发布时间 : 星期五 文章四川省资阳市雁江区初中2015届适应性检测语文试题及答案更新完毕开始阅读a06330e71ed9ad51f01df2d2
收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备?压舱石?——诚如空船航行时，为防翻船须备?压舱石?一样。读书该选择怎样的?压舱石?呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是?压舱石?的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的?压舱石?效应。
③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰〃罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：?当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。?是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到?纯净的宝石?呢？
④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的?压舱石?。不断充实自己的大脑。
⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。
（选自《人民日报》2014年05月06日 有删改） 18.“压舱石”指的是 。（1分） 19.请概述本文的三个分论点。（3分）
20.第③段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 21.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（2分）
①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明） ②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）
（三）阅读下面文言语段，完成22～25题。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：?不足为外人道也。?
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，
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寻向所志，遂迷，不复得路。
22. 解释下列加点词的意义。（3分）
（1）阡陌交通 （2）便要还家 （3）处处志之 ．．．．23. 用现代汉语解释甲文中画线的句子。（5分） （1）率妻子邑人来此绝境
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 24.用原文填空。（1分）
文中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： 25. 与当今社会相比，你喜欢桃花源的社会，还是喜欢现代的社会呢？（3分）
五、作文（50分）
26. 以下两题，选做一题
(1) 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
（2)记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
请以“那一段 的时光”为题，写一篇作文。 要求：①选做第二题时，在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2015年语文适应性检测参考答案
第Ⅰ卷（选择题 共16分）
一、选择题（16分，每小题2分） 1. B 2. A 3. C 4. D
5. A 6. D 7. B 8．C
第II卷（综合题，共104分）
二、填空题（12分）
9. （3分）篝 镳 缪 10. （4分）①吃香；②吃醋；③吃亏；④吃货。 11.（5分，每空0.5分） （1）未能远谋 （2）出淤泥而不染 （3）月有阴晴圆缺 （4）愿驰千里足 （5）落红不是无情物，化作春泥更护花； （6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
三、简答题（10分）
12.（3分）祥子（1分）通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。（2分，大意对即可；答出两点得1分，答出三点即可得2分） 13.（3分）（1）示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。（1分）他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；（1分）他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。（1分）所以，我认为洪耀明是个管理有方、信守承诺的好校长。（1分） 示例二：我认为洪耀明不是“中国好校
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长”。（1分）他作为一个副校长亲小猪，行为失态；（1分）他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。（1分）所以，洪耀明这么做是在作秀。（1分）（2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。 示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。（紧扣主题1分，起到激励、警醒作用1分，至少采用一种修辞手法1分。）
四、阅读理解题（32分）
（一）14.（3分，意思对即可，至少答出三点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快 15.（2分，意思对即可）（1）一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。（1分）（2）经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。（1分） 16.（4分，意思对即可）作者此处运用了反衬（衬托）的写法，（1分）有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），（1分）以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，（1分）给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（1分） 17.（2分，意思对即可）对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。（1分）过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（1分） （二）18.经典（作品）（1分）19.①读书要读经典。②读经典要专心致志，善于思考。③要让经典不断充实大脑。（3分，每个要点1分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读书绝无止境”等，每点得0.5分）20.还运用了比喻论证法，形象地论证了阅读经典所需的阅读方法，说理生动，说服力强。（3分，方法1分，作用2分）
21.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。（2分，选对1分，分析1分。如选择错误该题不得分） （三）22.（3分）（1）交错相通 （2）通“邀”，邀请 （3）做标记。 23.（5分）（1）（2分）带领妻子和儿女及同县的人来到这与世隔绝的地方 （2）（3分）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝、晋朝了。
24.（1分）黄发垂髫并怡然自乐 25.（3分）答案不唯一。示例一：喜欢桃花源的社会，这里景色优美、土地肥沃。资源丰富，民风淳朴；这里没有剥削，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安定。人民安居乐业，生活自由快乐。示例二：喜欢现代社会，因为“桃花源”带有原始农耕的特点，生产力落后，而现代社会高度文明，极度繁荣。
五、作文（50分）
26. 按资阳市2014年中考作文评分标准评分。
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