发布时间 : 星期日 文章高考生物大二轮复习专题八变异、育种与进化复习指导练案更新完毕开始阅读8f1be6c1df88d0d233d4b14e852458fb760b3814
专题八 变异、育种与进化
一、选择题
1．(2017天津市五区县高三期末)如图表示某动物精原细胞分裂时染色体配对异常导
致的结果，A～D为染色体上的基因，下列分析错误的是( C )
A．该时期发生在减数分裂第一次分裂前期
B．该细胞减数分裂能产生3种精细胞 C．C1D2和D1C2具有相同的基因表达产物 D．C1D2和D1C2可能成为C、D的隐性基因
[解析] A．分析图解可知，图示为同源染色体的联会形成四分体时期，该时期发生在减数分裂第一次分裂前期，A正确；B．由于发生染色体配对异常，因此该细胞减数分裂能产生两个ABCD、一个ABC1D2D、一个ABCD1C2，共3种精细胞，B正确；C．染色体配对异常导致C1D2和D1C2均不能正常表达，C错误；D．C1D2和D1C2可能成为C、D的隐性基
因，D正确。故选：C。
2．(2017山东省滨州市高三期末)甲类果蝇种群中偶尔发现了乙类果蝇，甲、乙两类
果蝇配子中染色体如图所示。下列叙述错误的是( B )
A．甲→乙发生了染色体结构的倒位变异 B．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 C．甲图所示染色体构成一个染色体组
D．甲→乙发生的变异可为生物进化提供原材料
[解析] A．分析图解可知，甲→乙发生了染色体结构的倒位变异，A正确；B．杂交时，由于乙中染色体结构发生倒位，导致减数分裂联会时该部位无法正常联会，B错误；C．甲图中四条染色体形态大小各不相同，构成一个染色体组，C正确；D．染色体变异能
够为生物进化提供原材料，D正确。故选：B。
3．(2017年北京市顺义区高考生物二模)如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过
程，相关叙述中不正确的是( A )
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A．在①②⑥之间存在着生殖隔离 B．Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组 C．过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生 D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
[解析] A．①②⑥属于同一个物种，它们之间不存在生殖隔离，A错误；B．Ⅰ→Ⅴ表示杂交育种，其原理是基因重组，B正确；C．Ⅱ表示诱导基因突变，在有丝分裂和减数分裂中均可发生，C正确；D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示单倍体育种，该育种方法首先要采用花药离
体培养法形成单倍体，因此要应用植物组织培养技术，D正确。故选：A。
4．(2017天津市五区县高三期末)西瓜的有条纹对无条纹是显性，由基因D．d控制。用秋水仙素处理西瓜幼苗(Dd)的地上部分，地上部分长成四倍体植株。下列相关分析正确
的是( A )
A．观察根尖细胞有丝分裂临时装片，可见根尖细胞内最多有4个染色体组
B．观察雄蕊内细胞减数分裂时，发现分裂前期细胞内没有形成纺锤体
C．雄蕊内细胞减数分裂产生配子的基因型为DD和dd，比例1︰1
D．该植株自花传粉后代中，最多有2种表现型，4种基因型
[解析] A．观察根尖细胞有丝分裂临时装片，由于根尖分生区细胞可以进行有丝分裂，在有丝分裂后期细胞中的染色体数目加倍，因此可见根尖细胞内最多有4个染色体组，A正确；B．减数第一次分裂前期，细胞中会形成纺锤体，B错误；C．地上部分经过秋水仙素加倍后基因型为DDdd，因此雄蕊内细胞减数分裂产生配子的基因型为DD︰Dd︰dd，比例1︰4︰1，C错误；D．由于该植物减数分裂产生配子的基因型为DD︰Dd︰dd＝1︰4︰1，该植株自花传粉后代中，最多有2种表现型，5种基因型，即DDDD、DDDd、DDdd、
Dddd、dddd，D错误。故选：A。
5．(2017山东省枣庄市高三期末)下列有关育种的叙述，错误的是( D )
A．杂交育种的育种周期长，选择范围有限
B．杂交育种进程缓慢，过程繁琐，杂种后代会出现性状分离
C．单倍体育种时，秋水仙素主要作用于有丝分裂前期
D．杂交育种和基因工程育种都可以按照人类的意愿定向改变生物的性状
[解析] A．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体，但选择范围有限，A正确；B．杂交育种进程缓慢，过程繁琐，杂种后代有纯合体也有杂合体，自交后代会出现性状分离，B正确；C．单倍体育种过程中获得单倍体植株后，经染色体加倍即得纯合体，
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所以单倍体育种可明显缩短育种年限，迅速获得纯合品系，其中秋水仙素主要作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，C正确；D．杂交育种不能按照人类的意愿定向改变生物的
性状，基因工程育种可以按照人类的意愿定向改变生物的性状，D错误。故选：D。6．(2015·江苏卷)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植
株，下列叙述错误的是( A )．．
A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存
B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异
[解析] 白花植株的出现是X射线诱变的结果，A错误；X射线诱变引起的突变可能是基因突变，也可能是染色体变异，B正确；通过杂交实验，根据后代是否出现白花及白花的比例可以确定是显性突变还是隐性突变，C正确；白花植株自交，若后代中出现白花则
