发布时间 : 星期三 文章[优质精选]九年级化学上册第一单元走进化学世界复习讲义新版新人教版 doc更新完毕开始阅读84a9ca6f03f69e3143323968011ca300a6c3f69d
中小学习题试卷教育文档 第一单元 走进化学世界
【考点知识梳理】
【考点一】 化学使世界变得更加绚丽多彩 【考点解读】
1、认识物理变化、化学变化，知道两者的区别和联系，知道化学变化的特征及伴随产生的现象。
2、了解物质的物理性质及化学性质，初步了解物质的性质与用途的关系。 3、了解实验室基本规则和常用仪器的使用。 4、初步学会常用仪器的使用及注意事项。 1.化学的研究对象
化学是在_____、_____层次上研究物质_____、_____、_____与__________的科学。 2.化学知识的发展和运用
(1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，创立了________和_________，奠定了近代化学的基础。
(2)门捷列夫发现了___________并编制出___________，使化学的学习和研究变得有规律可循。
(3)___________的提出，使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 考点二 物质的变化
物理变化 化学变化 定义 微观 变化 外观 现象 本质区别 举例 1
中小学习题试卷教育文档 【思考感悟】有发光、放热等明显现象发生的一定是化学变化吗？
提示：不一定。化学变化时伴随的现象如：发光、放热、变色、产生气体或生成沉淀等不能用来作为我们判断变化类型的依据，关键是要看本质，即是否有新物质生成，如灯泡通电发光，虽然有发光、放热的现象，但没有生成新物质，故为物理变化，又如向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，虽没有明显的上述现象，但生成了新物质碳酸钠，属于化学变化。 考点三 科学探究 1.科学探究的环节
包括：提出问题、猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、反思与评价、表达与交流等。 2.化学学习的特点 (1)关注物质的性质。 (2)关注物质的变化。
(3)关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。 考点四 物质的性质
【高频考点】物质变化类型的判断；物质性质类型的判断；物质的性质与用途的关系；对物质性质与变化描述的正误判断等
1.物理性质：物质不经过_____________变化就表现出来的性质，
如物质的_____、_____、_____、_____、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、延展性、吸附性等。
2.化学性质：物质在_________中表现出来的性质，如物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
3.注意：当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时，需要注明条件。（如在标准状态下，氧气…………） ．．．．．．考点五 化学实验基本操作
【高频考点】根据图示判断基本操作的正误；错误操作造成的危害及应急事件的处理方法；基本操作中仪器的选择等 一、化学药品的取用 1. 取用原则 取用原则 具体要求 不能_____接触药品 三不准原则 不要把鼻孔凑到_________闻药品（特别是气体）的气味 不得___任何药品的味道 2
中小学习题试卷教育文档 节约原则 应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量(1~2 mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可 防污染原则 实验剩余药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入________的容器内。 2、固体药品的取用和称量（高频考点） （1）固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。 ①取用密度较大的块状药品或金属颗粒（一横、二放、三慢立）
②取用固体粉末（一斜、二送、三直立）
（2）固体药品的称量（天平的使用） ①使用天平前，要对天平调零；
②药品应放在___盘，砝码应放在___盘。即：左___右___；
【特别提醒】a. 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量；b. 易潮解、有腐蚀性的药品，必须放在_________中称量。 ③砝码应用_____夹取，不能直接用手拿。 3、液体药品的量取。 （1）取较多量液体时直接倾倒
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（2）取少量液体时直接滴加
（3）取一定量液体
【易错警示】①读数时，俯视会使读数_____，仰视会使读数______（如图所示）。 ②量液体时，选取的量筒要适合，不能太大或太小。
二、物质的加热
1. 酒精灯的使用（高频考点）
(1)绝对禁止向____________中添加酒精，以免失火。 (2)绝对禁止用酒精灯点燃另一只酒精灯。
(3)酒精灯使用完毕后，必须用____盖灭，不能用嘴吹灭！酒精灯内酒精的体积不少于酒精灯容积的_____，不超过酒精灯容积的_____。
(4)万一碰倒酒精灯，引起燃烧，应用______盖灭，不能用水浇灭。 2.给试管中的液体加热
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