发布时间 : 星期六 文章浙江省杭州市萧山区2020年高考模拟命题比赛生物试卷2 Word版含答案更新完毕开始阅读8a1fb1b053e79b89680203d8ce2f0066f53364c3
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（3）实验结论：
2017年萧山区高考模拟生物答卷
一、选择题（本大题共28 小题，每小题2分，共56分） 1 15
二、非选择题（本大题共5小题，共44 分）
29.（每空1分，共6分）(1) ________ 、 ________________
(2) ___________________、_________________________________(写出1条)
(3) ________________________________________________________
(4) ________________________________________________
30.（第2小题2分，其余各小题每空1分，共7分）
（1） 、
、 （2）（ ）（多选）
（3）
31.（遗传图解2分，其余每空1分，共7分）(1)________
（2）______________________、______________________
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2 16 3 17 4 18 5 19 6 20 7 21 8 22 9 23 10 24 11 25 12 26 13 27 14 28 2
(3) ________________
(4) ________________________________________________________ （5）写出从F1到F2的遗传图解(配子不作要求)。
32.【加试题】（每空1分，共14分）I.(1) ______________ 、 ______________
(2)____________________ 、 _________________________
(3)____________________ 、 ____________________
(4)_____________________________________________
II.(1) ___________________________
(2)____________________________ 、 ____________________
(3)____________________ 、____________________ 、 _________________
(4)____________________(只填一个)。
33.【加试题】（10分） （1）实验思路
(2)预期实验结果（以表格形式呈现）
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（3）实验结论：
2017年高考模拟试卷生物 参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共28 小题，每小题2分，共56分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 D 11 A 21 D 2 C 12 C 22 B 3 A 13 B 23 D 4 B 14 D 24 C 5 C 15 D 25 C 6 A 16 C 26 D 7 B 17 C 27 C 8 B 18 D 28 D 9 D 19 B 10 D 20 C 选择题命题意图及来源说明
1. 【来源】原创
【意图】考查全球环境问题和生物多样性问题，了解二者之间的关系。识记水平。 2. 【来源】原创
【意图】考查主要细胞器的形态、结构与功能，有丝分裂过程的特征。识记水平。 3. 【来源】改编自全国卷I高考题
【意图】考查细胞组成分子的含量。识记水平。 4. 【来源】原创
【意图】考查下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用。识记水平。 5. 【来源】原创
【意图】活动：检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质。理解水平。 6. 【来源】原创
【意图】考查反射的概念、过程及结构基础，动作电位的概念。理解水平。 7. 【来源】原创
【意图】考查内环境的概念及其稳定的意义。理解水平。 8. 【来源】改编自名卷精编2017A版原创卷
【意图】考查分离定律的应用。关键要抓牢豌豆自然条件下进行自花传授。理解水平。
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9. 【来源】改编自名卷精编2017A版原创卷
【意图】考查细胞呼吸在实践中的应用。在动物细胞的线粒体内，只进行需氧呼吸。理解水平。 10.【来源】原创
【意图】考查群落的结构。识记水平。 11.【来源】改编自201604浙江省选考题
【意图】考查需氧呼吸的过程。识记水平。 12.【来源】原创
【意图】考查生物进化理论及其实质。能正确区分生殖隔离和地理隔离。理解水平。 13．【来源】改编自2016年高考理综模拟题。
【意图】考查种群的特征和增长方式。理解水平。 14.【来源】改编自名卷精编2017A版原创卷
【意图】考查常见遗传病及可遗传变异的来源，能正确区分三体、易位、缺失等。理解水平。 15.【来源】原创
【意图】考查特异性免疫过程。理解水平。 16.【来源】原创
【意图】考查活动：模拟杂交实验。应用水平。 17.【来源】原创
【意图】考查活动：制作DNA双螺旋结构模型及DNA的结构。理解和应用水平。 18.【来源】改编自名卷精编2017年A版原创题
【意图】考查减数分裂及变异的来源。理解水平。 19.【来源】改编自201703嘉兴选考模拟题
【意图】考查活动：探究DNA的复制过程。应用水平。 20.【来源】原创
【意图】考查活动：探究2,4-D对插枝生根的影响。应用水平。 21.【来源】原创
【意图】考查活动：制作和观察植物根尖细胞有丝分裂装片。应用水平。 22.【来源】原创
【意图】活动：光合色素的提取和分离。应用水平。 23.【来源】原创
【意图】活动：探究酶的专一性。应用水平。 24.【来源】改编自2015年高考理综题。
【意图】考查特异性免疫的过程。理解水平。 25.【来源】改编自2015年全国卷I高考题。
【意图】考查自由组合定律的应用。理解水平。 26.【来源】原创
【意图】考查光合作用和细胞呼吸的关系。理解水平。 27.【来源】原创
【意图】考查群落演替、顶极群落的类型。理解水平。 28.【来源】原创
【意图】考查伴性遗传及遗传定律的应用。理解水平。
二、非选择题（本大题共5小题，共44 分） 29.【来源】原创
【意图】考查生态系统结构及功能。理解水平。
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