发布时间 : 星期日 文章2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编（文言文阅读）学生版更新完毕开始阅读7a12e11d7f21af45b307e87101f69e314332fa9a
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编 （文言文阅读）学生版
2018海淀二模 二、本大题共6小题，共25分。 阅读下面的文言文，完成9-14题。 蒋堂侍郎为淮南转运使日，属县例致贺冬至书，皆投书即还。有一县令使人，独不肯去，须责回书；左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰：?宁得罪；不得书，不敢回邑。?时苏子美在坐，颇骇怪，曰：?皂隶如此野很，其令可知。?蒋曰：?不然，令必健者，能．使人不敢慢其命令如此。?乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书曰：?县令果健．者。?遂为之延誉，后卒为名臣。或云乃天章阁待制杜杞也。 ．盛文肃为尚书右丞，知扬州，简重少所许可。时夏有章自建州司户参军授郑州推官，过扬州，文肃骤称其才雅，明日置酒召之。人有谓有章曰：?盛公未尝燕过客，甚器重者方．召一饭。?有章荷其意，别日为一诗谢之，至客次，先使人持诗以入。公得诗，不发封即还之，使人谢有章曰：?度已衰老无用，此诗不复得见。?有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。绎亦不谕其由，曰：?府公性多忤，诗中得无激触否？?有章曰：?元未曾发封。?．又曰：?无乃笔札不严？?曰：?有章自书，极严谨。?曰：?如此，必是将命者有所忤耳。?乃往见文肃而问之：?夏有章今日献诗何如？?公曰：?不曾读，已还之。?绎曰：?公始．待有章甚厚，今乃不读其诗，何也？?公曰：?始见其气韵清修，谓必远器。今封诗乃自称‘新圃田从事’，得一幕官，遂尔轻脱！君但观之，必止于此官，志已满矣。切记之，他日可验。?贾文元时为参政，与有章有旧，乃荐为馆职。有诏，候到任一年召试。明年除馆阁．校勘，御史发其旧事，遂寝夺，改差国子监主簿，仍带郑州推官。未几，卒于京师。文肃阅人物多如此，不复挟他术。 景祐中，审刑院断狱，有使臣何次公具狱。主判官方进呈，上忽问：?此人名‘次公’者何义？?主判官不能对，是时庞庄敏为殿中丞审判院详议官，从官长上殿，乃越次对曰：?臣．尝读《前汉书》，黄霸字次公，盖以‘霸’次‘王’也。此人必慕黄霸之为人。?上颔之。．异日复进讞，上顾知院官问曰：?前时姓庞详议官何故不来？?知院官对：?任满，已出外官。?上遽指挥中书与在京差遣，除三司检法官，俄擢三司判官，庆历中，遂入相。
（取材于沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①上：指宋仁宗。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．刁绎亦不谕其由谕：告诉，告知 ． B．明年除馆阁校勘 除：任命授职 ． C．乃越次对日等次职位 次：等次，职位 ． D．上颔之颔：点头，指同意 ．
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
A．其令可知 其孰能讥之乎 ．．
B. 乃为一简答之，方去甚器重者方召一饭 ．．C．或云乃天章阁待制杜杞也今乃不读其诗 ．．D．乃往见文肃而问之青，取之于蓝，而青于蓝 ．．11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A．遂为之延誉
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于是为他传扬声誉 B．简重少所许可 简静持重，（对人）少有称许、肯定 C．诗中得无激触否
诗中恐怕没有什么地方激发、触动他吧 D．盖以“霸”次“王”也
大概是因为把严苛的执法放在宽仁的王道之后了 12．将下面的句子译为现代汉语。（7分）
①不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。
②有章殊不意，往见通判刁绎，具言所以。
13．根据文意概括回答蒋堂和宋仁宗是如何察人的。（4分）
14．请用自己的话回答盛文肃对夏有章的态度前后有何变化，并谈谈你对这种变化的看法。（5分）
2018朝阳二模
二、本大题共6小题，共24分。阅读下面的文言文，完成9—14题。
槐里先生传 戚澜
