发布时间 : 星期四 文章2020高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核押题专练更新完毕开始阅读97a42de77d192279168884868762caaedd33baaf
2019年
B．应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率
C．降低实验温度，漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长 D．理论分析，漂白区域恢复足够长的时间荧光强度F2仍小于F1
解析：由实验可知，该技术的理论基础是膜具有一定的流动性；应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率；降低温度，膜流动性降低，恢复时间延长；由于实验时，一部分荧光消失，因此，漂白区域恢复足够长的时间荧光强度仍小于漂白前。 答案：B
21．如图表示各种膜的组成成分含量，图示不能说明的是( ) A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关 C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少 D．蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用
解析：由柱状图数据可知，在各种膜中，脂质和蛋白质的含量相对较高，因此构成膜的主要成分是脂质和蛋白质。蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多，如线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜，反之就越少。蛋白质与细胞间的信息交流作用有关，但从图中所给数据不能确定。 答案：D
22．如图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列有关叙述错误的是( ) A．细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的
B．细胞3和细胞2间信息交流的方式与细胞1和靶细胞间的信息交流方式不同 C．细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白 D．若细胞4是效应T细胞，则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的 解析：细胞1是内分泌细胞，通过分泌激素与靶细胞进行信息交流。细胞2和细胞3
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都是神经细胞，它们之间通过神经递质进行信息传递，因此细胞1与靶细胞之间以及细胞3与细胞2之间都是通过化学物质进行信息交流。化学物质通过与靶细胞表面的受体蛋白结合，将信息传递给靶细胞。效应T细胞与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的。 答案：B
23．下列有关细胞核的叙述，正确的是( ) A．①主要由DNA和蛋白质组成 B．②是由2层磷脂分子组成的
C．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 D．③是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
解析：①是染色质，主要由DNA和蛋白质组成。②是核膜，由2层磷脂双分子层组成。大分子物质进出细胞核都要通过核孔，但DNA例外，不能进出细胞核。③是核仁，它与核糖体的形成以及rRNA的合成有关。 答案：A
24．下图1为小肠上皮细胞的亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能。请据图回答下列问题：
(1)图1细胞可执行多种功能，在执行各种不同功能的过程中，有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是
________________________________________________________________________。
(2)细胞通过膜蛋白A以__________方式吸收Na＋等，该过程要消耗由图1中的__________(细胞器)产生的ATP，如果要用光学显微镜观察该结构，可使用__________染液染色观察。
2019年
(3)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有__________功能。 (4)图1中的膜蛋白C属于图2中的__________。
解析：(1)细胞膜功能的多样性是由细胞膜上蛋白质的多样性决定的，载体蛋白等具有高度的专一性是由该蛋白质的结构决定的。(2)膜蛋白A是载体蛋白，细胞膜运输Na＋的方式是主动运输，消耗的能量来自线粒体和细胞质基质，供能的细胞器只有线粒体；健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。(3)膜蛋白D使二糖水解，体现了膜蛋白的催化功能。(4)由题图1可知，膜蛋白C具有接受信息的能力，应该是图2中的受体蛋白。
答案：(1)细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白结构不同)
(2)主动运输 线粒体 健那绿 (3)生物催化(或催化) (4)受体
25．为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验： 实验步骤：
①用切片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
②再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
③测量这些溶液的吸光度(吸光度与溶液中花青素浓度成正相关)，结果如图。 请回答以下问题：
(1)上述实验步骤①中，放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求__________。 (2)根据上图中的曲线你可以得到的结论是
___________________________________________________________ _____________________________________________________。
(3)科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请
2019年
你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
Ⅰ.材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅(花青素吸光度的测量方法不作具体要求)物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。
Ⅱ.补充完成实验思路：①________________________； ②__________________________________________________； ③_____________________________________________。 Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果。
解析：(1)依题意可知：该实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，因变量是细胞膜的通透性，可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。放在不同温度的蒸馏水中的各组切片属于无关变量，要求数量相等。(2)已知吸光度与溶液中花青素浓度成正相关。曲线图显示：低于50℃的各实验组的花青素的吸光度均为0.1，处理温度高于50℃以上的各实验组的花青素的吸光度随着温度的升高而快速增加，据此可知该实验可以得到的结论是：低于50℃温度处理后，膜的通透性变化不大，受50℃以上的温度处理后，膜的通透性大大增加。(3)Ⅱ.依题意可知：该实验的目的是验证物质A能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性，自变量为有无物质A，因变量是检测溶液的花青素吸光度，其余的对实验结果有影响的因素均为无关变量，无关变量应控制相同且适宜。依据实验设计的单一变量原则、对照原则、等量原则等，可确定如下的实验思路：①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照；②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液；③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较。