发布时间 : 星期一 文章中考政治考点更新完毕开始阅读9db75f44a8956bec0975e350
家庭交往：
父母：一.权利和义务：抚养教育子女的权利和义务，监督保护未成年子女的义务。 二.对子女的一些要求体现了高期待、严要求，反映出对子女的爱，要体谅。 三.尊重孩子，平等对待。
子女：一.权利和义务：赡养扶助父母的义务，孝敬体贴父母是传统美德。 二．正确对待逆反心理，逆反心理往往惩罚了自己，伤害了别人。克服消极逆反心理。 三.正确对待父母的教育，正确的要接受，错误的教育要沟通指出。 四.换位思考，求同存异，尊重理解父母，对家庭尽责。 学习（多角度）：1.心理：正确对待学习的压力，克服考试焦虑。
2.道德：培养正确的学习观念，形成良好的学习习惯，做好升学和就业的
两手准备
3.法律：学会运用法律武器维护自己的受教育权，自觉履行受教育义务。 4.国情：体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志报效祖国，奉献社会，努力学习。
学校交往：1.正确对待老师的表扬和批评：表扬是鼓励，是期待，是肯定。我们体验成功要再接再厉。批评是爱护，是鞭策，也是期待。我们体验挫折要做到有则改之，无则加冕。 1． 用恰当的方法与老师沟通，尊重老师。 2． 克服消极的逆反心理。
3． 合理调控情绪，与老师同学友好相处，换位思考与人为善，助人为乐。 4． 处理好与同学的竞争与合作的关系，共同进步，超越自我，取的“双赢”。 5． 处理好个人利益与集体利益的关系，以集体利益为重。
6． 承担起对集体的责任，团结他人，主动关心，爱护集体，为集体建设出力。 7． 珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。 情绪：1.逆反心理 2.批评 3．挫折
社会交往：
关爱社会，做负责任的公民，遵纪守法，遵守社会公德。 文明礼貌待人，尊重他人
维护公平正义，培养正义感，做诚实守信的人 关于责任：
1． 角色不同，责任不同：家庭责任；学习责任；关爱社会的责任
高度责任感体现了奉献精神，延伸，提升生命价值 2．维护国家尊严，民族团结，国家统一，荣誉、利益、保守国家秘密 3．弘扬和培育民族精神
4．对自己负责，才能享受真正的自尊，才能承担起对他人，对社会的责任 5．承担责任，使自己的价值在奉献中提升
6．尽责，才能共建和谐美好的社会，共享美好幸福的生活 7．不负责任，是不尊重他人，有可能对他们集体造成损害 科技：
1． 科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素
2． 科教兴国战略，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
3． 在我们社会，尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造，让创造社会财富的源泉涌流
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4． 精神文明建设
环保：
1． 保护环境是一项基本国策，实施可持续发展战略，保护和改善环境也是保护和发展生产
力，保护好环境就能增强投资吸引力合经济竞争力 2． 尊重自然的核心是保护环境 3． 购买环保商品，绿色消费 中国特色社会主义：
经济方面（物质文明）：以经济建设为中心，发展生产力，实行改革开放，可持续反战战略
保护资源环境，基本经济制度，共同富裕，“三步走”战略，西部大
开发战略，科教兴国战略（物质文明——物质保障）
政治方面（政治文明）： 民主：人民当家作主，人民代表大会制度——根本政治制度
法制：依法治国（法律保障）：
目标：建设社会主义法制国家
核心：依宪治国（宪法是依宪治国的根据） 前提：有法可依（宪法是根本活动准则，权利） 重要环节：依法行政，
文化方面（精神文明）：中心环节——思想道德建设
教育、科学文化建设——基础工程 精神动力、 智力支持 、思想保障
科技是第一生产力，科教兴国战略 ，教育优先发展
受教育：珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务，对自己、他人、社会负责
举报：正义感，行使政治权利：监督权和批评权建议权，同违法犯罪作行为斗争义务
重大时事及其相关知识点
一．“甲（H1N1）型流感” 1.权利、义务 2.责任 3生命健康权 4公平正义 5个人利益与集体利益的关系 5合作 二．金融危机
1中国的综合国力日益提高、中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。2中国是和平、合作、负责人的国家 3对外开放 4独立自主、自力更生 5挫折、自强不息 、自信心 5艰苦奋斗精神、中华民族精神 6中华民族有自强不息的凝聚力和创造力
三．建国60周年
1改革开放 2社会主义制度的优越性 3民族精神、艰苦奋斗精神 4中国特色社会主义的政治、经济、文化 5国情、国策、方针、政策、战略 6基本路线 四．“三鹿奶粉”事件 1依法治国 2生命健康权、公平交易、安全权 2公平正义 4诚信
五．整治互联网低俗之风
1依法治国 2社会主义精神文明建设 3对青少年的社会保护 4不良诱惑 5保持高度的警惕是防范侵害的前提
