发布时间 : 星期四 文章闻喜县小学三年级品德与社会上册课堂检测汇编 - 图文更新完毕开始阅读7db597d9b8f67c1cfad6b895
山西省闻喜县东镇中心校三五三四学校浙教版三年级上册《品德与社会》全册课堂检测汇编 姓名
2、写出五种你熟悉的职业，并说说如果没有他们，我们的生活会怎样？
答：略。
4.2 热闹非凡的市场
一、认真填空
1、商品买卖的场所是（市场）。
2、广告是向公众介绍（商品）或(服务内容）等的一种宣传方式。 3、顾客实行“自我服务”方式的零售商店或商场是(超级市场)。 二、细心判断
1、买东西时，只要价钱高的东西肯定质量好。 （×） 2、小明看电视时，看到电视广告上说变形金刚真棒，马上就订购。 （×） 3、早先人们以物换物，交换很不平等。 （√） 4、为了改变集市交易的弊端，人们开始用某种信物作为中介，这些中介信物是现在的货币。
（√）
5、商品交易使生产者和消费者实现交流和双赢。 （√） 三、正确选择（每小题有一个或几个答案，把正确答案的序号填在括号里） 1、现代化的大型百货商场，购买商品可以用（ AB ）。
A、信用卡 B、现金 C、转账 2、超市实行服务的方式是（ B ）
A、导购服务 B、自助服务 C、普通服务 3、“三无产品”是指（ ABC ）
A、无质量检验合格证 B、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址 C、无生产日期、有效期的产品 四、名词解释
广告——广告是向公众介绍商品或服务内容等的一种宣传方式。 市场——市场是商品买卖的场所 ，是人们日常消费的场所。
超市——超市的出现适应了现代化生活的需要，为人们的购物提供了便利。
三无产品——是指无质量检验合格证，无产品名称及生产厂家的厂名、厂址和无生产日期、有效期的产品。 五、我问你答
1、同一种商品在不同的购物场所，价格会有不同，为什么？
答：不同购物场所的环境不同，服务方式不同，进货渠道不同，所以价格不同。 2、为什么名牌商品的价格会比其他商品的价格高呢？
答：因为名牌商品的质量相对比较好。另外，名牌商品的广告费用通常比其他产品的高，这样，名牌商品的成本就相对高了。
3、随着社会的进步和科技的发展，有哪些新颖的购物方式和付款方式？ 答：邮购；网上购物；信用卡付款；大件商品可以分期支付。 六、实践探究题
荔枝是如何从树上的果子变为荔枝罐头的？荔枝罐头的价格是怎样形成的？
答：经过农民采摘的荔枝，运输到罐头厂，由工厂生产、包装再运输到商场出售。 荔
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枝罐头的价格是荔枝本身的生长成本、运输费用，工人的采摘、装运、加工费，商场的利润，合并计算形成的。
4.3 农产品的家园
一、认真填空
1、农村是（农作物）的家园。
2、蔬菜瓜果、肉类、家禽、水产品、米等都可以申报“（绿色食品）”标志。 3、“民以食为天”，人的生存离不开食物，选购食品时，请认准（ “绿色食品 ”）的标志。 二、细心判断
1、施用化肥和农药的农作物可以增加产量，我们要大力推广。 （ × ） 2、方便面不是绿色食品。 （ √ ） 3、现在人们使用有机肥种植的食品，既安全、优质、有营养，又能维护和改善人类生存环境。 （ √ ） 4、腊肉腌制后也可以申报绿色食物。 （ × ） 三、正确选择（每小题有一个或几个答案，把正确答案的序号填在括号里） 1、人们使用有机肥种植的食品既安全，又（ ABC）
A、有营养 B、优质 C、能维护和改善人类生存环境 2、下列可以申报“绿色食品”的是（ABC）
A、小米 B、西红柿 C、猪肉 3、“柚的旅行”不仅增加了农民的收入，还能（ABCD）
A、发展了农村运输业 B、促进了农村道路建设 C、优化柚的品质，科学种植柚，带动了当地科技的发展 D、利用电脑网络，柚走向了世界 4、下列属于“绿色食品 ”标志的是( A ）
四、联系生活，解决问题
1、写一写或画一画你知道的几种绿色食品。
答：西瓜、大米、苹果、葡萄、黄瓜等。 2、生活中，选购食品时我们应注意什么？
答：选购食品时，要认准“绿色食品”标志。要选择无农药残留、有机肥料培育的新鲜果菜，少选购含防腐剂的快餐食品、腌制加工的食品和含色素、香料、添加剂的食品。 五、柚是一种常见的水果，从“柚的旅行”中，你有何感想？
答：①种柚增加了农民的经济收入。 ②柚从产地运往其他地方，发展了农村运输业。 ③运输业发达，促进了农村道路建设。 ④优化柚的品质，科学种植柚，带动了当地科技的发展。 ⑤利用电脑网络，柚走向了世界。
