发布时间 : 星期一 文章最新部编版四年级语文下册语文园地一配套练习(含答案)更新完毕开始阅读9e7fcc2b5beef8c75fbfc77da26925c52cc59105
语文园地一
一、交流平台
1.根据课文内容填空。
(1)你想象到____________，__________，____________，这电，
怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的____________________。
(2)大儿锄豆________，中儿__________。最喜小儿________，
________卧剥莲蓬。
(3)当____________的时候，藤上便结出了________、________瓜，
它们一个个挂在房前，衬着那________的藤，______的叶。 2.从关键语句中感受作者的想法，填一填。
(1)学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”
这句话中，体会到______________________________________。 (2)《乡下人家》的中心句是________________________________
____________________________________________________________________________________________________________ 从这句话中我感受到了_________________________________。 (3)我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对
____________________的喜爱之情。 二、词句段运用。 1.根据意思写词语。
(1)城镇里的大大小小的街道，概指都市里的各处地方。
( ) (2)人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。 ( ) (3)比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。 ( ) (4)形容车马或车辆很多，来往不绝。 ( ) (5)形容珠玉等光彩鲜明。 ( ) (6)(土地)含有较多的适合植物生长的养分、水分。( ) 2.把上题中的词语填在下面的横线上，使句子通顺。
(1)一到节假日，街上热闹非凡。________到处都是人。宽阔的马
路上________。
(2)香港是我国的一颗____________的明珠。
(3)他回头望望小村庄，____________，看着脚下____________的
土地，心想：这里的景色真让人流连忘返。 3.根据词语写想到的画面。
高楼林立：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.按要求写词语，并灵活运用。
写城市生活的词语：______________________________________________________________________________________________ 写农村生活的词语：______________________________________________________________________________________________
国庆节，我到乡下亲戚家去了。我想写一段话写写我在乡下看到的情景，并用上__________________________________________这两个词语。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.写片段。
(1)天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的______________，
都是他们的__________，它们和乡下人家一起，绘成了一幅________________的田园风景画。 (2)用一段话描写一个场景或一幅图画。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、日积月累。
卜算子?咏梅
风雨送春归，______________________。 已是悬崖百丈冰，__________________。
__________________，______________。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.补充词句。 2.解释词语。
(1)犹：_______________________________________________
(2)俏：_______________________________________________ (3)烂漫：_____________________________________________ 3.本词的作者是____________，“卜算子”是________，“咏梅”是词的________。
4.词里主要运用的是________的修辞手法。 5.下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B.“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。
C.“俏也不争春”是写梅花只报春，而不想争占春光，表现了梅花谦虚的品质。“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。 6.我还知道一首写梅花的古诗。 四、听读短文，完成练习。
1.文中描写春天景色的四字词语有：
______________________________________________________ __________________________________________ (至少写2个)