发布时间 : 星期日 文章补偿练习--概率与统计更新完毕开始阅读964b540a4935eefdc8d376eeaeaad1f34693119b
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家庭都在1～1.5小时时间段内，故用车时间的中位数落在1～1.5小时时间段内。 （3）用人数除以总人数乘以周角即可求得圆心角的度数。 （4）用总人数乘以不超过1.5小时的所占的百分比即可。
2（3）公平 5【解析】解：（1）30。补全统计图如下：
30．（1）30。补全统计图见解析（2）
（2）余老师抽到去B地的概率是（3）根据题意列表如下：
402=。 1005
∵两个数字之和是偶数时的概率是∴票给李老师的概率是61=。 1221。 2∴这个规定对双方公平。
（1）根据去A．B．D的车票总数除以所占的百分比求出总数：（20+40+10）÷（1﹣30%）=100，再减去去A、B、D的车票总数即得去C地的车票数量：100﹣70=30。从而补全统计图。根据题意得：
（2）用去B地的车票数除以总的车票数即可。
（3）根据题意用列表法或树状图法分别求出当指针指向的两个数字之和是偶数时的概率，即可求出这个规定对双方是否公平。 31．（1）40。（2）108°（3）见解析（4）270名 【解析】解：（1）40。（2）108°。 （3）∵普高：60%×40=24（人），职高：30%×40=12（人），∴补全条形统计图如图：
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（4）∵900×30%=270（名），
∴该校共有270名毕业生的升学意向是职高。
（1）用其他的人数除以所占的百分比，即为九年级学生的人数a：4÷10%=40（人）。 （2）职职高所占的百分比为1-60%-10%，再乘以360°即可： （1－60%－10%）×360°=30%×360°=108°。
（3）根据普高和职高所占的百分比，求得学生数，补全图即可。 （4）用职高所占的百分比乘以900即可。 32．（1）100户（2）直方图见解析，90°（3）13.2万户 【解析】解：（1）∵10÷10%=100（户），
∴此次调查抽取了100户用户的用水量数据。
（2）∵用水“15吨～20吨”部分的户数为100﹣10﹣36﹣25﹣9=100﹣80=20（户）， ∴据此补全频数分布直方图如图：
扇形统计图中“25吨～30吨”部分的圆心角度数为（3）∵25×360°=90°。 10010+20+36×20=13.2（万户）。
100∴该地20万用户中约有13.2万户居民的用水全部享受基本价格。
（1）根据频数、频率和总量的关系，由用水“0吨～10吨”部分的用户数和所占百分比即可求得此次调查抽取的用户数。
（2）求出用水“15吨～20吨”部分的户数，即可补全频数分布直方图。由用水“20吨～300吨”部分的户所占百分比乘以360°即可求得扇形统计图中“25吨～30吨”部分的圆心角度数。 （3）根据用样本估计总体的思想即可求得该地20万用户中用水全部享受基本价格的用户数。
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