发布时间 : 星期二 文章山东大学导师介绍 - 图文更新完毕开始阅读8f6e88c25fbfc77da269b183
等多校进行学术交流、考察和研究。曾四次会见过美国戏剧泰斗阿瑟密勒先生，交流了对当代西方戏剧的看法。
研究重点是英美加文学和西方戏剧，已发表论文100余篇，出版学术著作、工具书、编著、译著等20余种，包括：
《当代美国文学词典》（江苏人民出版社，1987年） 《阿瑟密勒论戏剧》（北京：文化艺术出版社，1988年） 《加拿大文学简史》（河南人民出版社，1992年） 《美国戏剧史》（河南人民出版社，1993年）
《美国戏剧选读》（中文版）（山东大学出版社，1994年） 《加拿大英语戏剧史》（河南人民出版社，1999年） 《英语文学散论》（河南人民出版社，2000年）
《20世纪欧美文学热点问题》（合著）（北京：高等教育出版社，2002年） 《美国文学研究》（第1-3辑)(山东大学出版社，2002年、2004年、2006年) 《尤金奥尼尔戏剧研究论文集》（上海外语教育出版社，2004年）
《20世纪美国文学：梦想与现实》（北京：外语教学与研究出版社，2004年） 《奥尼尔文集》（六卷本，人民文学出版社，2006年） 《美国戏剧选读》（英文版）（山东大学出版社，2006年） 《奥尼尔剧作选》（人民文学出版社，2007年）
多项成果获奖，如：
《美国戏剧史》获山东省教委哲学社会科学优秀成果一等奖（1994） 山东省社会科学优秀成果二等奖（1994）
教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖（1995）等多项奖。
苗兴伟
个人简历：
苗兴伟，男，1967年12月生于山东沂源。山东大学外国语学院教授、副院长，2002年被聘为英语语言文学专业博士生导师。主要学术兼职：中国文体学研究会副会长、中国功能语言学研究会常务理事、中国英汉语篇分析研究会常务理事、中国语用学研究会常务理事、山东省国外语言学学会秘书长、山东省高校专业外语教学研究委员会副会长、教育部人文社会科学重点研究基地“北京外国语大学中国外语教育研究中心”兼职研究员（2004-2005）。目前主要从事功能语言学、语用学、语篇分析和应用语言学研究，为硕士生和博士生开设语篇分析、科研方法论、语用学、前沿讲座等课程。 教育经历：
2004. 3--9，英国卡迪夫大学（Cardiff University）高级访问学者 1996-1999，复旦大学外文系英语语言文学专业，博士
1991-1994，北京外国语大学英语系英语语言文学专业，硕士 1985-1989，临沂师范学院/曲阜师范大学外文系英语教育专业，学士 工作经历：
2000-至今 山东大学外国语学院 1999-2000 苏州大学外国语学院 1989-1999 曲阜师范大学外语系 主要科研成果：
1．话轮转换及其对外语会话教学的启示，《外语教学》，1995年第3期。 2．会话话语中的意义磋商，《解放军外语学院学报》，1996年第6期。 3．关联理论与认知语境，《外语学刊》，1997年第4期。
4．统功能语法与转换生成语法对比刍议，《外语研究》，1998年第3期。 5．论衔接与连贯的关系，《外国语》，1998年第4期。 6．言语行为理论与语篇分析，《外语学刊》，1999年第1期。
7．关联理论对语篇连贯性的解释力，《外语教学与研究》，1999年第3期。 8．语用预设的语篇功能（合作），《外国语》，2000年第3期。
9．语法化现象的认知语用解释（合作），《外语研究》，2001年第2期。 10．语用协调的语篇功能，《解放军外国语学院学报》，2001年第4期。 11．语篇照应的动态分析，《外语教学》，2001年第6期。 12．语篇向心理论述评，《当代语言学》，2003年第2 期。 13．语篇的信息连贯，《外语教学》，2003年第2期。
