发布时间 : 星期六 文章2016-2017学年(上)厦门市七年级质量检测语文试题更新完毕开始阅读8bb0e776ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef1089
⑥然而削完这一层皮，还没有结束。A 妈妈还要再用刀尖，一点一点，边掏，边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮。这件事很磨人，我坐在一边看她削橙子的时候，往往会不耐烦，除了一个劲儿地催她快点，我还问她：
⑦“妈，这样削橙子多累啊，你就不会烦？”
⑧妈妈完全不以为意，她一边继续着手里烦琐的工序，一边笑着回答我： ⑨“我削了是给你吃的，怎么会烦呢？”
⑩我只好安静下来，忍着口水在一边慢慢等。妈妈削出来的橙子，往往和剥完皮的川橘一样，晶莹剔透，连一点细皮都找不到。B 而我通常是囫囵吞枣，三下五除二就解决掉了她的劳动成果。
?妈妈看着我，只是笑。当然，还要叮嘱我慢点吃。 ?所以，作为一个笨手笨脚、没什么自理能力的人，我比谁都会削橙子。北京的冬天比老家更冷，然而日子却已经不再艰辛了。但我还是会买一箱橙子，整齐排列在阳台上，在有空的日子里，花半小时坐在茶几前，细细地削上一个。
?先将外皮连贯地削掉，然后盘成蜂窝状；然后拿刀尖，一点一点剥细皮。 ?那是妈妈留给我的味道，亦是她教给我的生活。 18.以下各句与第?段画线句所表达的情感不同的一项是（ ）（3 分） ．．
A．她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”（《秋天的怀念》）
B．“你到哪里去了，你这坏孩子？”（《金色花》）
C．她在我的另一手上拼写“water”—“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。（《再塑生命的人》）
D．但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”（《散步》） 19.通读全文，概括哪些表现说明“妈妈削橙子是相当讲究的”。（4 分） 20.阅读文中画线的句子，回答下列问题。（6 分）
（1）请分析这句话中“一点一点”的表达效果。（3 分）
A 妈妈还要再用刀尖，一点一点，边掏，边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮
（2）结合文章内容，说说 B 句的语言特色。（提示：可以从成语、谚语，词语的感情色彩角度来分析）（3 分）
B 而我通常是囫囵吞枣，三下五除二就解决掉了她的劳动成果。
21.结合全文，说说你对“那是妈妈留给我的味道，亦是她教给我的生活”这句话的理解。（4 分） 22.生活中不乏文中的温暖画面，请描写一段你与家人相处的温馨场景。（要求：字数不少于 50 字）（6 分）
三 写作（60 分）
23.对于“窗”这一生活中常见的事物，如果从不同角度进行联想，你会想到什么？
希望
同窗
窗
外 面
心灵之窗 的 世 界
… …
请从“窗”的不同联想中选取一方面，以“___________窗”为题，写作。 要求： ①加上适当的词或短语，补足题目。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于 600 字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用
（一）语言积累（12 分）1．请根据提示填写相应的古诗文。（12 分）
（12 分）要点与评分：填空每处 1 分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。（1）山岛竦峙 （2）我寄愁心与明月 （3）落花时节又逢君 （4）遥怜故园菊（5）断肠人在天涯 （6）一夜征人尽望乡 （7）我言秋日胜春朝（8）尚思为国戍轮台 （9）择其善者而从之 其不善者而改之（10）何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
代替。
（二）语言运用（8 分） 2. 阅读下面文字，完成问题。（8 分） （ 1）（4 分）要点与评分：每小题 1 分。 ①忱 ②覆 ③ A 或直接写出正确拼音也可以 ④ B 或直接写出正确拼音也可以
（2）（2 分）要点与评分：每格 1 分。
【甲】温习 【乙】明朗
（3）（2 分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分，若有抄写原句出现错别字，扣 1 分。只要句子通顺，表达意思完整即可得分。
示例：作者的情感与思索，被精心编织在作品中，谱成一首美妙的乐曲。
二 阅读(70 分)
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5 分） 3.（2 分）C
4.（3 分）要点与评分：通过联想和想象描绘出画面，符合原诗情感，字数符合要求的，即可得 3 分。 示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，行舟之人视野因之开阔。顺风而行，大风将帆鼓成弧形，船帆高高挂起，真是一幅大江直流、波平浪静的壮美行船图。
（二）名著阅读（5 分）
5.（2 分）D
6.（3 分）要点与评分：能按照原著内容写出正确答案，大意相同即可。
参考答案：孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂。（1 分）红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童子。（1 分）红孩儿就是铁扇公主的儿子，铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他。（1分）
（三）阅读下面材料，完成问题。（9 分）
