发布时间 : 星期三 文章卤水提碘创新实验结题更新完毕开始阅读974b5546a8956bec0975e3b2
大孔树脂吸附法从卤水中提取碘的工艺研究
（八）工艺流程
根据上述实验步骤，可确定出该系统的工艺流程，如图3.1所示 原料卤水 酸化
酸化卤水
氧化
氧化卤水
载碘树脂
解吸
二次
氧化洗脱液 解吸液 树脂吸附 循环使用 解吸树脂 再生液 再生树脂 洗脱液 氧化 萃取 萃取液 –13– 晶体碘 回收萃取液 大孔树脂吸附法从卤水中提取碘的工艺研究
表3.1实验工艺流程示意图
循环使用 （九）系统实验数据
根据实验所得数据，选择最佳提取工艺条件，进行系统实验，数据见表3.5。
表3.5
项 目 原料卤水PH值 酸化卤水PH值 卤水中I浓度 干树脂用量 饱和吸附量 投入卤水总量 投入总碘量 吸附流速 配氧化剂率 氧化率 树脂吸碘总量 透过碘总量 透碘率 吸碘总量
-
单 位
（μg/ml） （g） （mg） （ml） （mg） （ml/min） （%） （%） （mg） (mg) （%） (mg)
数 据 6.60 4.00 25.00 0.30 196.32 9000.00 225.00 6.7 130 88.90 196.29 28.71 12.76 196.29
项 目 吸碘率 解吸液体积 再生液体积 洗脱液体积 洗脱液碘总量 洗脱流速 碘洗脱率 萃取溶剂量 蒸馏温度 萃取碘收量 萃取碘收率 总回收碘量 总碘回收率 饱和吸附量
单 位 （%） （ml） （ml） （ml） （mg） （ml/min） （%） （ml） ℃ （mg） （%） （mg） （%） （mg/g干树脂）
数 据 87.24 200.00 200.00 200.00 192.745 4.20 93.42 200.00 60 190.587 98.88 190.587 84.71 654.40
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大孔树脂吸附法从卤水中提取碘的工艺研究
结 论
1.用大孔强酸性苯乙烯系高分子弱极性阳离子交换树脂(D61型)吸附法从卤水中提取碘，效果好，浓度可富集到原浓度的780倍（见表3.4）。
2.纵观整个实验过程可看出，此法在技术上的可行性，经济上的合理性，效益的显著性是非常明显的，具有一定的工业化生产意义。
3.本法所需原料和试剂均为国产，易制易得，来源充分，价格低廉。 4.本法料液循环使用率较高，无“三废”释放，对环境污染较小。
5.本法设备简单，操作方便，吸附及解析容易把握。实现操作，管理自动化相对容易，为大规模工业化生产提供了有利条件和可靠数据。
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大孔树脂吸附法从卤水中提取碘的工艺研究
总 结
通过此次创新实验，五名同学对专业和知识有了全新的认识和理解。一方面加深了我们对课本理论知识的理解，另一方面提高了我们的实践动手能力。这次实验跟我们以前做的实验不同，这次是我们真正意义上的自己亲自去完成。从前期的资料查阅、整理，实验方案的设计，到实验研究过程中的具体操作，实验数据的记录、整理，再到实验报告的最终完成等等，都是对我们一次全面的综合检验，每一个环节都充满了诱惑和挑战，我们真的感悟很多、收获很大。这次实验是最宝贵也最深刻的。它让我们深刻体会到实验前的理论知识准备，做好充分的准备。也就是要事先了解将要做的实验的有关材料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，需要查阅的文献，准备的实验药品，实验器材，最重要的是要记录什么样的数据和怎样做数据处理等等是多么地重要。虽然做实验之前，指导老师给我们指导了做实验的大致方向和怎样记录数据等，但如果自己没有一些基础知识做铺垫，那是很难做下去的。实验过程中全是我们学生自己动手来完成的，这样我们就必须弄懂实验的原理。我们做实验绝对不能人云亦云，不唯书，不轻信，只相信事实和真理，要有自己的看法、想法和见解。这样才能锻炼和培养创新思维和能力。
一个人的力量是有限的，但团队的力量是无限的，在从方案设计到实验研究的整个过程中，我们通力合作，集思广益，遇到问题时，我们各自提出解决方案，然后一起讨论，选择最优解，这样一起解决了很多问题。通过这次实验，我们认识到了团结合作的重要性，增强了团结协作的意识，培养了团队精神。这对于我们以后走上工作岗位将具有重要而深远的影响。同时，通过本次实验也暴露了我们的许多不足之处，如所学的知识不扎实，动手能力有待提高。我们会在今后的学习生活中着重改进。
虽然此次创新即将结题，但它留给我们的财富和经历弥足珍贵，将使我们终身受益。 在思想方面：树立了严肃认真、精益求精、一丝不苟的科学精神，培养了不畏艰险、求实创新、勇于探索、扎实肯干的工作作风以及研究型学习和规范良好的实验习惯，自信心得到了极大的提高。期待自己能为祖国建设出一份力。
在知识方面：开阔了视野，拓宽了知识面，锻炼了查阅资料、数据处理、自主学习能力和实际操作技能。培养了创新思维和能力，学会了实验和创新的方法。四年来学习的理论知识得以在实践中加以验证和应用，初步学会了科研的思路和方法。
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