发布时间 : 星期三 文章教师招聘考试模拟试题及答案(共三套)更新完毕开始阅读96a880b181eb6294dd88d0d233d4b14e84243e4c
23.以“海因茨偷药”为例，如果认为“海因茨不能去偷药，因为如果被抓到就会坐牢\，则说明，这种观点属于科尔伯格道德发展阶段中的( )。
A.服从和惩罚的道德定向阶段 B.朴素的享乐主义或功利主义定向阶段 C.好孩子定向阶段
D.尊重权威和维护社会秩序定向阶段
24.适当过度学习能促进知识保持，研究表明，最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到( )。 A.130% B.140% C.150% D.160%
25.主张“教育无目的论”的代表人物是( )。 A.罗杰斯 B.杜威 C.卢梭 D.涂尔干
26.在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调( )。 A.认知 B.情感 C.意志 D.个性 27.以下哪一项不属于知识的功能 ( )?
A.预期功能 B.监督功能 C.调节功能 D.辨别功能
28.安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于( )。 A.隐性知识 B.显性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识
29.技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和( )。
A.智力动作方式 B.操作技能方式 C.运动技能方式 D.思维方式
30.因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在( )。
A.感知 B.思维 C.注意 D.记忆
二、多项选择题(共10小题，每题3分，共计30分) 31.一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到( )。 A.至少操作一个自变量 B.至少设置一个安慰剂控制组 C.随机选派被试进行实验处理
D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量 32.皮亚杰认为，个体对环境的适应机能包括( )。 A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
33.对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是( )。 A.社会学科 B.数学 C.化学 D.人文学科
34.近年来，教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的( )。 A.理性取向 B.实践-反思取向 C.社会取向 D.生态取向 35.教师进行教学反思的几种重要成分是( )。 A.认知成分 B.批判成分 C.教师的陈述 D.操作成分
36.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。 A.效果强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.直接强化
37.一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有( )。
A.学习情绪状态的唤醒 B.学习准备状态的增强 C.学习注意力的集中 D.学习意志的提高 38.创造性思维的基本特征有( )。 A.稳定性 B.灵活性 C.独创性 D.流畅性
39.合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成的一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略，其特征是( )。
A.操作化 B.系统化 C.程序化 D.结构化 40.在社会主义中国，德育包括( )。
A.思想教育 B.政治教育 C.艺术教育 D.道德教育
三、判断题(共5题，每题2分，共10分，正确的选择“A”，错误的选择“B”) 41.( )自从有了人类就有了教育。
42.( )学校教育在人的身心发展中起主导和促进的作用。 43.( )教学过程的中心环节是上课。 44.( )德育就是道德教育。
45.( )亚里士多德首次提出“教育遵循自然”原则。
教师招聘考试备考模拟试题答案
1.【答案】B。解析：古罗马昆体良的《论演说家的教育》，又称《雄辩术原理》、《论演说家的培养》是西方最早的教育学著作，也是世界上第一部研究教学法的书。A选项，《奥德赛》又译《奥狄赛》、《奥德修纪》、或《奥德赛飘流记》是古希腊最重要的两部史诗之一(另一部是《伊利亚特》，统称《荷马史诗》)。《奥德赛》延续了《伊利亚特》的故事情节，相传为盲诗人荷马所作。《奥德赛》共12000多行，也分为24卷。C选项，《法律篇》，据西方研究柏拉图的专家考证，《法律篇》是柏拉图的晚期作
品。柏拉图在74岁高龄时才着手写《法律篇》第一卷。柏拉图在去世时并没有留下一部完整的稿子，至多只是有一个初稿。现在人们看到的《法律篇》是柏拉图死后由他的学生、奥巴斯的腓力浦整理后出版。《法律篇》共12卷，但有些作家把《伊壁诺米》也划了进去，变成了13卷，但一般都认为是12卷。《法律篇》大致全面地反映了古希腊，特别是雅典的城邦的建立、地理位置、政府结构、选举制度等情况。对话内容涉及法律、宗教、教育、历史、哲学、艺术、伦理、外交、贸易、家庭、婚姻、技艺、公民生活等。前三卷主要讨论立法的宗旨和立法者必须具有的素养和条件。第四卷到第十二卷分别论述各种法律和法律制度。D选项，《理想国》，是古希腊哲学家柏拉图(公元前427-公元前347年)创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。 柏拉图的《理想国》一书是他的代表作，涉及到了政治学、教育学、伦理学、哲学等多个领域，思想博大精深，几乎代表了整个希腊的文化。2015年11月，《理想国》在英国“学术图书周”中，被评为最具影响力的20本学术书。
2.【答案】C。解析：实用主义教育学主要的代表人物为杜威和克伯屈，它以美国实用主义文化为基础，是美国文化精神的反映，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻批判，推动了教育学的发展。A选项，存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论，20世纪中期流行于美国和西欧各国。存在主义是一种把人的存在当作其基础和出发点的哲学。但存在主义者所说的“人的存在”指的是个人主观的“自我意识”，即人首先存在着，通过他自己的自由选择而决定他的本质。存在主义教育的代表人物主要有德国的雅斯贝尔斯、海德格尔、波尔诺夫，奥地利的犹太哲学家马丁·布贝尔，法国的马塞尔、萨特，美国的奈勒等。B选项， 20世纪30年代美国出现的与进步主义教育对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。早期主要代表人物有W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等。D选项，永恒主义作为一种教育哲学，坚持主张过去的东西是卓越的，为宇宙、人性、知识和真善美的不变的本质辩解，认为凡是值得向往的东西都是永恒不变的。这一传统的教育流派，也称新古典主义教育。它产生于20世纪20年代的美国，流行于50年代的英、法等国，之后逐渐衰落。最主要的代表有美国教育家赫钦斯、法国的阿兰和英国的利文斯通。