发布时间 : 星期日 文章初中历史人教版《七年级上》《第一单元 中华文明的起源》《第3课 华夏之祖》精选专题练习[64]含答更新完毕开始阅读8da6cc34ae1ffc4ffe4733687e21af45b307feaf
初中历史人教版《七年级上》《第一单元 中华文明的起源》《第3课 华夏之祖》精选专题练习【64】(含答案考点及解
析)
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1.观察图，指出图片中的文物共同反映了什么主题？ （ ）
A．元谋人是我国境内已知的最早的人类。 B．北京人使用打制的粗糙石器,使用天然火。
C．山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术，使用人工取火。 D．图片中的文物是中国境内早期人类的文化遗存。
【答案】D
【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》祖国境内的远古居民 【解析】
试题分析：本题考察学生对历史知识的识记能力，题目中的三幅图片分别是元谋人，北京人和山顶洞人的文物，通过考古发现，在云南元谋县通过考古发现的元谋人化石，生活在距今约一百七十万年，是我国境内最早的人类，北京人生活在距今70万-20万年前，山顶洞人生活在距今约1万8千前，他们都是我国远古人类，A,B,C三项只适合其中的一种人，本题选D。 考点：我国境内最早的人类
点评：本题难度较小，考察学生对我国境内最早人类的识记能力，我国境内最早的人类包括元谋人，北京人，山顶洞人，是教材重点基础知识，对于他们生活的时代，体形体貌特征，生产生活状况，同学们要注意把握。
2.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。 （一）走进人与自然和谐历史
图一 图二
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。居住图一房屋的原始居民叫什么？（2分）
（二）认识人与自然和谐事例
材料一 一心治水，在外多年，三过家门而不入。他率领民众，夜以继日，不畏劳苦，终于获得成功。
材料二 六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予； 万流归一汇，八百里青城硪野，都从太守得来
（2）根据材料一是谁三过家门而不入，为了百姓改造自然？（2分）
材料二中，战国时期为了协调人与自然和谐发展，李冰父子的成功典范又是什么？（2分） （3）战国时期，是谁主张“道法自然”？（2分）他是诸子百家中哪一派别代表？（2分） （三）感悟人与自然和谐发展
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实生活中人与自然不和谐发展的事例两个。（4分） （5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（2分）
【答案】（1）半坡原始居民； （2）大禹；修建都江堰。 （3）庄子、道家。
（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任两事例即可）。 （5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。（言之有理即可）。
【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》原始的农耕生活 【解析】
试题分析：（1）图一是半穴式房屋，半穴式房屋是地穴建筑，房屋正面挖有斜坡或台阶，以供出入，屋内有灶坑，有利于取暖。这是半坡原始居民建造的房屋。
（2）根据 材料一“一心治水，在外多年，三过家门而不入”可知，这是指大禹治水的故事。材料二的“李冰父子”可知，这是指战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的都江堰。 （3）“道法自然”、顺其自然，“无为而治”道家学派庄子的主张。
（4）本小题是逆向思维题，要列出人与自然不和谐的反面事例。如：沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。
（5）本小题开放性和主观性较大，可以从保护环境、人人有责、坚持可持续发展道路等方面去思考。
考点：本题考查人与自然的和谐发展。
点评：本题难度较低，本题以“人与自然的和谐发展”这一社会热点为材料，虽然涉及的知识点较多，但考查的是学生对基础知识的识记能力。
3.图1中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是
A．北京人
【答案】B
B．半坡人 C．元谋人 D．河姆渡人
【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》原始的农耕生活 【解析】
试题分析：上述文物图片集中反映的是半坡人生产和生活状况，说明了他们已经普遍使用磨制石器，会制作彩陶，故选B。 考点：本题考查的是半坡聚落文明
点评：关于半坡人的史实，学生还要知道，半坡人发源于黄河流域，居住半地穴式房屋，半坡人种植粟，会饲养家畜。
4.读图回答问题：（本题共5分）
材料一： 材料二： 材料三： 材料四：
（1）、说说材料一中北京人当时生产生活的情况？（1分）
（2）、材料二画像石上的人就是古史传说中的谁？（1分）他和神农氏在中华民族的历史上被尊奉为什么？（1分）
（3）、材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？（1分）
（4）、材料四中的青铜器出土表明两千多年前我国的音乐文化已达很高水平，写出其名称？（1分）
【答案】⑴直立行走，使用火等 ⑵黄帝；人文始祖 ⑶商朝 ⑷编钟
【考点】初中历史知识点》中国古代史》中华文明的起源》祖国境内的远古居民 【解析】
试题分析：第（1）题，北京人已经能够直立行走、使用火，这些从图片上也可以得出。 第（2）题，黄帝在中华民族历史上有崇高的威望，被尊奉为人文始祖。 第（3）题，甲骨文是在商朝出现的。