发布时间 : 星期六 文章三年级阅读备课更新完毕开始阅读a1ec60610b1c59eef8c7b4c1
二.教学重难点:
读懂作品,并理解其思想意义。
三.教学过程: 1.出示阅读目标。
2.学生自主阅读,边读边划出好词好句。
3.在重要地方或感觉写的特别好的地方写出读后感。
4.学生交流。
5.教师出示引导学生赏析好词好句。 6.读了这两个单元的文章,你有什么收获?
7.指名回答,交流。
8.教师小结。 9.布置作业:
背好词8个,好句3个。
第四课时 一.阅读目标:
1.阅读第五单元“家中飘出的歌”,理解诗歌内容。 2.体会歌谣琅琅上口的特点,学会品读歌谣的方法。
3.背自己喜欢的词、句。
二.教学重点:
学会歌谣的;品读方法。
三.教学过程: 1.出示阅读目标。 2.学生自主阅读(配乐)
3.教师以“看电影”为例, 指导读歌谣的方法。 4.引领学生体会品读,并感悟歌谣的“趣”。
5.品味诗歌的意蕴,体会作者情感。
6.划出你喜欢的句子,品读。
7.背会划出的句子。
8.交流背诵。 9.教师小结。
第五课时 一.阅读目标:
通过阅读《动物王国放映厅》,让学生喜欢动物,培养他们自觉
爱护动物的意识。
二.教学重点:
理解作品内容,养成自觉爱护动物的习惯。
三.教学过程: 1.出示阅读目标。
2.明确阅读内容。 3.学生配乐阅读。
4.完成好词好句好段的摘抄。
5.交流,赏析。
6.教师评价,总结提示。
7.学生鞋阅读感受。
8.交流。 9.教师小结。
第六课时 一.阅读目标:
阅读第八单元《大林和小林》,了解儿童文学的一些特点,感
受其中的阅读乐趣。
2.理解文章内容。
3.培养学生热爱儿童文学,并有意识创作儿童文学作品。
二.教学重点:
理解作品内容,培养热爱儿童的情感。
三.教学过程: 1.明确本次阅读目标。
1.
2.出示阅读内容。 3.自主阅读(配乐)。
4.完成读书笔记,写好阅读感受。
5.学生交流。 6.教师小结。
第七课时 一.阅读目标:
阅读第九单元《昆虫音乐会》和第十单元《点击海剧场》,理
解文章内容。
2.培养学生热爱动物的情感。
二.教学重点:
理解课文内容,培养学生热爱动物的情感。
三.教学过程: 1.出示阅读目标。 2.明确阅读内容。 3.学生配乐阅读。
4.完成“好词、好句、好段”的摘抄。
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