发布时间 : 星期三 文章2019-2020学年度初中七年级下册历史川教版知识点练习二十一更新完毕开始阅读a6bc852f16791711cc7931b765ce0508763275b6
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请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。 【答案】：
【解析】：
第17题【问答题】
指出下列材料中的错误，并给出理由。
唐朝时，泉州书生李明到京城长安参加科举考试，顺便买了一本活字印刷的《金刚经》准备送给信佛教的妈妈。
【答案】：
【解析】：
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第18题【材料分析题】
我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰：“孔子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。……太宗曰“自古皆贵中华，
贱夷狄，联独爱之如一。”
材料二 1004年秋(宋真宗景德元年)，萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。至澶州(河南濮阳)，宰相力劝宋真宗亲征，鼓舞了宋军士气，射杀了辽军统帅萧挞凛。随后宋辽订立和约:双方约为兄弟之国；宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹；以白沟河为边界。此后双方之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤，双方互使共达三百八十次之多，榷场贸易也不断发展。
材料一反映了唐朝采取怎样的民族政策？请举一个例子说明。
材料二的“宰相”指谁？宋辽议和有什么积极影响？
综合以上材料，归纳中国历史上的民族交融有哪些方式、途径。
【答案】：无 【解析】：
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第19题【材料分析题】
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇
现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的
——孙中山 探究二经济篇 探究三文化篇如图
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
探究四.感悟篇
步骤一：走进历史，了解社会和谐。 步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
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步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。 指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？
生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。
根据上图和所学知识，说出我国唐朝文学的主要表现形式。
综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一例相处融洽的君臣。
民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？
结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
【答案】： 【解析】：
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