发布时间 : 星期一 文章程序设计基础习题更新完毕开始阅读a7c9c2ed4b73f242326c5f7f
7.8 习题
1.编制一个C程序，从键盘输入一个正整数，如果该数为素数，则输出该素数，否则输出该数的所有因子(除去1与自身)。
2.编制一个C程序，从键盘输入一个正整数N，然后计算并输出 S=1?21?22???2|N| 最后计算并输出 T=1?111????(?1)K?1 23K其中K?S的整数部分。
3.编制一个C程序，计算并输出多项式的值
Sn?1?05.x?05.(05.?1)205.(05.?1)(05.?2)305.(05.?1)?(05.?n?1)nx?x???x 2!3!n!的值，直到 |Sn-Sn-1|<0.000001 为止。其中x从键盘输入。
4. 编制一个C程序，计算下列级数和： sn=1+(2/1)+(3/2)+(5/3)+(8/5)+(13/8)+?+(an/an-1) 其中n≥1，由键盘输入；s1=1。
5.编制一个C程序，计算并输出下列级数之和： x2x3xne?1?x?????
2!3!n!其中n与x从键盘输入。
x 6.编制一个C程序，输出能写成两个数平方之和的所有三位数。
7.如果一个数恰好等于它的所有因子(包括1但不包括自身)之和，则称之为“完数”。例如，6的因子为1、2、3，且1+2+3=6，即6是一个“完数”。编制一个C程序，计算并输出1000以内的所有“完数”之和。
8.编制一个C程序，从键盘输入30个实数，分别计算并输出以下5个量：所有正数之和，所有负数之和，所有数的绝对值之和，正数的个数，负数的个数。
9. 100元钱买100只鸡，母鸡3元/只，公鸡2元/只，小鸡0.5元/只。编制一个C程序，制定买鸡方案。
10. 设A，B，C，D，E五人，每人额头上贴了一张或黑或白的纸。五人对坐，每人都可以看到其他人额头上的纸的颜色，但都不知道自己额头上的纸的颜色。五人相互观察后开始说话：
A说：我看见有三人额头上贴的是白纸，一人额头上贴的是黑纸。 B说：我看见其他四人额头上贴的都是黑纸。
C说：我看见有一人额头上贴的是白纸，其他三人额头上贴的是黑纸。 D说：我看见四人额头上贴的都是白纸。 E什么也没说。
现在已知额头上贴黑纸的人说的都是真话，额头上贴白纸的人说的都是假话。编制一个C程序，确定这五人中谁的额头上贴白纸，谁的额头上贴黑纸？
11. 寻找1000以内最小的10个素数与最大的10个素数（去掉重复的素数），计算并输出这20个素数之和。 具体要求：
(1) 画出计算过程的结构化流程图。
(2) 虽然1000以内素数个数超过20个，但仍要求考虑1000以内不够10个最小素数与10个最大素数，以及最小的10个素数与最大的10个素数有重复的情况。 (3) 输出要有文字说明。输出形式为 zuixiaosushu：素数1，素数2，?，素数10 zui da sushu：素数1，素数2，?素数10 sushuzhi he：和的具体值
(4) 在程序内部加必要的注释（至少有三处）。 方法说明：
对于某个（从小到大与从大到小）自然数k，开始时置标志flag为0，然后对2到k中的自然数j进行检测，当发现j是k的因子，就置flag为1，表示不必再对别的自然数进行检测，因为此时已经可以确定k不是素数了，只有当2到k中的所有自然数都不是k的因子（即flag保持为0）时，说明k为素数，输出k，并进行累加。
12. A、B、C、D、E五人分苹果。A将所有的苹果分为五份，将多余的一个苹果吃掉后再拿走自己的一份苹果；B将剩下的苹果分为五份，将多余的一个苹果吃掉后再拿走自己的一份苹果；C、D、E依次按同样的方法，将剩下的苹果分为五份，吃掉多余的一个苹果后拿走自己的一份苹果。编程计算原来至少有多少个苹果？A、B、C、D、E各得到多少个苹果？ 具体要求：
(1) 画出计算过程的结构化流程图。 (2) 输出要有文字说明。
(3) 在程序内部加必要的注释（至少有三处）。 方法说明：
采用逐步试探的方法。
设当前试探的苹果数为n。如果n满足下列条件： n-1（多余的一个被吃掉）后要能被5整除； 拿走一份后，余下的四份苹果数为4*(n-1)/5。 按上述策略连续进行五次分配，如果每次分配时均满足其中的条件，则试探的n即为原来的苹果数x。
为了第一次能分配，试探从6开始。
根据分配策略，最后A，B，C，D，E五人得到的苹果数（不包括吃掉的一个苹果）可以按如下公式依次计算： a=(x-1)/5 b=(4*a-1)/5 c=(4*b-1)/5 d=(4*c-1)/5 e=(4*d-1)/5
13. 某单位要在A，B，C，D，E，F六人中选派若干人去执行一项任务，选人的条件如下： (1) 若C不去，则B也不去； (2) C和D两人中去一个；
