发布时间 : 星期三 文章2019-2020学年度初中七年级下册历史川教版知识点练习二十一更新完毕开始阅读a6bc852f16791711cc7931b765ce0508763275b6
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步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。 步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。 社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。
这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？
结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【答案】： 【解析】：
第25题【综合题】
中国是一个统一的多民族国家，古代各少数民族政权与中央政府的关系在不同时期呈现不同的特点。据此回答下列问题：
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为汉匈的友好相处和文化交流做出贡献的历史事件是什么？
唐朝与吐蕃关系友好的两个事例。
辽、西夏、金、元是少数民族政权，两宋政府与它们的关系特点是什么？
与两宋同时并存的政权有哪些？怎样看待它们之间的政权并存？
元朝时形成的新的民族是哪个民族？
纵观中国古代历史，民族关系发展的主流是什么？
【答案】：无 【解析】：
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