发布时间 : 星期二 文章Unit 3 Look at me（第3课时）更新完毕开始阅读7d2ea89977a20029bd64783e0912a21614797fab
高 效 课 堂 课 时 教 学 设 计
课 题 教 学 目 标
第 三 单元 备课人________
A . Letters and sounds 知识与技能： 课时安排：第 3 课时 1. 能听、说、认读26个字母的大小写。 2. 能听、说、读、写字母Ee ,Ff ,Gg , Hh , Ii。 3. 能基本掌握字母Ee ,Ff ,Gg , Hh , Ii在不同单词中的发音，能认读相关的例词。 过程与方法： 小组合作学习，利用多媒体辅助教学。 情感、态度与价值观： 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教 学 重 点 难 点 教学准备 教学流程 1. 能正确的书写字母Ee ,Ff ,Gg , Hh , Ii。 2. 掌握字母在不同单词中的发音。 字母卡片、教学道具 教 师 活 动 Step 1: Warm –up 学唱字母歌A B C song。 学 生 活 动 备 注 导 课 活 动 探 究 Step 2 : Presentation 1. Letters and sounds . （1.） 出示由动物的幻灯片，让学生认读字母Ee ,教师以儿歌的形式教读单词elephant。如：大象，大象 ，elephant，elephant，elephant ，大象。（认读字母同时教师讲解字母的书写，学生进行书写练习）(PPT 2) （2.） 依次来学习字母Ff , 教学流程 教 师 活 动 Gg , Hh , Ii ,并认读单词 egg， face， foot，gift，green， Hand , hi ,ice 和 ice cream。(PPT 3, 4 , 5 , 6, ) （3.）小组评价展示： a. 认读字母最快最准确的小组评星 b. 认读单词最快的小组评星 2. Listen , repeat and chant 小组同学相互指认字母和单词。 3. Listen and circle （1.） 教师播放录音，学生边听边做题，然后核对答案。 （2.）小组评价展示：答题又快有正确的小组评星 Step 3: Practice 1. 出示字母手写体的格式。( PPT 7 ) 2. 学生进行字母书写练习 ，教师巡视指导 3. 小组评价展示 ：书写全部正确的小组评星 Step 4 : Do homework 1.把书写完成的字母给家长评价。 2.把所学的单词读给家长听。 学 生 活 动 备 注 活 动 探 究 课堂小结 检测与训练 板书设计 Unit 3 Look at me ! Ee egg elephant Ff face foot Gg gift green Hh hand hi Ii ice cream ice 课后反思