发布时间 : 星期一 文章汉语修辞学更新完毕开始阅读86ca5027647d27284b73514b
一、填空题（20分，每空1 分）
1、“修” 和“辞”的连用，最早见于《易》 。（君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。）
2、唐代刘知几的《史通》，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。
3、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的《语法修辞讲话》 。该书紧密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢迎，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。 4、语言表达应该遵循思维的基本规律逻辑，但有时出于表达思想感情的需要，人们也突破 的制约，构成超越常规的用法，因而取得特殊的表达效果。
5、语言环境包括社会时代、题旨情境、对象、场合、时间和话语的具体环境。
6、词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染和巧妙配合。
7、整句和散句是从结构形式上对句子的一种分类。 8、整句主要有以下几类；对偶、排比、叠用。
9、对偶从意义上可分为三种：正对。反对。串对（流水对） 10、双声指两个字的声母相同，叠韵指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。 12、“言在此而意在彼的”的一种修辞格是双关。 二、选择题
1、“修辞立其诚”中“修辞”的意思是A。
A. 修饰文辞 B.提高语言表达效果C. 修治文教，即修治文化教育 D.说话
2、《修辞学发凡》一书把修辞格分为D 。 A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种 3、我国最早对比喻作出精辟解释的是B 。 A.孔子 B.墨子C.孟子 D.荀子
4、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于B。
A.明喻 B.借喻C.暗喻（喻体—本体） D. 暗喻（本体—喻体） 5、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是B 。
A.比喻“三年” B.借指“三年”C.借指“三个季节” D.比喻“三个季节”
6、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于D 。
A.具体代抽象 B.部分代整体C.专称代泛称 D.特征代本体 7、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”属于C 。 A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张 C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张
8、“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于D 。
A.正对、严对 B.正对、宽对C.反对、严对 D.反对、宽对 9、“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的A 。 A. 平起仄收 B. 平起平收C. 仄起平收 D. 仄起仄收 10、“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于C 。
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A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词 B. 叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词 、词的重叠 D. 双声、词的重叠、叠韵、叠音词
三、分析题（共20分，每题5分）
1、请修辞的角度对下面的标题（揭露生产厂家在“生产日期”弄虚作假欺骗顾客的）的两种说法加以评析。 （1）喝“明天”的牛奶吃“明天”的面包 生产日期，你和谁逗着玩
（2）厂家弄虚作假 今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期 答：（1）的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。（2）的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。 2、下列句子划线的部分运用了什么句式？试分析其修辞效果。 有时一种意见会激起热烈的辩论。智慧的火花，有如星光闪耀；思想的交锋，常似电掣雷鸣。然而，气氛友好、自由，推心置腹。每一次讨论会，他总凝神倾听别人的发言，从中吸取启人心扉的每一个独到的见解，每一个创造性的思考。
答：划线部分的句子使用了对偶这种比较整齐的句式。在文章中适当插入整齐的句子，散句和整句交替使用，可以使语言更加凝重，有气势。
