发布时间 : 星期二 文章如何加强大学生生命教育更新完毕开始阅读7dfa159cbb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28bee
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
如何加强大学生生命教育
作者：张云鹏 朱志成 来源：《卷宗》2017年第17期
摘 要：针对如何加强大学生生命教育，首先阐述了大学生生命教育缺乏这一现状，为什么要加强生命教育的背景以及加强生命教育重要意义。全文从开设生命教育课程、培养生命教育师资队伍、丰富生命教育内容以及开展生命教育相关实践活动四大方面进行全面阐述生命教育具体措施。明确了生命教育的具体办法，最后提出了对大学生生命教育的期望。 关键词：大学生；生命教育；措施
生命教育，以生命为核心，以教育为手段，倡导认识、珍惜、尊重、爱护、享受、超越生命的一种提升生命质量，获得生命价值的教育活动。近年来，大学生消极对待生活、否定自我生命、莫事他人生命等令人扼腕叹息事件时有发生。因为从同一分数档录取，从入学开始，学生之间都差不多，没有明显的差异。但是一学期后，两学期后，到后来毕业之际再去看同一批录取的学生，差距就很明显，学习课程不能有效完成，体质健康不容乐观，自我心理修复能力差，抗打击能力弱；而优秀学生各方面表现都优异，班内班委工作井然有序，班外社团学生会争分夺秒，学生生活充实，毕业后评为优秀毕业生。为什么优劣差距越来越远，其中一个重要原因就是生命教育的缺乏，或者学生自我生命意识的淡薄，以为生命像一场游戏，可以从头再来，可以重置重启。有个别学生因心理承受能力差，遇到突发情况不知如何应对，最后走上否定自我生命和漠视剥夺他人生命等不归路。为帮助更多学生正视生命、珍惜生命，避免悲剧发生，加强大学生生命教育，提出有效措施，既是学生工作者的责任和使命，也是日常工作的一个重要课题。
1 开设生命教育课程
教育之育，应该从尊重生命开始，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的善根。教育的使命不仅在于教导基本的通识课和专业课，还应该囊括大学生应有的人文教育。首先院校应该设立单独的生命教育课程，设为学生必修课，而且这生命教育课程，要抓教学质量，避免部分学生蒙混过关，一定要严加考核，促使学生真正领会生命教育课堂的内涵，让学生体会生命的无偿，珍惜自己，关怀别人，让学生阐扬生命的光辉，乐于助人[2]。让学生了解生命的意义，感恩惜福，爱护大自然，让学生珍惜生命的价值，树立正确的人生观、价值观、世界观。除了生命教育的单独课程，其他教师队伍应把生命教育的思想内涵贯穿于每一门专业课和素拓课，贯穿于教师自身的一言一行。这样，每个教学环节，都有生命教育的身影，学生在耳濡目染中体会到生命的宝贵，认识的生命的时效性，学生就会有更强的抗挫折能力，抗打击能力，在遇到突发事件能够冷静应对，自我修复身心。或者，在遇到突发事件时，能够知道如何去解决，比如向朋友寻求帮助，向学校的专业心理老师寻求帮助，以及向家人寻求指导。 2 培养生命教育师资队伍