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第13讲 自然地理环境的整体性
考纲展示 考点扫描 切脉高考 本讲常考查的形式如下： 1.常结合地理事物分布示意图，考查不同自然地理要素(如降水、温度、蒸发、植被、土壤)等之间的关系。 2.常结合某地理环境变化示意图，考查变化的原因及其反应的地理环境特征。 3.常结合河流水文特征尤其是含沙量的变化考查对河流中下游地理环境的影响。 4.常结合地形剖面图，考查地形、植被、地表组成等对地下水的影响。 5.常结合区域地形图考查沙洲、风力等自然环境特征。 6.常结合区域土地利用变化示意图，考查对周围地理环境要素的影响等。 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1.自然地理环境要素的特点及相互关系，如2013年安徽卷第32～33题，天津卷第6题，2012年广东卷第2题等。 2.运用自然地理环境整体性原理解释地理现象，如2013年全国课标卷Ⅱ第36题，2011年福建卷第37(4)题等。
一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1．地理要素：
2 物质迁移和能量交换的途径
二、地理要素间相互作用产生新功能 1．生产功能：
2．平衡功能：
三、环境整体性的表现
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地理要素间的物质与
能量交换
构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环 节 物 质 循 环 简 图 光合太阳能(蒸发、水汽太阳能――→化学地球内部热能、太能作用输送)、重力能(降量 分解阳能、重力能 能――→热能 水、径流) 呼吸①使水体不断更①形成了丰富的矿新，维持全球水的①促进自然界物质产资源；②改变了动态平衡；②缓解和化学元素的迁移地表形态，塑造了意不同纬度间热量收运动，能量的流动、各种自然景观；③义 支不平衡的矛盾；转化；②联系自然实现了地区之间、③海陆间联系的主地理环境中的有机圈层之间的物质交要纽带，不断塑造界和无机界 换、能量传输 地表形态 [拓展延伸] 自然地理环境的生产功能和平衡功能 自然地理各要素通过物质运动和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力，就是自然地理环境的平衡功能。生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。生产功能主要依赖于光合作用，所以，生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。 生产功能主要依赖于光合作用。而光合作用中，植物提供叶绿素，大
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气提供热量和二氧化碳，水圈、岩石圈提供水分及无机盐。再如，大气本身不具备减缓二氧化碳增加的功能，也不具备平衡大气中氧气含量的功能。
1．自然界中的物质循环
下图示意自然地理环境中的物质循环过程，据此完成(1)～(3)题。
(1)若图中的字母和数字序号①～⑥共同构成了岩石圈的物质循环过程，其中①为变质作用，则表示沉积岩的是( )
A．a D．b C．c D．d
(2)若图中的字母和数字序号①～⑤共同构成了生物循环过程，则表示自然地理环境生产功能的环节是( )
A．① B．② C．③ D．④
(3)若图中的字母和数字序号①～④共同构成了海陆间的水循环过程，且字母b表示海洋上空，则塑造地表形态最明显的环节是( )
A．① B．② C．③ D．④
自然地理环境的整体
性(高频点)
理解自然地理环境的整体性必须结合实例，具体分析如下： 整体性的表现 举例说明 意义 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 3
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全球共同努力保护人类共同的家园——地球 [深度探究](教师用书独具，灵活使用) 1．河流径流量减少对河流下游有何影响？
2．一般情况下，河流上游植被破坏，对下游、中游的河床和湖泊以及下游三角洲有何影响？
3．在半干旱绿洲地区，若上游引水过度，会对下游带来哪些影响？
2．自然地理环境整体性的表现（习题） 读图，完成(1)～(3)题。
(1)该图反映了自然地理环境的( ) A．整体性规律 B．由赤道到两极的分异规律 C．垂直地带性规律 D．从沿海向内陆的分异规律 (2)下列关于E自然带的生物特征，说法正确的是( ) A．叶面硕大，鲜嫩翠绿 B．叶面坚硬且树皮厚 C．物种丰富，层次复杂 D．叶面宽大，四季常绿
(3)下列叙述中，属于F环节的是( ) A．夏季降水集中，冬季温和干燥 B．植被破坏严重，容易形成红色沙漠 C．夏季高温多雨，有机质分解快 D．河网稠密，径流量大，水能丰富 3．人类活动对地理环境的影响（习题） (2014·安徽省黄山市七校联考)黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题。如下图所示，据此回答(1)～(2)题。
(1)这里植被破坏，致使水土流失严重，这体现了( ) A．环境要素的相互制约
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