发布时间 : 星期四 文章2007级测控、电信类1 - 2班《C语言程序设计》课内实验题更新完毕开始阅读945ab34c2b160b4e767fcf03
{ }
int a,b;
long int a1,b1; float m,n; double m1,n1;
scanf(\
printf(\
scanf(\
printf(\
四、控制结构
掌握选择语句、循环语句的编程方法及基本应用。
编程练习：
1．计算税金。假设利润的征税率规定如下：利润P在100元以下的税率3%，100元≤P＜500元的税率为4%，500元≤P＜1000元的税率为5%，1000元≤P＜2000元的税率为6%，2000元≤P＜5000元的税率为7%，P≥5000元的税率为8%，利润为零或亏损的不征税。从键盘输入利润P，输出利润、税率和税金。
2．输入一行字符，分别统计出其中英文字母、数字、空格和其他字符的个数。 3．Page 54：编程题第7题： 有一个分数序列：
23581321,,,,,,?（即后一项的分母为前一项的分子，后项的分1235813子为前一项分子与分母之和）求其前n项之和。
#include
void main () {
int n,s=2; float sum=0.0; printf(\ scanf(\ int i;
for(i=1,i<=n,i++;) { }
printf(\}
4．计算e?1?
11!?12!?13!?...?1n!?...，当通项
1n!?10?7sum=sum+s; s=1+1/s;
时停止计算。
五、数 组
编程练习：
1．Page 107：编程题第1题：
输入20个学生的成绩Si，计算平均成绩ave及均方差dev。已知：
2020i?s ave?
i?1?(s dev?i?1i?ave)20220
2．Page 107：编程题第2题：
输入a1,a2,a3,?,a20，将它们从小到大排序后输出，并给出现在每个元素所对应的原来次序。
六、函 数
编程练习：
Page 133：编程题第4题：
编写函数来求表达式x2?5x?4，x作为参数传送给函数，调用此函数分别计算下列表达式的值。
y1?2?5?2?4
y2?(x?15)?5?(x?15)?4 y3?sin222x?5?sinx?4
七、结构体
编程练习：
Page 181：编程题第7题： 有n个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、性别、年龄、三门课的成绩，要求在main函数中输入这几个学生的数据，然后调用一个函数process，在该函数中计算出第i个学生的总分和平均分，并输出所有数据。
八、指 针
编程练习：
1．Page 206：编程题第1题：
编写一个程序，将字符串“Hello,C++”赋给一个字符串数组，然后从第一个字符串开始间隔地输出该串（请用指针完成）。
2．Page 206：编程题第2题： 编写程序，把10个浮点小数1.0,2.0,?,10.0赋予某个double型数组，然后用double
型指针输出该数组元素的值。
九、编译预处理
（无）
十、文 件
编程练习：
Page 231：编程题第5题：
在磁盘上建立一个保存学生档案的文本文件，内容包括每个学生的学号、姓名、性别、年龄和班级，然后任给一学生的学号或姓名，从文件中查找该学生的情况，如果找不到，显示“NOT found”。