分)

(2)你如何评价唐太宗的民族政策。(5分)

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参考答案

历史

40.(25分)(1)表现:思想文化上:诸子百家争鸣,奠定了中华传统文化基础。科技文化上:长期居世界领先地位,并推动世界文明发展。中华(或儒家)文化圈形成;对周边国家文化发展影响深远;中国社会文化对欧洲有一定的影响。(9分,任意一点3分)

原因:兼容整合、交流互鉴;统一多民族国家的不断巩固发展;中央集权不断加强;科技文化长期居世界领先地位。(4分)

(2)新文化运动利用意图西方文化扫除中国传统文化来实现民主政治;但过于强调西方文化的有效性,忽视了中国传统文化的合理性。(6分)

(3)经济:发展社会主义市场经济,积极融入世界经济全球化。政治:完善社会主义民主制度,坚持改革开放。文化教育:大力宣传中国优秀文化;实施科教兴国战略;对外积极传播中国文化。外交:坚持独立自主的和平外交,维护世界和平,加强与各国的交流增进了解。(6分,任意一点2分) 41.(12分)示例:

论题:明清两位皇帝的表现不同,但实质都是君主专制的强化。(3分)

尽管表面上看万历皇帝不管朝廷的政事,但实际上仍控制内阁掌握了决策权。(3分) 清朝沿用了明朝的制度,通过南书房,以及后来的军机处,使得皇权空前强化。所有国家大事都有皇帝亲力亲为,“勤劳”也在所难免。(3分) 因此,明清时期,君主专制得以空前强化。(3分)

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