计算机会计实验报告 - 图文 联系客服

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学生学号 实验课成绩 学 生 实 验 报 告 书

实验课程名称 开 课 学 院 指导教师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级

2012

-- 2013 学年 第 1 学期

实验教学管理基本规范

实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定实验教学管理基本规范。

1、 本规范适用于理工科类专业实验课程,文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况

参照执行或暂不执行。

2、 每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实

验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

3、 实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占

一定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况,调整考核内容和评分标准。

4、 学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情

况,在学生离开实验室前,检查学生实验操作和记录情况,并在实验报告第二部分教师签字栏签名,以确保实验记录的真实性。

5、 教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,完整保存实验报告。在完成所

有实验项目后,教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,按班级交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。 6、 实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。 附表:实验考核参考内容及标准 观测点 1. 预习报告 2. 提问 3. 对于设计型实验,着重考查设计方案的科学性、可行性和创新性 1. 是否按时参加实验 2. 对实验过程的熟悉程度 3. 对基本操作的规范程度 4. 对突发事件的应急处理能力 5. 实验原始记录的完整程度 6. 同学之间的团结协作精神 1. 所分析结果是否用原始记录数据 2. 计算结果是否正确 3. 实验结果分析是否合理 4. 对于综合实验,各项内容之间是否有分析、比较与判断等 考核目标 对实验目的和基本原理的认识程度,对实验方案的设计能力 成绩组成 实验预习 20% 实验过程 着重考查学生的实验态度、基本操作技能;严谨的治学态度、团结协作精神 30% 结果分析 考查学生对实验数据处理和现象分析的能力;对专业知识的综合应用能力;事实求实的精神 50%

实验课程名称:___计算机会计___

实验项目名称 实 验 者 同 组 者 商品化会计软件会计核算应用(用友Ⅰ) 专业班级 实验成绩 组 别 实验日期 年 月 日 第一部分:实验预习报告 1、 实验目的、意义 掌握用友、金蝶、速达等软件的会计核算和报表编制。 作为我国主流的会计软件,用友在会计核算上的功能全面,使用也较为方便。再加上各种会计软件的基本使用方法都类似,所以,掌握了一种(如用友)主流软件后,其他的会计软件应用就可以触类旁通。作为学习用友软件应用后的补充,对其他会计软件做了解性使用,以使学生对其他会计管理软件有感性认识,在今后的实际工作中可以较为轻松地应对所在单位的核算管理软件。 2、 实验基本原理与方法 不论是手工会计还是计算机会计,在会计核算上都有固定的工作程序,按照填制和审核原始凭证、复式记帐、编制和审核记帐凭证、登记总帐明细帐和日记帐、对帐和结帐、编制会计报表等步骤开展会计核算。会计软件应用的优势在于将有关步骤程序化,在保证证、帐、表数据对应关系正确的同时,提高了会计工作效率。 3、主要仪器设备及耗材 安装了用友、金蝶等通用管理软件(会计软件)的计算机。 4、实验方案与技术路线 具体包括系统管理、基础设置(启动系统管理、设置操作员及权限、帐套管理、视图、基本信息设置、机构设置、往来单位设置、存货设置、财务设置、收付结算设置、购销存设置)、总帐子系统(总帐子系统初始化、总帐子系统日常业务处理、总帐子系统帐簿管理、总帐子系统期末处理)、会计报表子系统(会计报表格式设计、会计报表公式定义与计算、会计报表管理)、工资管理子系统(工资管理子系统初始化、工资类别管理、工资数据查询统计、工资管理子系统月末处理)、固定资产管理子系统(固定资产管理子系统初始化、固定资产管理子系统日常业务处理、固定资产管理子系统期末处理、固定资产管理子系统帐表管理)、应收款子系统(应收款子系统初始化、应收款子系统日常业务处理、应收款子系统月末处理、应收款子系统查询统计分析)、应付款子系统(应付款子系统初始化、应付款子系统日常业务处理、应付款子系统月末处理)、销售管理子系统(销售管理子系统日常业务处理、销售帐表)、库存管理子系统(库存管理子系统日常业务处理、库存帐表)、成本管理子系统(成本管理子系统初始化、成本管理子系统日常业务处理、成本报表) 第二部分:实验过程记录 实验原始记录(包括实验数据记录,实验现象记录,实验过程发现的问题等) 在实验的开始,老师根据在课堂上讲解的步骤,再次给我们简单介绍了操作事项,然后,老师就让我们自己动手操作,不过,老师是不离开机房的,以便我们有什么问题可以及时解答。 首先,是进入用友的系统管理,如图1-1: 图1-1 登录系统管理 进入上图所示界面后,正确填写自己电脑的服务器终端,选择default数据源,点击确定,即可进入系统管理主页,如图1-2: