发布时间 : 星期五 文章(4份试卷汇总)2019-2020学年盘锦市名校语文八年级(上)期末达标测试模拟试题更新完毕开始阅读89bbaab4bbd528ea81c758f5f61fb7360a4c2b71
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感
B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句
C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色
D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远3.第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？ 2．下列句子没有语病的一项是（ ） ．．．．
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
C．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 3．（题文）下列说法有误的一项是( )
A．《我三十万大军胜利南渡长江》一文是一则消息，文中的黑体字是电头，也称“消息头”。 B．《首届诺贝尔奖颁发》一文最后一段交代了新闻背景，进一步介绍了颁奖资金的来源。 C．《“飞天”凌空》一文是一则消息，它详细介绍了跳水姑娘吕伟夺魁的经过。
D．《一着惊海天》抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。 4．法布尔被誉为（ ） A．昆虫界的荷马 B．昆虫界的圣人 C．昆虫至圣
D．昆虫界的托尔斯泰
5．下列关于名著《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A.全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
B.作者真实地记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 二、名句默写
6．（9分）根据提示填空。
（1）______________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（2）崔颢《黄鹤楼》中表现作者对家乡思念之情的诗句：_________？______________。 （3）仍怜故乡水，__________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）几处早莺争暖树，_____________________。（白居易《钱塘湖春行》） （5）老骥伏枥，______________。（曹操《龟虽寿》）
（6）______________，瑟瑟谷中风。（刘桢《赠从弟（其二）》）
（7）蝉则千转不穷，_____________________。（吴均《与朱元思书》） 三、字词书写 7．根据拼音写汉字。
piān（__________）然 jié（_________）难 jiān（_________）默 悬shū（__________） zhì（_________）密 迁xǐ（_________） 枯zào（__________） zhǎo（________）泽 盘xuán（_________） 松chí（__________） 繁zhí（_______） màn（_________）延 四、诗歌鉴赏
8．阅读《渡荆门送别》，完成问题。
1）下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）
A.从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点和此行的目的。 B.诗的颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的。 C.诗的颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。 D.诗的尾联运用了比喻的修辞手法，抒发了作者思念家乡的情怀
2）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。 五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。
（乙）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻……子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）家无井而出溉汲 汲：______ （2）国人道之 道：______ ．．（3）河曲智叟笑而止之 止：______ （4）河曲智叟亡以应 应：______ ．．2）翻译下列句子。
（1）得一人之使，非得一人于井中也。 （2）汝心之固，固不可彻。
3）（甲）文为什么会造成这样的讹传？请分析可能会出现的三方面的原因。 4）（甲）（乙）文分别带给我们怎样的启示？ 10．阅读下面两篇文言文，完成下列各题。 与朱元思书 吴均（南朝）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
晚游六桥（1）待月记 袁宏道（明）
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑（2）数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖
上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时（3）。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂（4）未下，始极其浓媚。月景尤为清绝，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?
注释：（1）六桥：西湖苏堤上的六座桥，由南向北依次名为映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹。 （2）石篑：即陶望龄，字周望，号石篑，明代会稽人。明万历年进士，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”。“张功甫”都是人名。
（3）午、未、申三时：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
（4）夕舂：夕阳的代称。舂，用杵臼捣去谷物的皮壳。形容日落西山的样子。 1）．解释下列划线的词。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔 （2）泉水激石，泠泠作响 （3）梅花为寒所勒 （4）竟不忍去 2）．翻译下列句子。
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ 3）．比较这两篇文章的语言，说说各有怎样的特点。
4）．《晚游六桥待月记》和《与朱元思书》描写对象虽然不同，但是流露了相似的思想感情。请从对待风景和世俗社会两个不同角度写出作者的思想感情。 六、现代文阅读
11．阅读朱自清的《背影》第6自然段，完成后面问题。(8分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来 来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1）写出能概括上文所写事情内容的小标题。(1分)
2）文中描写父亲的衣着时，为什么要特别突出他带的帽子、穿的马褂和棉袍的 质地都是“布”的?(2分)
3）父亲“心里很轻松似的”原因是什么?(2分)
4）“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句分别表现的作者的心理活动是 什么?(2分)
5）在你的成长中，父亲也一定对你倾注了无尽的爱，请运用比喻或拟人的修辞 手法写一句感谢父亲的话。(1分) 12．现代文阅读 拔掉心底的篱笆
我小的时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育运动方面，多半会很差。另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项
目。
有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
那天体育老师找到我问：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”，“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒有可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面更加出色，来试试吧。” 你完全能想象当时我有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至还有些优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
高二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！
我自己也渐渐承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学这一科的是在当地名声赫赫的泰斗级老师。
有一次他问我：“你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。”
他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；另外，你刚刚的表达也不准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数、几何等好多个部分，涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。”
我听到这段话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。
参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。 说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了并不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这一喜讯告诉了他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
人很多的恐惧与心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或都是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。
另一方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。 1）请梳理全文，完成下列表格。 时间 小时候 高二 参加工作后 2）语言品味。 (1)体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。(赏析加点词语) ．．
(2)感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)
3）“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？
4）成长的过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它。 七、语言表达
心底的篱笆 以为学习好则体育差 相信语文好则数学差 C 拔掉篱笆后 A B 英语小成