发布时间 : 星期五 文章课程纲要五年级下(1)(1) - 图文更新完毕开始阅读8dc3b03d57270722192e453610661ed9ad5155a1
2019—2020学年度第二学期 枣庄市峄城区榴园镇高庄小学 五 年级 数学 （下）学科课程纲要
课程名称： 小学 五 年级 数学 课程类型：义务教育必修课程 教材来源： 适用年级： 小学五年级 课 时： 课时
设计者：枣庄市峄城区高庄小学 设计时间：2020年 2 月 13 日
一、背景 一、学生基本情况分析 本学期我任教五（1）（2）班数学课。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，能够认真完成老师布置的各项任务。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。但从上学年的知识质量验收的情况看，仍有部分后进生的存在，极个别同学的上课习惯较差，而且很不好沟通，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强学生的书写，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高教学质量。 二、五年级学生对数学知识和能力掌握情况的分析 1. 对于五年级的数学学习，无论在数学知识上还是数学能力上都有一定的基础。 就小数乘法和小数除法来看，大部分同学处理的都非常流利和连贯，可以模仿整数的乘法和整数的除法来进行学习，在数的计算中，学生对于整数的乘法和除法的计算较为熟练，这是学生学习小数乘法和除法的基础 2.学生在数感方面的发展是不平衡的。部分学生对小数除法的意义理解有一定困难。通过个别访谈，了解到学生对于蕴涵在实际生活中的数的意义的理解较为准确；学生能根据实际情况作出正确的回答，但是对于图形，学生的理解有一定的困难。这可能是学生对图形的认识造成了对数的基数序数意义理解的干扰。 3.对于农村学生而言，学生各个方面的能力都较弱，普遍学生关注的范围比较小，角度单一。 二、教学内容 本册教材包括下面一些内容：认识正负数，分数的意义与性质，分数加减法，方向与位置，分数加减法(2),复式统计图，长方体和正方体，总复习。 具体课时安排如下： 周次 时间 教学进度 开学教育 课时 1 2 1 1 1 2 2 备注 学生学习行为养成 1 2.10---2.13 1.正负数的认识 2.生活中的正负数 3.知识点总结 1分数的意义 2 2.14---2,21 2.真分数与假分数 3.分数与除法的关系 4.习题讲解 1分数的基本性质 3 2.24---2.28 2回顾整理 3.我学会了吗 3 1 1 课件教学 4 3.02－3.06 1.公因数与最大公因数 2.同分母分数加减法 3..同分母分数加减混合运算 2 2 1 1.公倍数与最小公倍数 5 3.09--3.13 2.分数与小数的互相转化 3我学会了吗 4 习题讲解 1.安排月考 2.月考试卷讲评 6 3.16---3,20 3.同分母分数的混合运算 4.同分母分数混合运算练习 5.回顾与整理 1.数 对 7 3.23---3.27 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 月考分析 2.根据方向距离确定物体位置 2 3我学会了吗 4.单元测试 1.单元测试讲评 1 2 1 2 2 1 3 4 2 1 2 1 2 1 8 3.30---4.3 2.知识点回顾整理 3.重难点复习 9 4.7---4.10 1.模拟期中考试 2.试卷分析 10 4.13---4.17 期中质量复习与检测 1.异分母分数的大小比较 11 4.20---4.24 2异分母加减法 3.异分母加减法混合运算 1.智慧广场 12 4.27---4.30 2.回顾整理 3.我学会了吗