3、分析下面诗歌的押韵方式。 结庐在人境，而无车马暄。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。（陶渊明《饮酒（其五）》）
答：诗歌中偶句押an韵，使用的押韵方式是“偶韵”。 4、指出下列句子中含有的修辞格（三种以上）。
鲁迅思想的灵敏度与深刻性是无与伦比的。他能够宏观宇宙，洞察幽微，看得高，看得远，看得深，看得细。真与伪，实与虚，美与丑，善与恶；真中之伪，伪中之真，实中之虚，虚中之实，美中之丑，丑中之美，善中之恶，恶中之善，都逃不过他的慧眼。 答：、文中使用的修辞格有：（1）排比兼叠用，如：看得高，看得远，看得深，看得细。（2）回文兼顶真，如：真中之伪，伪中之真，实中之虚，虚中之实，美中之丑，丑中之美（3）对偶，如：宏观宇宙，洞察幽微。
四、简答题（共20分，每题5分） 1、举例说明倒装句的主要类别。
答：倒装句主要类别有：（1）主语和谓语倒装，如：起来，饥寒交迫的奴隶！（2）状语在句首，如：灯下，他郑重地打开纸包。（3）状语和中心语倒装，如：我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。（4）其他。 2、怎样区分比喻和比拟？
答：比喻和比拟是两种不同的修辞格。比喻的本体喻体有着相似关系，通过喻体的描述、说明，以便更好地理解本体。喻体总是要出现的。比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，被比拟的事物和用以比拟的事物已经融为一体，用以比拟的事物一般是不出现的。如：“莺歌燕舞”是比拟；“豆腐渣工程”是比喻。 3、举例说明现代汉语中的平仄。
答：现代汉语中平仄是指平声字和仄声字。属于阴平和阳平声调的字是平声字；属于上声和去声声调的字是仄声字。（例略） 4、拟人和移就有什么联系与区别？
答：拟人是使事物人格化，移就不使事物人格化。拟人多用于表现人的动作行为的词语来表现事物，如：莺歌燕舞。移就只限于适用于人的性状的词语用来修饰事物。如：怒发冲冠。 五、实践题（20分）
1、比较下列原文和改文中词语的修改，并指出其中的不同修辞效果。（5分）
【原文】但是过了两天，令人激愤的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见《人民文学》1961年10月号）
【改文一】但是过了两天，令人激动的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见同名散文集）
【改文二】但是过了两天，令人气愤的消息便接连传来：蒋介石下命令不准八路军、新四军受降，阎锡山派兵进攻上党解放区??新的内战危机，忽又迫在眉睫了，毛主席八月十三日做了报告??（方纪《挥手之间》，见《方纪散文集》）答：【原文】使用了“激愤”一词，【改文一】使用了“激动”一词，【改文二】使用了“气愤”一词。“激愤”具有激动和气愤的意思。国民党不准八路军、新四军受降，并且进攻解放区，这样的消息在抗战刚刚结束的时候传来，不应该令人“激动”或“激愤”而应该令人“气愤”。因此【改文二】所用的词比较准确。
2、将下面的长句化为短句。（5分）
（1）在妇女代表队伍里，我看见从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的中国人民伟大的母亲李秀珍。（刘白羽《记北京的胜利日》） 答：改句：在妇女代表队伍里，我看见从农村来的李秀珍，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱的考验，她是中国人民伟大的母亲。
3、比较下列原文和改文（不少于5处），试评述其修辞效果。（10分）
【原文】另一种奇珍异品是雪莲。如果你从山脚往上爬，超越天山雪线以上，就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲，这习惯于生长在奇寒环境中的雪莲，根部扎入岩隙间，汲取着雪水，承受着雪光，柔静多姿，洁白晶莹。这生长在人迹罕到的海拔几千公尺雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的妇女良药。（碧野《天山景物记》，《人民文学》杂志） 【改文】另一种奇珍异品是雪莲。如果你从山脚往上爬，在那天山雪线以上，就可以看见在青凛凛的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲。它习惯于生长在奇寒环境中，根部扎入岩隙，汲取着雪水。它承受着雪光，洁白晶莹，柔静多姿。这生长在人迹罕到的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——一种很难求得的妇科良药。（碧野《天山景物记》，高中语文课本）
答：【修改1】“超越??以上”搭配不当，故改为“在??以上”。 【修改2】在短语“青凛凛的寒光中”前面加介词“在”突出这个短语的状语性质。
【修改3】去掉定语“雪的”，文字简练。
【修改4】“挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”后改为句号，因为语意已尽。
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的意义
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。 春天：
（1）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
