发布时间 : 星期二 文章部编版小学五年级语文下册第四单元第9课《古诗三首》课后作业及答案更新完毕开始阅读97442532a56e58fafab069dc5022aaea998f41b9
部编版小学五年级语文下册第四单元第9课
《古诗三首》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
mó（ ）天 五yuè（ ） yí（ ）留 二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。 万仞山（rěn rèn） 羌笛（jiānɡ qiānɡ） ．．襄阳（xiānɡ rǎnɡ） 蓟北（yú jì） ．．满衣裳（shɑnɡ chánɡ） 涕泪（tì dì） ．．三、给下面加点的词语选择正确的解释。 1. 秋夜将晓出篱门迎凉有感。（ ） ．．A.知道。 B.快要天亮。 2. 遗民泪尽胡尘里。（ ） ．．
A.在金统治地区的宋朝老百姓。 B.在辽统治地区的宋朝老百姓。 3. 五千仞岳上摩天。（ ） ．．
A.摩天轮。 B.碰到天。 4. 却看妻子愁何在。（ ） ．．
A.男子的正式配偶。 B.妻子和儿女。 四、读下面的诗句，完成练习。 1. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（1）“放歌”和“纵酒”这两种行为写出了诗人的“狂态”，表现了诗人____________________________ _____________。 （2）“青春作伴好还乡”一句运用__________的修辞手法，写出了
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诗人在喜庆之余急于还乡的心情。 2. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）这两句诗的意思是：在黄沙漫天的西北，守边战士身经百战，虽然身上的________磨穿了，但是他们壮志不灭，不打败进犯的敌人，_______________。
（2）从“黄沙”可以看出西北的气候________，“百战”而至“穿金甲”可见___________________________，“不破楼兰终不还”表明战士们有着_____________________________________________的决心。 五、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1. “青春作伴好还乡”中的“青春”指青年时期。（ ） 2. “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，诗人在开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。（ ）
3.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗运用了夸张、对偶的修辞手法。（ ）
4. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句表达了诗人内心的喜悦，他恨不得马上回到家乡。（ ） 六、默写古诗，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
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1.这首诗的作者是________代的________。
2.“三万里河”是指_________，“五千仞岳”是指_______________。 3.从前两句诗中，你能想象到怎样的画面？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.第三句诗中，一个“_____”字含有无限辛酸。 5.第四句诗中的“又”字表达了诗人怎样的感情？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案
一、摩 岳 遗
二、rèn qiānɡ xiānɡ jì chánɡ tì 三、1. B 2. A 3.B 4.B
四、1. （1）听闻失地收复消息时的喜不自胜
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（2）拟人
2. （1）铠甲 誓不回家 （2）恶劣 战斗频繁、艰苦、激烈 一定要打败进犯的敌人
五、1. × 2. √ 3.√ 4.√ 六、1.宋 陆游 2.黄河 华山
3.“东入海”的黄河，仿佛夹杂着愤怒之气，奔泻而来；“上摩天”的华山，昂然挺立，直到苍穹。 4.尽
5.一个“又”字，扩大了时间的上限，表达了诗人失望却不绝望的感情。诗人为遗民呼号，想引起南宋当权者的警觉，激起他们的恢复中原之志。
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