发布时间 : 星期日 文章语文S版语文二下第16课《能干的钟点工》word教案更新完毕开始阅读9a3059552379168884868762caaedd3382c4b567
师：文中说他像什么？ 生：绅士
师：“绅士”是什么样的人？ 谁来模仿机器人的说话方式告个别？
六、总结：
这节课，同学们的收获真大，我们不光认识了一位怪模怪样的机器人，还知道它非常能干，他来到汤姆家，先擦窗户，接着收拾房间，然后疏通下水，最后修剪草坪。汤姆对机器人的态度由怀疑到非常地佩服。（师总结板书）
七、课外延伸：
激发孩子们探求知识，追求理想的欲望
拓展1：课前老师让你们收集资料了，你还知道哪些让你佩服的机器人？ 生读资料，拓宽知识面
拓展2：同学们，展开你们想象的翅膀，想一想，你想发明一个什么样的机器人
生：摘果子机器人，清扫垃圾机器人，交通指挥机器人
八、结束语：
同学们，你们真聪明，老师相信，在我们二（4）班的同
学中，一定会涌现出充满智慧，充满创造力的小科学家，发明出更先进，更能干的机器人，你们有信心吗？愿大家梦想成真！
九、作业
你想设计什么样的机器人呢？把它写下来吧。还可以配上插图呦！
板书设计
怪 模 怪 样 能干的钟点工 佩服 疏修通剪下草 水 坪