发布时间 : 星期一 文章广东省珠海市2019届高三生物学业质量监测(一模)试题(含解析)更新完毕开始阅读7c6d517df424ccbff121dd36a32d7375a517c601
（1）补全实验步骤b____． （2）实验结论为：____
（3）研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，a一葡萄糖昔酶（碳水化合物消化代谢酶之一）活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是____。（答两点即可）
（4）该研究给我们防治糖尿病有什么启示？________
【答案】 (1). (实验开始时，)测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度（2分） (2). 葛根膳食纤维具有降低血糖的功效 (3). 抑制外源性葡萄糖的吸收、加快了组织细胞对葡萄糖的摄取利用储存 (4). 注意饮食结构，多吃富含膳食纤维类食品 【解析】 【分析】
实验结果分析：实验开始，由于甲组是正常组，乙丙是糖尿病组，所以，甲组血糖正常，乙丙血糖高；实验后，由于丙组饲喂葛根膳食纤维，与乙组对比，血糖明显降低，这说明膳食纤维具有降低血糖作用。
【详解】（1）根据实验步骤和实验结果，实验步骤b应是：（实验开始时）测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计。
（2）由实验分析可知，丙组饲喂了葛根膳食纤维，甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂17天后，丙组的血糖低于乙组，与正常生活的甲组接近，说明葛根膳食纤维具有降低血糖的功效。
（3）研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，α一葡萄糖昔酶（碳水化合物消化代谢酶之一）活性较低，说明消化道内的消化吸收减慢，肝糖原水平比较高，说明血糖转化成糖原的速率加快，所以可推测，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是抑制外源性葡萄糖的吸收、加快了组织细胞对葡萄糖的摄取利用储存，从而降低了血糖。 （4）该研究给我们防治糖尿病的启示是：注意饮食结构，多吃富含膳食纤维类食品。 【点睛】本题以实验为背景，主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握。
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10.大豆是雌雄同花植物，科学家从大豆种群中分离得到一株雄性不育单基因突变体甲，为确定其遗传机制，进行了以下实验：
（1）雄性不育突变体甲的出现，可能是因为基因的碱基对发生了____，导致其基因结构发生了改变。
（2）让野生型大豆与该雄性不育突变体甲进行杂交，F1均为雄性可育，F1自交得F2,其中雄性可育：雄性不育=3:1,说明雄性不育属于____性状，该性状的遗传遵循____
（3）已知大豆M基因的隐性突变也会导致雄性不育（雄性不育突变体乙），科学家为确定两种突变体是否属于同一突变基因，做了以下实验：将雄性不育突变体乙与野生大豆杂交得到F1，再将F1与雄性不育突变体甲进行杂交，得到F2. ①若F2.____，则说明二者都属于M基因发生的突变。 ②若F2____，则说明二者属于不同基因发生的突变。
【答案】 (1). 增添、缺失或替换 (2). 隐性 (3). 分离定律 (4). 雄性可育：雄性不育=1：1 (5). 全为可育 【解析】 【分析】 基因突变
（1）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。 （2）诱发因素可分为：
①物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； ②化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； ③生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。
没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。
（3）发生时期：有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。 （4）基因突变的特点：
a、普遍性；b、随机性；c、低频性；d、多数有害性；e、不定向性。
（5）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 （6）结果：产生了该基因的等位基因，即新基因。
【详解】（1）雄性不育突变体甲的出现，可能是因为基因的碱基对发生了增添、缺失或替换，
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导致其基因结构发生了改变。
（2）让野生型大豆与该雄性不育突变体甲进行杂交，F1均为雄性可育，F1自交得F2，其中雄性可育：雄性不育=3：1，说明雄性不育属于隐性性状，该性状的遗传遵循分离定律。 （3）已知大豆M基因的隐性突变也会导致雄性不育（雄性不育突变体乙），科学家为确定两种突变体是否属于同一突变基因，做了以下实验：将雄性不育突变体乙与野生大豆杂交得到F1，再将F1与雄性不育突变体甲进行杂交，得到F2。
①若二者都属于M基因发生的突变，则将雄性不育突变体乙与野生大豆杂交得到F1的基因型相当于Mm，突变体甲的基因型为mm，二者杂交F2雄性可育：雄性不育=1：1；
②若二者属于不同基因发生的突变，假设突变体甲为N基因的隐性突变形成的。则将雄性不育突变体乙与野生大豆杂交得到F1的基因型相当于MmNN，变体甲的基因型为MMnn，二者杂交F2全部可育。
【点睛】本题考查了基因突变有关的知识。旨在考查学生分析题干获取信息的能力及理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。 11.尿素［CO(NH2)2］是一种重要的农业氮肥。但尿素并不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某生物兵趣小组欲分离土壤中分解尿素的细菌，
设计了如下实验流程：
土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布培养→计数与鉴定 请回答相关问题：
（1）涂布培养前需要梯度稀释，其目的是____，如果得到了2个或2个以上菌落数目在____之间的平板，则说明稀释操作比较成功。
（2）选择培养过程能够“浓缩”尿素分解菌是因为其培养基____
（3）取1g土壤，按下图稀释后，在三个平板上分别接入0.1ml稀释液后，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是52, 50和48。据此可计算出每克土样中的活菌数为___，该数值与活菌的实际数目相比____（偏高／偏低），原因是：____
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（4）在培养基上滴加酚红指示剂可以鉴定其上细菌能否分解尿素，其原理是____
【答案】 (1). 将聚在一起的微生物分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落（或培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌） (2). 30—300 (3). 以尿素作为唯一氮源 (4). 5.0107个 (5). 偏低 (6). 因为两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 (7). 分解尿素的细菌能(合成脲酶)将尿素分解成氨，使培养基碱性增强，酚酞指示剂变红 【解析】 【分析】
统计菌落数目的方法 （1）显微镜直接计数法
①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数； ③缺点：不能区分死菌与活菌。 （2）间接计数法（活菌计数法）
①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。 ②操作
a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。
b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。
③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。
【详解】（1）涂布培养前需要梯度稀释，其目的是将聚在一起的微生物分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落；如果得到了2个或2个以上菌落数目在30-300之间的平板，则说明稀释操作比较成功。
（2）选择培养过程能够“浓缩”尿素分解菌是因为其培养基以尿素作为唯一氮源，只有能够分解尿素的微生物可以在此培养基上生长，而其它不能以尿素作为氮源的则会因为缺少氮源而不能生长。
（3）取1g土壤，按如图稀释后，在三个平板上分别接入0.1ml稀释液后，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别是52，50和48。据此可计算出每克土样中的活菌数为
×100=5.0×107个；由于两个或多个细胞连在一起时，平板上观
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