7.（3 分）要点与评分：写出一点 2 分，两点 3 分。括号内的词语让表达更完整，不写也可得分。
参考要点：①（9-13 岁）未成年人（历年）的阅读率指标远高于（18-70 岁）的成年人；②（9-13 岁）未成年人的阅读率指标逐年（略有）增长，而（18-70 岁）的成年人的阅读率指标则逐年（略微）下降。 8.（2 分）要点与评分：一个选项 1 分，多选扣 1 分。答案：A、E 9.（4 分）要点与评分：能结合材料及阅读实际写出对改编经典的看法，言之有理即可。明确写出看法 1 分，结合材料及阅读实际说说理由 2 分，表达 1 分。
示例 1：我觉得改编经典不好。因为名著之所以成为经典，在于它精炼的文字，让人终生受用的内涵。即使是现在我们自己来阅读，依然觉得它充满了魅力。任意改编，“大话”或“水煮”，更大程度是一种商业营销手段，让经典丧失了它本来的味道，是不值得提倡的。
示例 2：我觉得适当的改编经典是可行的。虽然名著千古流传，它是文质兼美的。但是随着时代变换，语言也在不断地变化发展，现在的学生阅读名著有时会出现困难，在保留名著精华的基础上，适当改编它，更适应现代人阅读口味，有利于经典的推广。
（四）阅读文言文选段，完成问题。（15 分）10.（4 分）要点与评分：解释正确，每个 1 分。
（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。 （2）相比 （3）好 （4）再、又
11.（2 分）B
12. (4 分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句 2 分。（1）（2 分）不如（把它）比作柳絮乘风（漫天）飞舞。
（2）（2 分）（伯牙）认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。
13.（5 分）要点与评分：判断正确得 1 分，从甲乙两文中找出依据说明 4 分。
参考答案：我认为谢太傅和谢道韫，钟子期和伯牙都是知音。（1 分）甲文中谢道韫说完“未若柳絮因风起”，谢太傅“大笑乐”，他虽未明说，但表现出自己对谢道韫极其欣赏之情，惺惺相惜之意跃然纸上。（2 分）乙文中伯牙的每一次琴声要表达的意思，钟子期都能非常准确地捕捉，两人可谓知音。而伯牙在钟子期死后，终身不鼓琴，也表达了他对知音的重视和珍惜。（2 分）
（五）阅读下面文章，完成问题。（13 分）
14.（3 分）A
15.（3 分）要点与评分：一点 1 分，摘录文章原文或用自己的话概述皆可。
参考要点：南极比北极冷的原因：①南极与北极的地形存在差异，南极的冰盖面积远超过北极；②南极海拔比北极高，海拔越高温度就会越低；③南极热量交换比北极少，环流给北极带来更多热量。
16.（3 分）要点与评分：摘录正确得 1 分，摘录出现错别字扣 1 分。说明作用 2 分。
示例：数据显示: 北极的年平均气温为零下 10℃左右，最低纪录为零下 70℃；而南极的年平均气温为零下 25℃ 至零下 30℃，最低纪录是零下 90℃。作用：通过数据，具体准确地说明了北极年平均气温及最低温度高于南极的事实，体现了说明文的准确性、科学性。
17.（4 分）要点与评分：一点 2 分，两点 4 分，能任选两点写出即可。
参考要点：北极没有企鹅的原因：①南极很早和其他大陆分开，南极的生物是独立演化的，所以企鹅只在南极存在；②南极是被大海包围的陆地，98%的区域被大陆冰盖覆盖，不利于企鹅等动物迁移到别的地区。 ③北极有大型的食肉动物，不利于企鹅的生存。
（六）阅读下面文章，完成问题。（23 分）
18.（3 分）C
19.（4 分）要点与评分：写出四点即可，一点 1 分。
参考要点：①妈妈拿一把快刀，像削苹果那样，先将橙子最外层的厚皮仔细地削掉；②妈妈削得非常小心，避免将橙子削破；③妈妈尽量将外皮削成一整条，细细盘成蜂窝状；④妈妈还用刀尖一点一点，边掏边撕掉紧裹着橙子果肉的那层细皮；⑤妈妈削出来的橙子晶莹剔透，找不到一点细皮。
20.（1）（3 分）要点与评分：结合句子内容说出表达效果即可。大意相同即可得分。
参考答案：通过“一点一点”形象地体现出妈妈剥橙子的速度之慢，刻画出妈妈剥橙子时的细致耐心，不惧繁琐。（2 分）含蓄地表达了妈妈对孩子的一片深情（深沉的爱）。（1 分）
（2）（3 分）要点与评分：结合文章内容，任选一个角度进行语言特色的品析即可。结合一个角度说出语言特色 2 分，表达 1 分。
示例 1：B 句用“囫囵吞枣”这个成语生动地刻画了一个贪吃的孩子的形象，从另一个侧面看出妈妈剥的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的记忆中。
示例 2：B 句用“三下五除二”这个谚语来形容“我”吃橙子的速度之快，写出一个嘴馋的孩子的形象，也从另一个侧面地表达了妈妈剥的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的记忆中。
示例 3：B 句用“解决”搭配“劳动成果”，写出“我”对美味橙子的喜爱之情，同时也幽默地表达了妈妈剥的橙子是如此美味，一直深深留在“我”的记忆中。 21.（4 分）要点与评分：能结合全文，说出理解。
参考答案：就如前文所说：“作为一个笨手笨脚，没什么自理能力的人，我比谁都会削橙子”，（如结合妈妈对我的爱的文句也可）（1 分）在独居异乡的时候，我细细地削上一个橙子，回味妈妈留给我的味道（或思念疼爱我的妈妈）。（1 分）我从妈妈身上不仅仅学到了做事的方式方法，更学到了对生活的态度。（1 分）在物质贫乏的年代，对生活抱以美好的向往和热爱。（写这是妈妈言传身教留给我的对生活的热爱也可）（1 分）
22.（6 分）要点与评分： 有场景，描写生动有细节，字数符合要求即可得 6 分。
三 写作(60 分)
作文评分量表 （满分：60 分）
一（好） 二（较好） 23. （ 60 分）
等级 三（中） 四（较差） 五（差）