发布时间 : 星期四 文章2020高考生物一轮复习第1讲走近细胞培优学案 - 图文更新完毕开始阅读a643f02b9a89680203d8ce2f0066f5335b8167f7
教学资料范本 2020高考生物一轮复习第1讲走近细胞培优学案 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 22 【精品资料欢迎惠存】 【20xx最新】精选高考生物一轮复习第1讲走近细胞培优学案 [考纲明细] 1.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 板块一 知识·自主梳理 一、生命活动离不开细胞1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。动。2．病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活 3．单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。生命活动。4．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的 二、生命系统的结构层次[②]生物圈。1．最基本的生命系统：[①]细胞。最大的生命系统： 2．地球上最早出现的生命形式：单细胞生物。和功能。3．生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构 4．生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统。 5．并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如单细胞生物只 三、构建病毒的知识1．用放射性同位素标记病毒时，应先用放射性的普通培养基培 养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。2．用放射性T和放射性U分别培养宿主细胞，再用病毒分别侵染培养出来的宿主细胞，检测病毒放射性，从而判断是DNA病毒还 是RNA病毒。 2 / 22 【精品资料欢迎惠存】 四、原核细胞与真核细胞的比较 特别提醒?1原核生物无线粒体，但很多细菌能进行有氧呼吸，其有氧呼吸 主要在细胞质基质和细胞膜内侧进行。?光合作用。??2蓝藻属于原核生物，无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，能进行 ?3一般情况下，凡“菌”字前面有“杆”如乳酸杆菌、“球”如 链球菌、“螺旋”及“弧”如霍乱弧菌字的都是细菌。???????其他的藻类一般认为是真核生物。? ?4蓝藻是一类生物，颤藻、念珠藻、蓝球藻、发菜均属于蓝藻， 五、细胞的多样性与统一性 1．细胞的多样性 (1)表现：细胞的形态、大小、种类等各不相同。 (2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。2．细胞统一性的表现 (3)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 (1)成分：组成细胞的元素和化合物种类基本相同。 (2)结构：都有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传：都以DNA作为遗传物质，共用一套遗传密码。 (4)能量：一般都以ATP作为直接能源物质。 (5)增殖方式：都以细胞分裂的方式增殖。 六、细胞学说1．细胞学说的建立过程(连线)2．基本内容 答案 ①—b—Ⅱ ②—c—Ⅰ ③—a—Ⅲ (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其 他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3 / 22 【精品资料欢迎惠存】 (3)新细胞可以从老细胞中产生。七、与显微镜有关知识3．意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。 1．显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动， 才能使其位于视野中央。有无螺纹。2．图中属于目镜的是①②，属于物镜的是③④，判断的依据是 3．显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积，总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘 积。4．镜头长短与放大倍数之间的关系物镜越长，放大倍数越大，物镜越短，放大倍数越小。目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大。5．高倍镜与低倍镜观察情况比较(填表) 若使物像放大倍数最大，图中与玻片标本最接近的是④。 6．高倍镜使用的“四字诀”(1)“找”：在低倍镜下找到目标。(2)“移”：移动装片，使目标位于视野中央。 (3)“转”：转动转换器，换用高倍镜。物像清晰。(4)“调”：调节光圈，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，使 ◆ 深入思考 1．系统和生命系统哪个范畴大？分子和原子是不是生命系统， 请说明理由。提示 系统的范畴更大。分子和原子不是生命系统，因为生命 系统能完成一定生命活动，单靠一个分子或原子是不可能完成的。 2．病毒属于生物吗？其存在生命系统吗？ 4 / 22 【精品资料欢迎惠存】