发布时间 : 星期一 文章人教版五年级数学下册总复习教案更新完毕开始阅读85afc87388eb172ded630b1c59eef8c75ebf9568
根据题目条件自己试一试。 第三板块—— 补充练习 1、选择 （1）下面的图形不是轴对称图形的是（） A长方形 B等腰梯形 C平行四边形 D等边三角形 （2）长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 A1 B2 C3 D4 E无数 （3）从6：00走到9：00，时针旋转了（） A30度 B60度 C90度 D180度 （4）有一个正方体，若将棱长扩大2倍，这个正方体的体积扩大（）倍，表面积扩大（）倍。 A2 B4 C6 D8 E16 2、用一根丝带捆扎一个礼盒（图略），结头处的丝带长40厘米，捆扎这个礼盒至少需要多长的丝带？ 3、把一个长60厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个正方体的表面积是多少？体积是多少？ 4、一个铁皮油箱，长和宽都是25厘米，高40厘米，做这个油箱至少用多少平方分米？能装汽油多少升？ 5、某校用石灰粉刷教室的四壁和顶棚，室内长8米，宽6米，高4米，减去门窗15平方米，如果每平方米用石灰0.25千克，共用多少 千克石灰？ 6、要做一个长方体的玻璃鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米。现向鱼缸内倒入160升水，缸内水高多少分米？ 第四板块— 自主检测，评价完善 (一)自主检测 (二)评价完善。 师：下面让我们来关注一下检测结果吧! (教师公布答案，同桌互评，分析出错原因，教师简单评价) 师：通过今天的复习你觉得自己掌握的怎么样对于自己薄弱的地方你打算如何加强 第五板块——作业 板书 教学反思 课题：复习简单的统计 复习内容： 总课时： A类：1、通过复习，使学生进一步掌握已学统计表和统计图的特点及绘制方复习 法。 目标 B类：2、能够对统计表和统计图进行一些简单的分析和整理，培养学生初步的分析辨异能力。 C类：3、在绘制统计表和统计图中培养学生的审美情趣和负责态度。 复习重点 复习难点 预习作 业 教学板块 个体学习清单 （注明各板块解决目标序号及所用时间） 第一板块—— 揭示课题 展示目标要求通过对简单的统计表和统计图的复习整理，达到下面的目标： 1、掌握统计表和统计图的特点及制作的方法、步骤。 2、会对统计表和统计图进行一些简单的分析。 3、绘制统计表和统计图时讲究整洁、美观。 第二板块—— 回忆梳理，结成网络 组织回忆：通过这一单元的学习，掌握了哪些知识？ 师生边回忆边构成如下知识结构：（板书） 第三板块—— 组织记忆，融会贯通 对照黑板上的知识结构图，同桌间相互讨论，边说边记忆。 同时提出问题让学生辨别：条形统计图和折线统计图有什么异同？ 经过讨论，使学生明白：条形统计图和折线统计图绘制步骤基本一样，如果连接每个直条的端点，就使条形统计图变成了折线统计图；而沿着折线统计图的各点画出直条，就转变成了条形统计图。 第四板块— 练习矫正，形成技能 1、填空。 （1）某机床厂上半年生产情况统计表 ①上半年共生产机床（ ）台。 ②平均每年生产机床（ ）台，平均每个季度生产机床（ ）台。 （2）在一幅条形统计图里，用2厘米长的直条表示8吨，用（ ）厘米长的直条表示12吨。 （3）要反映数量间的增减变化情况，应当绘制（ ）统计图。 （4）要表示各部分同总数的关系，需绘制（ ）统计图。 （5）医院里，要反映病人体温变化情况，应当绘制（ ）统计图。 2、分析图表。 （1）某机床厂1996年上半年生产情况统计表 （2）某班数学期中测试情况统计图