14．语用预设与文学语篇的建构（合作），《外语与外语教学》，2003年第3期。 15．英语听力教学的理论与方法（合作），《外语电化教学》，2003年第4期。 16．语言移情的人际功能视角（合作），《外语教学》，2004年第5期。 17．述位与语篇建构（合作），《解放军外国语学院学报》，2005年第4期。 18．语篇分析的进展与前沿，《外语学刊》，2006年第1期。
19． 英汉双语心理词典中英语单词的存储单位（合作），《外语教学与研究》，2007年第1期。 20．语用学的哲学维度（合作），《外语学刊》，2007年第4期。 21．隐喻的语篇功能研究（合作），《外语学刊》，2007年第6 期。 22．语篇语用学：句法与语篇的界面，《外语研究》，2008年第2期。 23．语篇语用学：句法结构的语篇视角，《外国语》，2008年第5期。
24．《语用预设的语篇功能》，苏州大学出版社，2000年1月，山东省优秀社科成果三等奖。 25．《英汉语篇衔接手段对比研究》（合作）（教育部博士点人文社会科学研究基金项目），上海外语教育出版社，2001年3月。
26．世纪之交论功能–––第六届全国功能语言学研讨会论文集》（第二副主编），上海外语教育出版社，2002年4月。
27．《功能语言学导论》（合作），上海外语教育出版社，2004年4月。
28．《文体学研究在中国的进展》（合作），上海外语教育出版社，2004年10月。
29．《功能语言学与外语教学》（合作）（教育部人文社会科学研究基金项目），外语教学与研究出版社，2005年11月，山东省优秀社科成果二等奖。
主持项目：
1．主持国家社科基金项目“英汉篇章语用学研究”（03BYY003），经费6.5万元。
2．主持教育部人文社会科学研究（博士点基金）项目“英汉语篇模式对比研究”（03JB740009），经费3万元
3．主持山东大学人文社科青年成长基金项目“语篇分析的认知语言学视角”，经费2万元。 招生计划：
2009年拟招收博士生1名，适合从事的工作领域为高校英语语言文学专业教师。 联系方式：
通讯地址：山东济南市山东大学外国语学院（250100） 电子邮箱：miaoxingwei@yahoo.com.cn
刘振前
刘振前，男，1964年10生，山东莱州人。 教育背景：
1985年7月毕业于聊城师范学院英语系，获英语语言文学学士学位； 1991年7月毕业于上海华东师范大学外语系，获英语语言文学硕士学位； 1999年7月毕业上海华东师范大学心理学系，获理学博士学位；
2000年至2001年，美国亚利桑那大学语言学系访学、从事博士后研究工作。 工作经历：
1985年至1991年 聊城师范学院外语系任教，助教； 1991年至1996年 聊城师范学院外语学院任教，讲师； 1996年至1999年 聊城师范学院外语学院任教，副教授； 1999年至2001年 山东大学外国语学院任教，副教授； 2001年至今 山东大学外国语学院任教，教授、博士生导师。 从事的工作与研究兴趣：
多年来，一直从事本科、硕士研究生和博士研究生主干课程的教学工作，教授课程包括：高级英语、英语语言学、第二语言习得理论、英汉互译、心理语言学、社会语言学等。研究领域包括：应用语言学、心理语言学、认知语言学等。目前正在从事语言加工、第二语言习得、隐喻等方面的研究，已发表论文、专著30多篇（部），其中主要包括： 主要学术研究成果： 论文
1.《句法分析在阅读中的作用—一项实验研究》，《外语教学与研究》2002年第3期。 2.《日常英语中隐喻的普遍性及其与认知的关系》，《外语教学》2002年第1期。 3.《隐喻的文化认知本质与外语教学》，《外语与外语教学》2002年第2期。
4.《国外言语感知研究述论－兼谈语言教学问题》，《四川外语学院学报》2002年第3期。
5.《语言功能的大脑定位及其与认知关系研究述论》，《当代语言学》2001年第4期（人大复印资料全文转摘，获得山东省教育厅优秀科研成果一等奖）。
6.《汉语四字格成语语义结构的对称性与认知》，《世界汉语教学》2000年第1期。 7.《隐喻的传统理论与理解模式》，《外语与外语教学》2000年第10期。 8.《隐喻的范畴化和概念化过程》，《四川外语学院学报》1999年第4期。
