发布时间 : 星期五 文章上海市松江区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题更新完毕开始阅读7affc14816791711cc7931b765ce05087732751a
上海市松江区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（1）欲唤扁舟归去，_______________________。（《题郑防画夹》） （2）_______________________，壮心不已。（《步出夏门行》） （3）驾长车，_______________________。（《满江红》）
（4）_______________________，轻烟老树寒鸦。（《天净沙·秋》） （5）以为神，_______________________。（《黔之驴》） 阅读下面的元曲，完成各题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2．该散曲的作者是______________（人名）。 3．下划线句理解正确的一项是（ ） ．．A．表达对清雅、安恬的江南水乡的喜爱。 B．抒发对清雅、安恬的家乡的悠悠思念。 C．以充满温情的乐景来反衬内心的悲愤。 D．以充满温情的乐趣来排遣内心的悲情。
阅读下文，完成各题。
狼（节选）
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 4．用现代汉语翻译下列句子。 一狼洞其中。
5．下列属于“狼诱敌”策略的一项是（ ） ．．A．狼不敢前，眈眈相向。
B．一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 C．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 D．身已半入，止露尻尾。
6．“屠乃奔倚其下”的原因是“__________”，这一举动给我们的启示是______。
阅读课外文言文，完成各题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（摘自沈复《浮生六记》）
7．解释文中加点的词语。
（1）又留蚊于素帐中（________） （2）使之冲烟而飞鸣 （________） ．．8．若给选文拟个标题，下列恰当的一项是（ ） ．．A．明察秋毫
B．物外之趣
C．神游花草
D．怡然自得
9．由选文可以看出，童年的沈复是一个_________、_________的人。
阅读下文，完成各题。
青山不老 梁衡
①窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
②我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
③我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
④他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
⑤在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
⑥看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
⑦这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
（有删改）
10．第⑤段划线句运用______的修辞手法，其表达效果是_____________。 11．第②③段属于______（记叙顺序），在文中的作用是__________。 12．对文中主旨理解最恰当的是（ ） ．．．
A．揭示晋西北险恶的自然环境，表现长期以来人类淡薄的生态保护意识。 B．赞美老人与恶劣环境作斗争的不屈精神，评判年轻人不作为无担当。 C．歌颂老农民以艰辛的劳动所创造的巨大成就，激发人们的环境保护意识。 D．歌颂老农民以艰辛的劳动所创造的巨大成就，告诉人们人定胜天的道理。 13．课题以“青山不老”在文中的含义是_____________。 14．本文多处采用对比写作手法，请选择一组作简要分析。
2019年6月8日是我国的文化和自然遗产日，为此，学校开展了“松江非遗，可以这样玩”的主题活动，活动内容如下： 主题活动 看展览，了解身边非遗 海派剪纸 网络版画 具体内容 （1） 学做浦南点心张泽青龙饺 制作余天成中药香囊 （2） 学做叶榭竹编
15．请把上面表格中的内容填完整。
（1）_____________________（2）________________
16．非遗来源于民间，也在日常生活中不断发展变化。要传承非遗技艺，需要让他们回归现代生活，保持生命活力。请在上述内容中选择其中一项，就其今后该如何发展变化，说说你的设想和理由。
17．题目：这一刻我才恍然大悟
要求：一篇600字左右的文章，文中避免出现与个人相关的信息。