（2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 （3）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
（4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（6）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（7）春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
（8）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出. （9）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满音符； （10）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐； （11）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。 春
比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。 拟人句：春天轻轻的走来。
排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱。 夏
比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来。 拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。 排比句：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。 秋
比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
排比句：秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着未来的施政纲领。 冬
比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。 拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘. 排比句：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是
个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志
《汉语修辞学》期末模拟试题 一、填空题 (每空1分，共10分)
1、西晋陆机的 《文赋》 ，把文章分为 十 种文体，是一部对后世有很大影响的文学理论专著。
2、 先秦两汉 在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 3、四个音节的语音段落也称 “四字格” ，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。
4、 韵律 是汉语诗歌的基本要素之一。我国的古典诗歌中，从《诗经》起到后代的诗词没有不押韵的，可谓“无韵不成诗”。 5、叠音又称叠字 ，指相同字（音节）的重叠。叠音是汉语语音修辞的重要手段。
6、借代常见的方式有：部分代整体、具体代抽象、专称代泛称、特征代本体。
二、名词解释（每题4分，共16分） 1、语境
答：语境就是使用语言的具体环境，也可以叫言语环境。具体地说语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的题旨，语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。 2、叠用
答：叠用是一些基本结构相同，并有意识地叠用某个或某些词语的句子、词组。是一种类似排比，但比排比自由的格式。 3、回文
答：回文又叫回环是一种修辞格。它是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。 4、叠音
答：叠音又称叠字，指相同字（音节）的重叠。叠音是汉语语音修辞的重要手段。
三、简答题（每题8分，共32分） 1、什么是修辞？它和语言三要素关系怎样？
答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。语言三要素指得是语音、词汇、语法三个要素。修辞学和语音学、词汇学、语法学从研究的根本出发点来看是不同的，修辞所研究的是语言使用效果好不好的问题。语言三要素要解决的是语言表达对不对、通不通、行不行的问题。修辞与语言三要素又是有联系的，有时某种修辞手段的运用，跟对应的某一语言要素直接有关。
2、修辞主体的修养主要应包括哪些方面？举例说明
答：修辞主体的修养主要应包括：思想品德、生活积累、知识素养三方面。举例：明代东林党人顾宪成，写了一副对联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。这幅对联非常著名。十年动乱，使许多人变得消沉，因此有人模仿此联写了一副对联：风声雨声不吱声，了此一生；国事家事不问事，平安无事。胡耀邦为了激励人们也写了一副对联：风声雨声悲叹声，枉此一生；险事难事天下事，争当勇士。应该说，这几副对联单从对联艺术的角度
