发布时间 : 星期日 文章上海商学院 大学语文 - 期末考试复习资料更新完毕开始阅读899d89b9c77da26925c5b064
4.谈谈《谈生命》在词语运用方面的特点？
5.《小狗包弟》开篇写艺术家与狗的故事，与后面叙述的小狗包弟的故事，二者之间具有怎样的关系？
6.《小狗包弟》的结尾处写的“满园的创伤”，具有怎样的寓意？
7.为什么说《菉竹山房》这篇小说主要采用的是侧面渲染和烘托的表现方法？ 8.试析《菉竹山房》中景物描写的作用。
9.《哭小弟》在写小弟的经历与事迹时，叙事结构上有什么特点？这样的结构安排有何作用？
10.举例说明《哭小弟》是如何运用细节描写与侧面烘托来写人物的？ 11.《我与地坛》中是通过哪些方式来展现母爱的深挚的？ 12.《一滴水可以活多久》表现了作者怎样的生命观？
13.结合《敬畏生命》一文，谈谈施韦泽所主张的生命伦理学的基本特色。
第十一单元
教学重点：
1.《春江花月夜》 2.《浣溪沙》
3.《陶然亭的雪》 4.《瓦尔登湖》
作业：
1. 有人认为《春江花月夜》的情感基调是“哀而不伤”，请谈谈你的感受和认识。 2. 为何说《始得西山宴游记》一文以自然山水之美与作者人格之美相互映照？ 3. 指出《始得西山宴游记》中寓情于景的语句，说明它们的寓意。
4.《浣溪沙》五首词分别描写了哪些生活场景？它们之间又存在着怎样的组合关系？
5.具体分析《浣溪沙》词作所用的白描手法，并体会其表现效果。这五首词表现了作者怎样的情怀和生活取向？联系苏轼的人生道路及词作的写作背景，谈谈你对此的评价。
6.细读《陶然亭的雪》中写雪景的部分，体会文章描景状物细腻绵密的特色。 7.梭罗说“将生活驾驭到一个角落，让它降到一个最卑贱的地步”。这是他自己给自己设定的一个目标，后来他也就照此计划而行。这是理智的选择。按这样的选择去做和遭受人生中的一切然后去做，有什么区别？结果将会如何？
8.《大自然在反抗》一文的作者理想中人与自然应该是一种怎样的关系？其中包蕴了怎样的人文精神？
9.《一片叶子》的作者是如何把画意、诗情和哲思融为一体的？
10.《一片叶子》的作者是如何通过一片叶子的生命轨迹，引发出对世间万物和人类生命本质的领悟的？
第十二单元
教学重点：
1.《饮酒》
2.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 3.《赤壁赋》
4.,《看蒙娜丽莎看》
作业：
1.有人说《饮酒》“这首诗表现了陶渊明弃官归隐后的喜悦心情”，你以为如何？为什么？
2.简析诗中所体现的“忘世”“忘我”“忘言”三层心态。 3.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的语言表达有什么特点？
4.为何说《宣州谢朓楼饯别校书叔云》生动体现了李白抒情诗的艺术个性？ 5.《赤壁赋》是如何做到景、情、理有机结合，体现出理趣之美的。
6.你对作者在《赤壁赋》中所表现的人生观是怎样看法的？人在遭遇种种生活挫折时，最好采取什么态度？ 7《慢慢走，欣赏啊！》的作者认为“情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”你怎样理解情趣与人生的关系？
8.《看蒙娜丽莎看》中为什么达芬奇没有办法穷尽蒙娜丽莎的目光？
9.《贝多芬百年祭》在作者的笔下，贝多芬是怎样的一种性格？作者对贝多芬这一性格的谈论使用了哪些文学手法？作者为什么对贝多芬的性格做那么多的分析谈论？