为可遗传变异，若无则为不可遗传变异，D正确。
7．(河北省衡水中学2017届高三一模)将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n＝40)中，筛选出两个抗虫A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达)，将植株M自交，子代中抗虫植株所占的比例为15/16。取植株M某部位的一个细胞放在适宜条件下培养，让其连续正常分裂两次，产生4个子细胞。用荧光分子检测A基因(只
要是A基因，就能被荧光标记)。下列叙述正确的是( D )
A．获得植株M的原理是染色体变异，可为大豆的进化提供原材料 B．若每个子细胞都只含有一个荧光点，则子细胞中的染色体数是40 C．若每个子细胞都含有两个荧光点，则细胞分裂过程发生了交叉互换
D．若子细胞中有的不含荧光点，则是因为同源染色体分离而非同源染色体自由组合[解析] 由于植株M的自交后代中抗虫植株占15/16，由此可知，导入细胞中的两个A基因于非同源染色体上，该变异属于基因重组，A项错误；若每个子细胞都含有一个荧光点，说明细胞中只含有一个A基因，则细胞发生了减数分裂，故子细胞的染色体数是20，B项错误；若每个子细胞都含有两个荧光点，说明细胞中含有2个A基因，则细胞发生了有丝分裂，而细胞减数分裂过程才会发生交叉互换，C项错误；如果子代细胞中有的不含荧光点，则是进行了减数分裂，含A基因的两对非同源染色体各自分离，然后不含A基因
的两条非同源染色体组合，D项正确。
8．(山东省济宁市2017年高三一模)将基因型Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后，得到四倍体植株幼苗(品系乙)，将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植，在自
然状态下繁殖一代，下列叙述正确的是( D )
A．品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是基因重组的结果
B．由品系乙产生的单倍体植株高度不育
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C．品系甲、品系乙混合种植后，产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体
D．品系甲和品系乙存在生殖隔离，属于不同物种
[解析] A．品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是等位基因分离的结果，A错误；B．品系乙为四倍体植株幼苗，由品系乙产生的单倍体含两个染色体组，植株可育，B错误；C．豌豆为自花传粉植物，品系甲、品系乙混合种植后，不会出现三倍体，C错误；
D．品系甲和品系乙存在生殖隔离，属于不同物种，D正确。故选：D。
9．(2017年山东省枣庄市高考一模)下列有关可遗传变异的说法，错误的是( D )
A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组 B．杂交育种的主要遗传学原理是基因自由组合
C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂异常有关 D．染色体变异与基因突变都属于突变，都可以产生新的基因
[解析] A．肺炎双球菌由R型转化为S型属于基因重组，A正确；B．杂交育种的主要遗传学原理是基因自由组合，B正确；C．XYY个体的产生，一般与父方减数第二次分裂
异常有关，C正确；D．只有基因突变能产生新的基因，D错误。故选：D。
10．(2017年福建省泉州市生物一模)普通枣树(二倍体)发生变异后，可形成一种由二
倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树，下列有关叙述错误的是( B )
A．普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察
B．混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体 C．混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组
D．混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实
[解析] A．普通枣树发生的染色体成倍增加，可以通过显微镜观察，A正确；B．混倍体枣树自交，二倍体产生的子代是二倍体，四倍体产生的子代是四倍体，B错误；C．混倍体枣树体细胞由二倍体型细胞和四倍体型细胞组成，可存在2和4个染色体组，而在有丝分裂的后期，染色体组为4和8，则混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组，C正确；D．混倍体枣树中存在四倍体型细胞，结成比普通枣树更大的果实，D正确。故选：
B。
11．(2017年河南省安阳市生物一模)下列有关生物进化的叙述，错误的是( A )
A．生物进化的实质是种群基因频率的增大
B．新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种多样性下降
C．突变和基因重组为生物进化提供广泛的原材料
D．自然选择通过作用于个体引起种群基因频率的定向改变
[解析] A．生物进化的实质是种群基因频率的改变，不一定是增大，A错误；B．新物种产生量小于现有物种灭绝量会导致物种种类减少，故生物多样性降低，B正确；C．突变和基因重组产生生物进化的原材料，C正确；D．自然选择使种群的基因频率定向改变并
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