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在美术教学中激发学生学习美术的兴趣
郭沫若曾说：“兴趣出勤奋，兴趣出天才。”大家都知道，几乎所有的学生从刚刚学会拿笔时就喜欢画画、爱涂鸦，对所有事物都充满了好奇和兴趣。但到了小学、初中，这种好奇和兴趣却在逐步淡化或丧失。华师大胡东芳教授曾写过一篇文章《孩子想象力是如何丧失的》，文中指出：“孩子从学前到小学到初中他们的创造力以及想象力会随年龄的增长而减退，并且速度十分惊人。”这段文字提示我们一个问题，即兴趣和爱好持久与否决定人的想象力的养成和创造力的发展。美术教育亦如此，要激发学生的兴趣并不太难，但要使学生学习美术的兴趣能长久、不间断地保持下去却非易事。那么，如何有效地在课堂中激发学生学习美术的兴趣，使学生积极主动参与其中呢？我认为可以采用以下几种途径。 一、欣赏经典作品，感受经典作品之美
“艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是好好磨镜子。”这是大师罗丹的名言。是的，要激发学生学习美术的兴趣，首先得有“美”的眼光，即“镜子”。如，提到《清明上河图》，稍有点文化的人都知道，那可谓是中国画经典中的经典。可如果要问起它到底好在哪？给我们后人又留下了什么？能答出的学生是少之又少。我告诉学生：此画可以说是中国北宋时期社会风俗的再现，这是任何文字记载都无法比拟的。从这幅画中，我们可以了解许多知识，如，北宋时期人们吃什么、穿什么？交通工具有哪些？运输工具有什么？房屋结构是什么样的？用什么样的家具？桥梁技术怎样……