(3) D和E要么都去，要么都不去； (4) A，B，F三人中要去两个； (5) C和F不能一起去：
(6) E和F两人中至少去一个。 问应该选哪几个人去？ 具体要求：
(1) 画出计算过程的结构化流程图。 (2) 输出要有文字说明。
(3) 在程序内部加必要的注释（至少有三处）。
8.5 习题
1. 编写一个函数sabc()，根据给定的三角形三条边长a，b，c，函数返回三角形的面积。 2. 编写一个计算阶乘值的函数p()（该函数为双精度实型）；再编写一个主函数，从键
m!盘输入两个正整数m与n(m≥n)，通过调用函数p()，计算的值(即求Anm)。
(m?n)! 3. 编写一个函数，计算并返回给定正整数m与n的最大公约数。
4. 编写一个主函数，调用例8.3中的函数sushu()，输出小于1000的最大五个素数。 5. 编写一个主函数，调用例8.3中的函数sushu()，验证6到1000中的所有偶数均能表示成两个素数之和。
6. 编写一个递归函数，计算并返回菲波那契（Fibonacci）数列中第n项的值。菲波那契数列的定义如下：
Fib(1)=1，Fib(2)=1 Fib(n)=Fib(n-1)+Fib(n-2) 7. 编写一个递归函数，计算并返回阿克玛(Ackermann)函数值。阿克玛函数的定义如下：
?x?1?x??0Ack(n,x,y)???1?2??Ack(n?1,Ack(n,x,y?1),x)n?0n?1且y?0n?2且y?0 n?3且y?0n?4且y?0n?0且y?0其中n，x，y均为非负整数。 8. 编写计算n!的递归函数。
9. 编写一个递归函数，其功能是将一个正整数n转换成字符串（要求各字符之间用一个空格分隔）输出。例如，输入的正整数为735，应输出字符串“7 3 5”。其中正整数在主函数中从键盘输入，要求判断其输入的合理性。
10. 计算并输出500以内的所有“亲密数”对，并输出所有“完数”之和。 具体要求：
(1) 编写一个函数facsum(n)，返回给定正整数n的所有因子（包括1但不包括自身）之和。
(2) 编写一个主函数，调用(1)中的函数facsum(n)，寻找并输出500以内的所有“亲密数”对以及计算所有“完数”之和。
(3) 分别画出函数facsum(n)和主函数计算过程的结构化流程图。
(4) 在输出每对“亲密数”时，要求小数在前、大数在后，并去掉重复的数对。例如，220与284是一对“亲密数”，而284与220也是一对“亲密数”，此时只要求输出220与284这对“亲密数”。
(5) 输出要有文字说明（英文或汉语拼音）。输出时每对“亲密数”用一对圆括号括起来，两数之间用逗号分隔，且所有的“亲密数”对占一行。输出形式为 各对“亲密数” “完数”之和
(6) 在程序内部加必要的注释（至少有三处）。
(7) 将两个函数分别放在两个文件中进行编译、连接并运行。 (8) 将两个函数放在一个文件中进行编译、连接并运行。 方法说明：
如果自然数M的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为N，而N的所有因子之和为M，则称M与N为一对“亲密数”。例如，6的所有因子之和为1+2+3=6，因此，6与它自身构成一对“亲密数”；又如，220的所有因子之和为1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284，而284的所有因子之和为1+2+4+71+142=220，因此，220与284为一对“亲密数”。
如果一个自然数的所有因子之和恰好等于它自身，则称该自然数为“完数”。例如，6不仅与它自身构成一对“亲密数”，且6是一个“完数”。 11. 计算并输出
?k!的值。
?具体要求：
(1) 编写一个计算k!的递归函数，其函数名返回k!的值。
(2) 编写一个主函数，首先从键盘输入m和n的值（要求n≥m≥0）,然后调用(1)中的函数计算
?k!的值。
? (3) 在计算k!的递归函数中，要检查形参k的合理性，当k<0时，应输出出错信息，并返回0值。
(4) 在主函数中应检查从键盘输入的数据的合理性，对于不合理的输入，应输出出错信息，并不再调用计算。
(5) 分别输入(m, n)=(-3, 7), (0, 0), (1, 7), (9, 13), (9, 4)运行你的程序。 3. 利用变步长梯形求积法计算定积分。 具体要求：
(1) 编写一个函数st(a, b, eps)（要求该函数放在独立的文件中），其功能是利用变步长梯形求积法计算定积分
s??baf(x)dx
其中eps为精度要求。
要求画出该函数处理的结构化流程图。
(2) 编写一个主函数以及计算被积函数值的函数fun(x)，在主函数中调用(1)中的函数st(a, b, eps)，计算并输出下列积分值
s??841dx x