发布时间 : 星期三 文章苏教版小学一年级-六年级古诗（含词语注释及诗意）更新完毕开始阅读7a7272e37375a417876f8f16
的踪影。6．孤：孤零零。7. 舟：小船。8. 蓑笠(suō lì)：（蓑衣和斗笠 “蓑” 的意思是古代用来防雨的衣服；“笠” 的意思是古代用来防雨的帽子。）
诗意：四周的山连绵起伏，空旷的，没有了飞鸟的鸣叫和踪影，所有穿梭在山内外的小路上没有了人的行踪，只有在那宽广平静的江上，一个披着蓑衣戴着斗笠的老渔翁，一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
四年级下册
江南春 唐 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
江南春，唐代诗人杜牧的名诗。这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。 全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。
注释：1、郭：古代在城外修筑的一种外墙。2、山郭：依山的城镇。3、南朝：东晋灭亡后，先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称。4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是大概数字。5、楼台：指寺庙。
诗意：千里江南，到处莺歌燕舞，绿树映衬红花，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日到处是烟雾笼罩的寺庙，如今又有多少亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中？
春日偶成 宋 程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风
和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。
注释：?偶成:偶然写成。?云淡:云层淡薄，指晴朗的天气。 午天:指中午的太阳。?傍花随柳:傍随于花柳之间。傍，靠近，依靠。随，沿着。 川:瀑布或河畔。?时人:一作\旁人\。 余心:我的心。余:一作\予\，我。?将谓:就以为。将:乃，于是，就。 偷闲:忙中抽出空闲的时间。
诗意：淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。
小池 宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人用清新活泼的语言，生动形象地描绘了初夏小荷花池宁静而又充满生机的景象，表现了诗人对大自然景物的由衷热爱之情。
注释：①泉眼：泉水的出口。②惜：爱惜。③晴柔：晴天里柔和的风光。④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。
诗意：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。
池上 唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象。
注释：①小娃：小孩子。②撑：撑船，用桨使船前进。③艇：船。④白莲：白色的莲花或白色的莲蓬。⑤不解：不知道；不懂得；不明白。⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍。
⑦浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类植物。⑧一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。⑨开：分开。
诗意：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了又赶紧划了回来。他还不懂隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，以为谁都不知道；可小船驶过，水面原铺着的绿色浮萍分出了一道的水线，泄露了他的秘密。
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。
注释：1、蓬头：头发乱蓬蓬的样子。2、稚子：年龄小的、懵懂的孩子。3、垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。4、莓：野草。5、苔：苔藓植物。6、映：遮映；掩映。7、借问：向人打听。8、鱼惊：鱼儿受到惊吓。9、应：回应，答应。10、遥招手：远远地招手。11、怕得鱼惊：怕惊跑了鱼儿。
诗意：一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，暂时不敢回应过路人。
五年级上册
寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子
的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
注释：①寻：寻访。②隐者：隐居山林的人，一般是有学问的贤士。③不遇：没有见到。④童子：小孩。这是指隐者的弟子学生。⑤言：回答,说。⑥云深：指山上云雾缭绕。⑦处：地方，所在。
诗意：诗人在松下问一个孩子，他说师傅去采药了。他就在这座山中，云雾太浓密我也不知道在哪。苍松下，我询问了隐者的徒弟，他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。
所见 清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《所见》是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。
注释：?牧童:指放牛的孩子。?振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。?林樾(yuè):指道旁成阴的树。?欲:想要。?捕:捉。?鸣:叫。?立:站立。
诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
题秋江独钓图 清 王士禛
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
这是一首题画诗。王士禛应朋友邀请，为一幅古代名画《秋江独钓图》题诗。这首诗仿造画中的意境，描写秋江边渔人独钓的逍遥。全诗描写了一个渔夫打扮的人，在江上垂钓的情形:一件蓑衣、一项斗笠、一叶轻舟、一支钓竿，垂钓者一面歌唱，一面饮