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来说，都是佳对。但是，读起来所体现的意境真是天壤之别，这说明主体的思想品德的修养对提高修辞实践能力是有帮助的。 3、短句有什么修辞特点？
答：短句的修辞特点：1、明白易懂。短句词语不多就能表达一个相对完整的意思，显得简单明了。2、感情色彩多样。短句每句的词语较少，句式短小，在一段文字中的语音停顿较多，所以可构成不同的节奏，表现不同的思想感情。3、实用性强。 短句内容单纯明确，易于记忆流传，所以应用的范围很广。 4、什么是拈连？拈连有什么修辞作用？
答：拈连就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用于该词语的后一事物。
拈连的修辞作用：1、拈连通过拈词和拈体的超常规组合，常常别出新意，有的还寓含哲理，能引起人们的联想、感悟。2、拈词和本体、拈体分别组合成的两项，彼此相互映衬，思想感情显得更深切。3、用于和本体组合的拈词，由于拈用于不合常规的拈体，具有嘲讽的效果。
四、把下列长句化成短句（每题3分，共6分）
1、早晨，我们经常可以看到一个骑着三轮车、穿着朴素、腰间系着工作裙、待人和气、随时带着微笑的卖牛奶的女青年。 改为：早晨，我们经常可以看到一个卖牛奶的女青年。她骑着三轮车，穿着朴素，腰间系着工作裙，待人和气，随时带着微笑。 2、30集的电视剧《李卫当官》以雍正当政前后为时代背景，讲述了出身卑微的李卫在红颜知己岳思盈的帮助下，运用 小人物的机智博得雍正宠爱，一路巧斗各级贪官污吏，最后当上了两江总督的经过。
改为：30集的电视剧《李卫当官》以雍正当政前后为时代背景，讲述了李卫当官的经过。李卫出身卑微，在红颜知己岳思盈的帮助下，运用小人物的机智博得雍正宠爱，一路巧斗各级贪官污吏，最后当上了两江总督。
五、指出下列各句中运用了什么修辞格（每题2分，共12分） 1、北京破获全国最大倒卖虚开增值税发票案大耗子虚开31亿。 答：借喻
2、从“五官科”说起。答：双关 3、撼山易，撼岳家军难。答：拈连
4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。答：回文
5、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。答：顶真、回文 6、有的作家写了一部电影剧本，失败了，便狠下决心，一辈子不再\触电\。 答：借代
六、应用分析题 （每题12分，共24分）
１、李清照的《声声慢》为例，分析开头七组叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。??。”的修辞作用。
答：叠音的修辞作用（一）语意鲜明突出。语音是意义的载体，同一声音连续作用于人的听觉器官，会提高刺激的强度；从语言表达来说，也就是能使人获得更强烈的感受，语意更鲜明突出。（二）表情细致生动。叠音词用来描绘各种形态，不仅具有节奏感强，声音优美的效果，还能准确细致生动地反映客观事物的实际情况，表达细腻真挚的情感。（三）语音和谐流畅。叠音给语言带来的音乐
美。
这首词是李清照晚年在江南所作。以残秋黄昏为背景，倾诉南渡之后饱经忧患乱离的深刻感受，反映了作者国破家亡夫死的痛苦生活和在浓重的哀愁中挣扎的心情。开头七组叠词，给人强烈的视听刺激，一下子吸引读者，也使作者要表达的情感直接宣泄出来，让人马上进入作者所营造的愁苦的意境中去。细腻地提示了女主人公复杂的内心世界。这七组叠词可分为由外及内的三层：第一层“寻寻觅觅”。以动作描写反映抒情主人公的一种失落感和心神不定的精神状态。叠字的运用，使动作具有连续性和重复性，增强了艺术效果。第二层“冷冷清清”，是寻觅的结果，明写环境，暗写心情，由环境感染到心情，而生寂寞之感。第三层“凄凄惨惨戚戚”，纯为心理描写，这里又有三层，由轻转重，由浅入深，刻划的是愁惨的心境。“凄凄”已经很悲惨了，作者嫌言之不足，又用“惨惨”来补充，“惨惨” 还嫌言之不足，又再用 “戚戚”来补充，这样形成感情波澜的三个层次，其中有清晰的逻辑关系，既不能混淆，更不能颠倒。在字音上，七组叠词平仄相间，而且其中（寻、清、凄、惨、戚）是齿音，在节奏上又是两字一顿。在声音和感情上造成一种特殊强烈的效果，正适合表达欲吐不尽，难以言状的悲苦心情。而且形式上极富音乐性。可以说，对叠音词的运用已经是出神入化了。
2、成语活用的主要方法有哪些？请举例加以说明。 答：成语活用的方式：
（1）易字。所谓易字就是更换原来成语中的某一成分，产生新的变体，表达一种新的意思。如：谈虎色变——谈癌色变。谈虎色变是大家熟悉的成语，通过易字所形成的变体的意思，也能让人马上明白。
（2）谐音。所谓谐音就是更换原来成语中的某一成分，被更换的成分和原来的成语的这部分字音相同或相近。
（3）拆用。将成语原形拆开运用，在中间加入其它词语，使整句话的意思和原来的成语有区别。
（4）易序。改变成语原形成分的顺序，使变体的意思和原来成语的意思不同，在特定的语境下，起到新颖别致的修辞效果。 （5）易色。这里的“色”不是指颜色，而是指词的感情色彩。每个词语在具体的语境中都具有一定的感情色彩。
（6）别指。别指实际上是一种借用。是借用某一成语原形，来改指另一事物。 标签:
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