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(2)以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性；血缘纽带与政治关系相结合，形成森严的社会等级；大宗和小宗既是家庭等级关系，也是政治隶属关系，“国”“家”密切结合。
秦朝中央集权制
秦兼并六国后，为了巩固规模空前的秦帝国，秦始皇建立起一套专制主义中央集权制度：确立皇权的至高无上(皇帝制度)；在中央实行三公九卿制度；废除西周以来的分封制，在地方实行郡县制。
角度 如何认识秦朝专制主义中央集权制度？
提示：(1)建立的前提：秦王嬴政发动战争，灭掉六国，结束诸侯割据的局面，建立了统一的封建王朝。
(2)确立的标志：秦始皇统一全国后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
(3)突出特征：皇权至高无上，主要表现在皇位世袭和皇帝总揽国家的政治、经济、司法和军事等一切大权，中央和地方的官员必须绝对服从皇帝的命令。
(4)制度的矛盾：地主阶级内部矛盾，是皇权和相权之间的矛盾，也是中央和地方的矛盾。
角度 秦加强中央集权的措施
柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意( )。
A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治
D．郡县制取代分封制是历史的必然 解题思路
答案 C
2．阅读下列材料： 材料一 秦朝中央机构
材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》 请回答：
(1)根据上述材料指出秦王朝政治制度的基本特征是什么？ (2)秦朝中央政府是如何组成的？在地方上设立什么制度？ (3)秦朝的政治体制有何影响？
解析 本题考查考生的图表解读能力和知识迁移能力。观察图可知在“金字塔”般的政府组织机构中皇帝高高在上，地方服从中央，中央集权于皇帝；材料二反映了地方实行郡县制。秦朝的政治体制就是中央集权制，其影响结合所学知识作答。
答案 (1)中央集权、权力高度集中、皇权至上。
(2)皇帝之下，由三公九卿组成中央政府，地方上实行郡县制。
(3)彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2 000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
分封制与郡县制
分封制与郡县制 类别 建立基以血缘关系为基础 础 传承制诸侯王位世袭 度 官吏权拥有封地和相应的爵位 利 与中央诸侯国有很强的地立独立性 关系 官员职责范围 权 封地内有行政权，拥有土地管理中央 辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权 郡县是地方行政机构，绝对服从官吏只有俸禄，无封地 世袭 官吏由皇帝任免调动，官位概不按地域划分 分封制 郡县制 历史作用 巩固了周王朝的统治，但容易发展为割据势力 有利于中央集权的加强和国家的统一
角度 为什么说郡县制比分封制更有利于加强中央集权？
提示：在分封制下，受封诸侯拥有世袭特权，在其领地内有设置官吏、建立武装、征派赋役的独立性，容易造成割据。在郡县制下，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭，直接听命于中央，地方没有独立的自主权，更有利于加强中央集权。
角度 郡县制的历史影响
柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也??公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在( )。
A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权 C．制度法令的统一 D．依据才干政绩任免官吏
点拨 首先要清楚材料中的“封建”是指西周的“分封制”，在分封制下，诸侯到卿、士，其权力、地位和财产一切世袭，一般平民被排除在政治权利之外。秦始皇推行郡县制，郡守、县令由皇帝任免，不得世袭，官吏任免标准是才干政绩。故地方政治权利向一般平民开放，此即材料中所谓的“公天下”。
答案 D
3．帝国制度的创设
从先秦时代的周王朝到秦帝国的天下统一局面的产生，最为标志性的意义就是中央集权体制取代了封建世袭贵族制。秦始皇为了有效地控制大一统的新局面，建立起一整套中央集权国家机器。
请回答：
(1)简述中央集权体制的核心内容。
(2)下面四幅图画反映了秦始皇为巩固政权采取了什么措施？除此以外，他还采取了哪些措施来巩固中央集权体制？
答案 (1)皇帝制、中央官制、郡县制。
(2)图一反映秦始皇独揽国家军政大权，军队调动以虎符为凭，虎符由皇帝控制、发给。(或统一文字)。图二反映秦始皇统一货币；图三、图四反映秦始皇统一度量衡。建驰道与直道、建长城、焚书坑儒等。
第考情感悟 一文史常识题近5年有8次出现(不包括大纲版区)，以全国文综再现率最高，另层外上海、海南、福建、江苏也有命题 级侧重考查学生的基本人文素养 第深层探秘 二从历史角度：借助文史常识来考查学生对历史问题的理解，考查范围以古代史层的传统文化较多，如天干地支、生肖称谓、风俗节日、姓名姓氏、文史体裁等 级从现实角度：对文史常识的考查，既体现了历史学科人文教育的功能，也反映了当前素质教育的发展趋势。在备考复习中，应引起我们的重视
姓氏起源与演变
古代帝王的谥号、庙号、年号
【示范1】古人在分析姓氏起源时说：“氏于国，则齐鲁秦吴??氏于字，则孟孙叔孙；氏于居，则东门北郭。”由此推论，司马、司徒等姓氏应源自( )。
A．官名 B．爵位 C．谥号 D．行业
解析 “司马、司徒”是中国古代较早在中央机构就设有的重要官职，根据材料的推论可知司马、司徒等姓氏应源自官名。
答案 A
【示范2】在《清高宗实录》、“文景之治”、“永乐大典”三个专有名词中的“高宗”“文景”“永乐”分别是( )。
A．谥号、年号、年号 B．庙号、谥号、年号 C．年号、尊号、庙号 D．尊号、谥号、庙号 答案 B
秦朝中央集权制