六．农村，农民方面：家电下乡国家补贴，加大对“三农”支持力度，农村医疗改革 1维护社会公平正义，社会稳定和谐 2社会主义制度的优越性 3中国政府是负责的政府 4共同富裕是社会主义的根本原则 5解决主要矛盾 6尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、让创造财富的源泉涌流 7构建社会主义和谐社会的要求 8有利于全面建设小
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康社会目标的实现
★心理部分：
1 2 3 4 5 6 7 8 考试内容 正确认识青春期心理矛盾 情绪对人们生活的影响，学会调控情绪 客观分析和有效应对挫折和逆境 正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心理 与老师沟通的方法，正确对待教师的表扬与批评 理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争 正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。 正确对待学习压力和考试焦虑 能级要求 理解 √ √ √ √ √ 运用 √ √ √
一、样例分析：客观分析和有效应对挫折和逆境 （一）辨证看考点：挫折的两重性 （二）联系看考点
个人生活：考试失败/家庭变故 1、考点与生活
社会生活：汶川地震/金融危机
2、考点与考点：客观分析和有效应对挫折和逆境 与
3、考点与话题：
情绪
正确认识自我
自强不息
青春期心理矛盾
调控情绪 成长中的我 应对挫折
学习压力和考试焦虑
。。。。。。
★道德部分：
1 2 3 4 5 6 考试内容 了解自强不息的表现及意义，培养自强不息的品质 了解父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈 正确认识宽容 理解社会公平的重要性，理智面对社会生活中的不公平 掌握正义的判断标准，自觉维护社会正义 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系，能级要求 理解 √ √ √ 运用 √ √ √ 做一个负责任的公民 一、样例分析：理解社会公平的重要性，理智面对社会生活中的不公平
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（一）辨证看考点：世界上没有绝对的公平
（二）联系看考点
教育公平：减免农村孩子学杂费/民工子女在城市接受相同教育 1、考点与生活
社会公平：最低生活保障/医疗改革 正义 2、考点与考点：公平 与
3、考点与话题：公平正义与和谐社会
财富的源泉涌流 共同富裕 和谐社会
。。。。。。
★法律部分：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考试内容 正确对待诱惑，学会拒绝不良诱惑 法律的特征及我国法律的本质和作用 防微杜渐，远离违法犯罪 正确行使权利，自觉履行义务 权利与义务的关系 尊重他人隐私，依法维护隐私权 维护受教育权利，自觉履行受教育的义务 依法维护自身合法财产所有权 依法维护消费者的合法权益 宪法是国家的根本大法 依法治国的含义、意义及基本要求 自觉树立法制观念 正确行使建议权、监督权等政治权利 能级要求 理解 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 运用 √ √ √ √
（一）辨证看考点：受教育既是权利又是义务 （二）联系看考点：
个人生活：认真上学/辍学 1、考点与生活
社会生活：义务教育法/减免学杂费
2、考点与考点：受教育 与
权利和义务 科教兴国
优先发展教育 责任
法制观念
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行使权利
3、考点与话题：受教育 维护权利 履行义务 。。。。。。
★国情部分：
考试内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 坚持对外开放基本国策的必要性和要求 我国的人口、资源、环境等状况，计划生育、保护环境、合理利用资源的政策 实施科教兴国战略的意义、途径 可持续发展的含义，实施可持续发展战略必要性 中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神 国家安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务 让一切创造社会财富的源泉涌流，实现共同富裕 深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会 全面建设小康社会奋斗目标的要求 倡导和发扬艰苦艰苦创业精神 能级要求 理解 √ √ √ √ √ √ 运用 √ √ √ √ 一、样例分析：坚持对外开放基本国策 （一）辨证看考点：对外开放/独立自主、自力更生 （二）联系看考点：
引进来：外国留学生/外资企业/俄罗斯文化年 1、考点与生活
走出去：出国留学生/海尔走向世界/中国文化年
2、考点与考点：对外开放与
自主创新
和谐社会/小康社会 独立自主、自力更生 科教兴国战略
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3、考点与话题：对外开放 国情——国策/战略——和谐社会
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