小学六年级语文小升初课外经典阅读2[精] 联系客服

发布时间 : 星期四 文章小学六年级语文小升初课外经典阅读2[精]更新完毕开始阅读839d92d376eeaeaad1f33065

_______________ 奇迹的名字叫父亲

1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空??

尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹??“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一 顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。 不为人知:____________________ 洞穿:__________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

① “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________。②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。_______________________________________

③“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说? _____________。

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”? 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲??而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句。(不少于4句。) 追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里,只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝?? “你俩要是带翅膀的小天使就好了!”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”?? 几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔?”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 1、填空。(1)“追赶风筝的孩子”是指 (2)“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实”,莱特兄弟俩的科学幻想是

3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实? 4、在科学幻想变成现实的过程中,他们是如何努力

的?

5、读了这篇短文,你有什么想法呢? 高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

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第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”

成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。

十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!”

1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”) “明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开 “苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地;尽力地

3、将词与合适的解释用线连起来。

一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边

4、阅读第1自然段,填空。俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师,苦学三年,创作了一部名叫《 》的乐曲。细读第3自然段,填空。俞伯牙修改乐曲时,面对的是 ,身后是 ,“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ② 6、读短文中画“ ”的句子,回答句中的“他”指谁? 诚实的孩子

很久很久以前,有一个受人爱带的国王。他年纪很大了,( )没有孩子,这使他很伤心。

有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个 的孩子,做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种(zhong),还宣布:“( )哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵,那么,他( )是我的继承人。”

孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土,管理得非常精心。

有个叫向日的孩子,他也十分用心地培育花种。( ),十天过去了,一个月过去了 ,花盆里的种子还是不见发芽。

“真奇怪!”向日有些纳闷:“种子为什么不发芽啊?” 他去问妈妈:“妈妈,为什么我种的花不发芽呢?”

“你再该它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥,还浇了些水。他天天看啊,看啊,可种子仍然不发芽。

妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。”向日又照着妈妈的话做了,可是种子还是不发芽。

国王规定看花的日子到了,许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆,拥上街头。过了一会儿,国王来了。他从一个个孩子面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺(pu)前,看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他:“你为什么端着空花盆呢?”

向日抽泣着,把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人。”

“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”孩子们问国王。国王说:“孩子们,我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。”

( ) 1、给短文加个题目:__________

2、联系上下文,理解文章中带点词语的意思。 纳闷_________ 抽泣________ 3、给文中带拼音的字标上正确的音调。

4、在短文的( )里填上恰当的关联词语。 5、短文的第一段和第七段各有一个别字和用得不恰当的词语,请画出来,并把正确的字词写在括号里( )( )。

6、文中横线上一个词语丢了,请你认真阅读短文,把这个词语补填进去。

7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花,为什么不高兴?( )

8、为什么国王要把向日作为自己的继承人? ( ) 9、听了国王的话,那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现?请展开合理的想象,写到短文的结尾处。 ( ) 10、读了这个故事,你有什么感想?受到什么教育? ( ) 垂 柳

在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送来春天的气息,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条” ! 柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,湿十分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作接骨夹板材料。

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柳树枝( )纤细,( )很有韧性,在农村老人,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿,适应力强,在我国南方,( ),塘边河岸,( )丘陵山地,一经(qiān)插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说:“无心插柳柳成荫”。如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。 1. 请把下列三个关联词语,分别填入原文括号里。

“虽然??但是??” “无论??还??” “不但??而且” 2. 用序号和“||”给短文分段。

3. 你的分段依据是什么?在所选答案的括号里打“√”

A.按照事情发展顺序分段( ) B.按照时间先后顺序分段( ) C.按照地点方位变换分段( )D.按照事、物的内容或性质分段( ) 4.找出文中的过渡段,用“=”划出,并且用“|”隔开承上启下的不同部分。 5文中划波浪线句子用的是什么说明方法?在所选的答案后面括号里划“√” a.数字说明( ) b.打比方( ) c.举例子( )

6文中划“-”的句子是( )句?请先填空,再把这个句子改为陈述句。陈述句

7柳树用途很广,请简要列举它的四个不同方面的用途。

(1) (2) (3) (4)

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