发布时间 : 星期三 文章最新社会学考研真题集锦（10北大等）更新完毕开始阅读97a7968daef8941ea66e0510
2010南开社会学理论真题
一1小群体2虚拟社区3形式社会学4敏化概念5哈贝马斯6《社会研究的新规则》
二1社会分层的社会反应2韦伯对冲突社会学的影响3布迪厄文化资本理论4社会变迁的形式5当代中国性别角色变迁6布劳对交换轮的贡献 三1从社会学理论发展的角度，对比评述涂尔干帕森斯加芬克尔社会秩序观2社会结构理论分析我国社会建设
2010 南大社会学理论 回忆版
一、名词解释 1、失范性自杀 2、价值中立 3、索引性表达 4、知识考古学 5、消费社会 6、
二、简答题
1、滕尼斯共同体与社会的分析 2、齐美尔关于群体数量层面的分析 3、帕森斯的模式变量的观点 4、符号互动论关于自我的论述 5、福柯对话语形态的分析 三、论述题
1、比较韦伯与迪尔凯姆对现代社会的诊断 2、比较霍曼斯与布劳社会交换论的异同 3、西方社会学理论对当代社会建设的意义
南开大学2006年硕士研究生入学考试社会学试题
一、名次解释(每题5分,共30分)
1、 内群体
2、 地位一致
3、 “镜中我”
4、 文化堕距
5、 社会性别
6、 吉登斯(A.Giddens)
二、简答题(每题10分,共60分)
1、 简述社会互动的基本形式。
2、 简述西方学者论“后现代化”的主要观点。
3、 简述戴维斯(K.Davis)和摩尔(W.Moore)提出的功能主义社会分层观。
4、 如何理解“全球化”背景下的文化多样性。
5、 试述默顿(R.K.Merton)的“中层理论”思想。
6、 简要评述沃勒斯坦(I.Wallerstein)的“世界体系理论”。
三、论述题(每题20分,共60分)
1、 试比较迪尔凯姆(E.Durkheim)与韦伯(M.Weber)所开创的社会学研究范式之间的区别,并结合自己的理解进行简要评价。
2、 试用社会学的集体行为理论,结合我国现阶段社会发展的特点,论述如何对“集体**件”加以预测、引导和控制。
3、 自20世纪90年代以来,由于中国城乡社会的分化加剧,“农业不可持续,农村没法发展,农民过于贫困”的“三农”问题日显突出。试从制度层面对我国“三农”问题形成的原因和后果做社会学分析。
南开大学2007年硕士研究生入学考试试题 考试科目:社会学理论
注意:请将答案写在专用答题纸上,答在此试题上无效!
一、名词解释(每题5分,共30分) 1、实证主义 2、炫耀消费 3、“托马斯定理” 4、文化的反功能 5、社会排斥
6、布迪厄(Pierre Bourdieu)
二、简答题(每题10分,共60分)
1、如何理解社会分层中的“地位不一致”现象。
2、简述舆论形成的要素、过程和功能。
3、简述迪尔凯姆(Emile Durkheim)的宗教社会学观点。 4、什么是社会问题?如何识别社会问题?
5、简述布鲁默(Herbert Blumer)提出的符号互动论的基本原则。 6、简述经济行为分析的社会学视角。
三、论述题(每题20分,共60分)
1、试述20世纪80年代以来西方社会学理论发展的主要特点。
2、试述科塞(Lewis Coser)的冲突功能论的基本观点,并结合我国现实,说明“安全阀”机制对和谐社会建设的意义。 3、试析农民工在我国城市化进程中的地位和作用,以及由于农民工特殊的社会身份所引起的相关社会问题。
2008年真题
一、名词解释共30分)
社会人假设、精英阶级、后现代城市、集体意识、模式变项、沟通行动 二、简答题(6×10=60分)
1.请举例分析亚文化的正、反功能。
2.简述我国社会转型时期犯罪现象的主要特点。 3.如何理解贫困问题分析的文化视角和结构视角? 4.简述霍曼斯社会交换理论的基本命题。 5.简述功能主义理论的思想来源。
6.简评科尔曼的理性选择理论的基本观点。 三、论述题(30×2=60分)
1.请结合西方社会思想史谈谈古典社会学理论的成就与局限。 2.试用社会变迁的观点阐释我国社会主义新农村建设运动。
2002-2007北师大社会学真题
一、名词解释
印象管理（戈夫曼） 机械团结与有机团结（杜尔克姆） 复式角色 安全阀（科塞）
《江村经济》 二、简答题
简述帕雷托精英循环理论
简述帕森斯的社会行动的模式变量理论
简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点
三、论述题
试分析当前我国户籍制度改革的社会意义
试比较布劳理论与霍曼斯理论的异同
2002年社会学研究方法试题
一、名词解释
横剖研究法 整群抽样 建构效度 行为标志观察法 重点访问 复本信度
二、简答题
举例说明假设的几种表达方式
简述抽样设计中确定样本容量的因素
举例说明运用类型法建立综合指标的过程
三、计算题
下面是对吸烟者年龄分布状况的调查获得的数据：
21-24岁 212人 25-34岁 273人 35-44岁 257人
45-54岁 226人 55-64岁 152人 65以上 89人
（1）根据上面资料作统计表（频次、频率）、直方图、折线图；
（2）计算四分互差；
（3）如何准确比较21-24岁人群与55-64岁人群中吸烟人数的多少？
为了解受教育年限与职业声望的关系而进行一项抽样调查，获8组数据：
X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12
Y（声望）70 80 50 86 90 65 44 75
2003年社会学理论试题