4.4 走进大工厂
一、认真填空
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1、日用品的生产是（集体劳动）的结晶。 2、人们在工厂里按一定的生产秩序，（分工）进行社会化大生产。
3、从家庭小作坊到现代化大工厂，我们日常生活用品的（生产）也在发生着变化。 二、正确判断
1、梳头的梳子是一个人生产的。 (×) 2、检验员阿姨检验了许多产品都合格了，只剩下最后一个产品，看不看没关系。 （×） 3、技术员王叔叔在机器工作时，总是转来转去，啥也不做 。 （×） 4、小马是空调流水线上的一名员工，他说：“那么多人在一条流水线上，缺一名工人没关系。”
(×)
5、家庭小作坊主要生产一些技术含量低的产品，干脆别做了。 （×） 三、认真选择（每小题有一个答案，把正确答案的序号填在括号里） 1、下列产品是集体劳动结晶的是（ ABC ）
A、牙膏 B、洗衣粉 C、肥皂 2、农民朋友说：“我们要买的空调是（ Ｂ ）”
A、名牌 B、物美价廉 C、价格贵
3、现代化大工厂里，需要的精神是（ AB ）
A、分工合作 B、科学的流程 C、集体主义精神 四、解决问题
你能标出图书制作的简单流程吗？
答：图书的流程：图文输入、合成 → 出胶片 → 检查 → 印刷 → 装订。
第一单元测试题
一、认真读题，正确填空
1、一个人获取成功的基石是自己的（优势），而一个人前进的动力是（自信）。 2、学校要举办诗歌朗诵比赛，面对挑战我会说：“（我相信，我能行）”。 3、《骆驼和羊》的故事让我们懂得，和别人一起学习或工作的时候，只有学会（取长补短），才能做得更好。
4、竞争有规则，主要是要做到（公开）、（公平）、（公正）。 5、合作中最重要的是（团结）、（互助）。
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6、没有最好，只有（更好）。
二、看清题目，细心选择（每小题只有一个答案，把正确答案的序号填在括号里） 1、张小琪同学要去市里参加画画比赛，我应该（A）
A、祝愿她能取得好成绩，并尽自己的力量去帮助她。 B、冷嘲热讽，说她没什么本事，成不了大器。 C、心里很难受，自己没有去。 2、下列需要同学们发挥自己优势的事情是（A） A、庆“六一”联欢会 B、打架 C、骂人 3、下列做法不正确的是（C）
A、作文写得好 B、孝敬老人 C、上课迟到 4、下列做法正确的是（C）
A、你抄我的数学作业，我抄你的语文作业。 B、看见别人考得好，就去挑别人的毛病。 C、以他人为榜样，像他一样去做。 5、下列行为错误的是（A）
A、四·一班和四·二班进行跳高比赛，四·二班学生在初一学生里找个学生来参加。 B、学校里有一个双杠，小红和小刚都想先玩，她们就用“石头、剪刀、布”的方法来决定谁先玩，谁后玩。
C、三年级一班精选班长，班主任让同学们现场投票，现场出结果。 6、下列不是兔子优势的是（C）
A、耳朵长 B、跑得快 C、长得高 三、认真思考，慎重判断（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、竞选学习委员时，我给每个同学都发一块糖，请他们都投我的票。 （×） 2、在集体生活中，相互合作的伙伴，就如同我们的左手和右手，彼此都要为别人着想，达到共同的目标，才能双赢。 （√） 3、生活中的各个领域都需要参与激烈的竞争。 （√） 4、用别人的长处和自己作比较，可以更好地发现自己的短处。 （√） 5、我们如果发现了自己的不足之处，也要像项雷一样，勇于改正。 （√） 6、同学们推选我当班长，可我对自己的能力很怀疑。 （×） 7、有的人有自己的优势，而有的人是没有优势的。 （×） 8、不管运用什么方法，我只要达到目的就可以了。 （×） 9、所谓“优势”，并不仅仅指高人一等的技能，也可以是某方面的才干和品质。 （√） 10、小雷很贪玩，没有什么地方可值得我学习。 （×） 四、我来说一说
1、举例说说，生活中有哪些合作？（至少三种）
答：①拔河比赛。②开讨论会。③接力比赛。④交警指挥交通等。
2、请说说在哪种情况下，你会说：“我能行”。（至少三种）
答：①做数学题时，碰到一个难题。我会说，我能行。 ②学骑自行车时，摔倒了，我会说，我能行。 ③洗衣服时，我会说，我能行。
3、每个人都难免有自己的短处，认识到了自己的短处后该怎么办？
答：积极改正并听取别人的意见，才能做得更好。
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