发布时间 : 星期三 文章湖南大学系统分析与设计实验指导书(UML) - 图文更新完毕开始阅读988e4f80b9d528ea81c779cc
V 1.0
面向对象的UML设计基础
实验指导书
(试用稿)
编写： 陈 浩
校核：_______
湖南大学软件学院 2004年9月
UML实验指导书
目 录
《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲 ............................................................................ 1 实验一 熟悉Rational Rose建模环境 ........................................................................................ 3 实验二 Use Case 分析与设计 .................................................................................................. 10 实验三 顺序图建模 ................................................................................................................... 16 实验四 类分析与包 ................................................................................................................... 22 实验五 设计类图与分析 ........................................................................................................... 26 实验六 构件图和部署图建模 ................................................................................................... 30 实验七 状态图与活动图 ........................................................................................................... 33 实验八 UML与设计模式 ......................................................................................................... 37 实验九 数据建模 ....................................................................................................................... 40 实验十 图书管理系统设计 ....................................................................................................... 49 实验十一 会议文件审批系统设计 ............................................................................................... 50 实验十二 简易教务管理系统设计 ............................................................................................... 51
湖南大学软件学院 I
UML实验指导书
《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲
课程名称：面向对象的UML设计基础
课程编号：
本大纲主笔人：陈 浩
课程所占的学时、学分及实验课所占学时、学分 总学时： 32+32 总学分：3 实验课时： 32 实验学分：1 二、实验适用专业： 软件工程本科
三、实验配套教材
《UML与Rational Rose从入门到精通》Boggs,W.著，邱仲潘等译，电子工业出版社，2003出版 四、实验的任务、性质和目的
1．通过实验加深对面向对象技术的认知和理解；
2. 熟悉Rational Rose等建模工具，较系统地掌握UML建模方法； 3．培养学生综合运用软件工程理论进行系统分析和设计的能力。
五、实验的基本理论
自20世纪90年代以来，面向对象技术以其显著的优势成为计算机软件领域的主流技术。越来越多的软件企业认识到，要在激烈的市场竞争中立于不败之地，采用面向对象技术是势在必行的选择。软件行业需要大量掌握面向对象方法与技术的人才，这些人才不仅仅是能够使用一种或几种面向对象编程语言来编程，更重要的是能运用面向对象方法进行系统建模，即通过面向对象的分析（OOA）和面向对象的设计（OOD）建立系统的分析模型和设计模型。
《面向对象的UML设计基础》课程是一门综合性、实用性很强的课程。通过本课程的学习，使学生能较熟练地掌握面向对象的基本理论，学会使用UML建模语言进行需求分析和系统建模设计；熟练掌握Rational Rose等建模工具的使用方法。本实验部分结合课程教学，通过几个实际项目进行案例分析，引导学生较系统地掌握面向对象的系统分析和设计方法。
六、实验方式与基本要求
验证实验上机时按照实验步骤在实验室完成程序输入、编译和调试。综合性实验和设计性要求课前到机房预做，上课时进行编译、测试。验证性实验由教师检查通过即算合格，综合性实验和设计性实验必须经教师检查通过且提交源程序。
七、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目 课内/课外 实验 每组 学时 人数 实验 类型 实验 要求 内 容 提 要 1 熟悉Rational Rose建模环境 课内 2 2-3 验证 必开 安装Rational Rose 2003、熟悉Rational Rose建模环境。 湖南大学软件学院 1
UML实验指导书
2 Use Case分析与 设计 课内 4 2-3 设计 必开 根据指定的用户需求描述分析Actor和Use Case 根据指定的用例场景描述文档设计顺序图 分析类并发现类的职责 设计详细类图 根据指定的用例场景描述文档设计构件图和部署图 根据指定的需求描述文档设计状态图 验证几种典型的设计模式 对象模型和数据模型的相互转换 对图书管理系统建立完整的Use Case分析3 顺序图建模 类分析与包 设计类图与分析 构件图和部署图 状态图与活动图 UML与设计模式 数据建模 课内 课内 课内 课内 课内 课内 课内 2 2 2 4 4 4 4 2-3 2-3 2-3 2-3 2-3 2-3 2-3 设计 设计 设计 设计 设计 验证 设计 必开 必开 必开 选开 选开 选开 选开 4 5 6 7 8 9 10 图书管理系统设计 课内 8 2-3 综合 必开 模型，完成其中至少三个模块的系统详细设计模型和部分实现代码 对会议管理系统建立完整的Use Case分析11 会议管理系统设计 课外 8 2-3 综合 选开 模型，完成其中至少三个模块的系统详细设计模型和部分实现代码 对简易教务管理系统建立完整的Use Case12 简易教务管理系统 课外 4 2-3 综合 选开 分析模型，完成其中至少三个模块的系统详细设计模型和部分实现代码 八、考核方式与评分办法 实验课分数占课程成绩的30％，其中：
课堂实验：实验1－5和10为必开，6－9四个实验中选做1个，11和12两个实验中选做1个。其中前6个实验占实验成绩的10％，最后两个综合性实验占实验成绩的40％。
考察每次实验结果时，必须考察3个方面：模型结构（40％）、功能实现（40％）、代码实现（20％）。
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