9.《隐喻的语义扩展和语义创造功能》，《聊城师范学院学报》（哲学社会科学版）1999年第6期（被高等学校文科学报转摘）。
10.《国外语言理解研究述论》，《四川外语学院学报》1998年第1期（被高等学校文科学报转摘，并获1999年聊城师范学院优秀成果二等奖）。
11.《“可怜的汉语语音”说的商榷》，《语文建设通讯》（香港）1998年第58期。 12.《汉语四字格成语平仄搭配的对称性与认知》，《山东大学学报》2004年第4期。
13.《四字格成语的音韵对称与认知—兼谈汉语教学问题》，《语言教学与研究》2003年第3期。 14.《第二语言习得关键期假说研究评述》，《当代语言学》2003年第2期（人大复印资料全文转摘）。 15.《翻译学研究的困境、误区与出路》（与崔校平合作），《东岳论丛》2003年第5期。 16.《隐喻与文化教学》，《外语教学》2003年第1期。
17.《高、低分组分项四级成绩与学习策略关系研究》（第一作者），《外国语言文学》2005年第2期。 18.《从情感纬度优化大学英语教材内容的实验研究》（第二作者），《外语教学》2005年第6期。 19.《语篇阅读推理模式研究综述》（第二作者），《解放军外国语学院学报》2005年第5期。 20.《英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究》（第二作者），《外语界》2004年第5期。 21.《外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系》（第二作者），《解放军外国语学院学报》2006年第6期。 22.《语言习得自然发生观》（第二作者），张雪梅、周大军主编《第二语言习得研究的新探索》，上海科学技术出版社2006年。
23.《需求、自我决定与外语学习动机》（第二作者），张雪梅、周大军主编《第二语言习得研究的新探索》，上海科学技术出版社2006年。
24.《国外语言迁移研究的新进展》（第二作者），《国外外语教学》2007年第1期。 25.《阅读过程的眼动研究》（第二作者），《外语与外语教学》2007年第4期。
26.《中国学生英语叙事性语篇即时主题推理时间进程研究》，《外语教学与研究》2007年第3期。 27.《奥尼尔的悲剧人物观》，《山东大学学报》（哲学社会科学版）2007年第3期。
28.《导读》，载Koda, K. 《洞察第二语言阅读—跨语言途径》，世界图书出版公司、剑桥大学出版社。 专（译、编）著：
1.《美国慈善法指南》（译著），中国社会科学出版社2002年。 2.《经贸英语翻译与写作》（修订版），山东教育出版社2001年。 3.《汉语应用语言学》，吉林文史出版社2000年。（获山东社科三等奖） 4.《新编英汉双解词典》（编者），北京大学出版社1999年。 5.《文秘》（译著），中国纺织大学1998年。
6.《英语（二）》（山东省自学考试教材），山东人民出版社2003年10月。 7.《最后的帝国》（译著），华东师范大学出版社1992年6月。
8.《句子理解：习惯与规则的整合》（译著），齐鲁出版社2004年12月。
9.《英国戏剧史》（译著）（获山东省教育厅优秀研究成果二等奖），山东画报出版社2006年11月。 10.《外语学习策略研究》，山东大学出版社2006年8月
另外，在《心理学动态》、《心理科学》和《大众心理学》等杂志上发表论文多篇。 曾主持国家社科、教育部项目各一个，国际合作项目一个，校级项目一个。
王勇
王勇，1964年出生，英语专业教授，博士，曾在美国Bowling Green 州立大学做访问学者。主要研究方向为美国现当代小说和西方文学理论。主要讲授美国小说、当代西方文论等研究生课程和口译等本科生课程。在《当代外国文学》等重要期刊发表论文十余篇，承担教育部社科项目一项，编写等著作、教材数部。获