先生姓王，名杰，字世杰，居秘图湖之后。其先世尝植三槐于门，自号槐里子，学者因．．称曰槐里先生。始祖为晋右将军羲之。曾祖性常与其弟秉常、敬常俱以文学显名国初，而性常以广东参议死于苗之难。父遁石翁，以德学为世隐儒。先生自为童子，即有志圣贤之学。年十四，尽通《四书》《五经》及宋诸大儒之说。时朝廷方督有司求遗逸，部使者闻遁石翁之名，及门迫起之，不可得。见先生，奇焉，谓遁石翁曰：“足下不屑就，罪且及身，宁能．以子代行乎？”不得已，乃遣先生备邑庠弟子员。时教谕程晶负才倨傲，奴视诸生，见先生，辄敬服，语人曰：“此今之黄叔度【1】也。”岁当大比，邑有司首以先生应荐。比入试，众皆．散发袒衣，先生叹曰：“吾宁曳履衡门矣。”遂归，不复应试。
宣德间，诏中外举异才堪风宪者，破常调任使之。时先生次当贡，邑令黄维雅重先生，为之具行李，戒仆从，强之应诏。先生固以亲老辞，乃让其友汪生叔昂。既而遁石翁殁，又．．当贡，复以母老辞，让其友李生文昭。而躬耕受徒，以养其母。母且殁，谓先生曰：“尔贫日益甚，吾死，尔必仕。毋忘吾言！”已终丧，先生乃应贡，入南雍【2】。祭酒陈公敬宗闻先生至，待以友礼，使毋就弟子列。明年，荐先生于朝。未报，而先生殁。 先生仪观玉立，秀目修髯，望之以为神人。无贤愚戚疏，皆知敬而爱之。言行一以古圣．贤为法。尝谓其门人曰：“学者能见得曾点意思，将哂然无入而不自得【3】，爵禄之无动于衷，不足言也。”
先生与先君冷川先生友，先君每称先生所著《易、春秋说》《周礼考正》，以为近世儒者皆所不及；与人论人物，必以先生为称首。澜时为童子，窃志之。然从先君宦游于外，无因．．及门也。今兹之归，先生殁已久矣。就其家求所著述，仅存《槐里杂稿》数卷；而所谓《易、春秋说》《周礼考正》者，则先生之殁于南雍，其二子皆不在侍，为其同舍生所取，已尽亡．．．之矣，呜呼惜哉！先君幼时，尝闻乡父老相传，谓王氏自东晋来盛江左，中微且数百年，元
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时有隐士善筮者，与其先世游，尝言其后当有大儒名世者出，意其在先生。而先生亦竟不及用，岂尚在其子孙耶？
（取材于《王阳明全集》）
注：【1】黄叔度：东汉著名贤士。【2】南雍：明代称设在南京的国子监为“南雍”。【3】无入而不自得：无论到什么境地都没有不自在的。
9.下列选项中的加点字，解释不正确的一项是（3分） ．．．A．及门迫起之 起：起用 ．B.比入试 比：等到 ．C．无贤愚戚疏 戚：亲近 ．D．已尽亡之矣 亡：死亡 ．
10.下列各组中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分） A. 其先世尝植三槐于门 ．然从先君宦游于外 ．B．学者因称曰槐里先生 ．无因及门也 ．C.为之具行李 ．为其同舍生所取 ．D.强之应诏 ．
则先生之殁于南雍 ．
11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） ．．．A.宁能以子代行乎
怎么能让你的儿子代替你前去呢 B．吾宁曳履衡门矣
我宁愿拖着鞋子在草房呆着啊 C．破常调任使之
打破常规调任和使用他们 D．中微且数百年
中道衰落将近数百年
12.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A．程晶恃才傲物，看见槐里先生却非常尊敬佩服，并极力赞扬先生为贤士。 B．槐里先生有多次机会可以入仕，但是都推让了，后因母亲遗愿应举入仕。 C．国子监祭酒陈敬宗，用对待朋友的礼节对待槐里先生，并向朝廷推荐他。 D．文中善筮者认为，王氏家族会出现的大儒者，就是已被任用的槐里先生。 13.将下面句子翻译成现代汉语。（6分） ①先生固以亲老辞，乃让其友汪生叔昂。 ②言行一以古圣贤为法。
14.文中第三段槐里先生表达了对曾点之志的认同，请结合槐里先生所说和《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的相关内容，简要回答槐里先生认同的原因。（6分）
2018丰台二模
二、本大题共7小题，共25分。
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阅读下面的文言文，完成9─15题。
何基，字子恭，婺州金华人，父伯熭为临川县丞，而黄干适知其县事，伯熭见二子而师．事焉。干告以必有真实心地、刻苦工夫而后可，基悚惕受命。于是随事诱掖，得闻渊源之懿，．微辞奥义，研精覃思，平心易气，以俟其通，未尝参以己意，立异以为高，徇人而少变也。．．凡所读无不加标点，义显意明，有不待论说而自见者。
朱熹门人杨与立一见推服。来学者众，尝谓：“为学立志贵坚，规模贵大，充践服行，．
死而后已。读《诗》之法，须扫荡胸次净尽，然后吟哦上下，讽咏从容，使人感发，方为有功。”谓：“以《洪范》参之《大学》《中庸》，有不约而符者。”谓：“读《易》者，当尽去其胶固支离之见，以洁净其心，玩精微之理，沉潜涵泳，得其根源，乃可渐观爻象。”盖其确守师训，故能精义造约。
王柏既执贽为弟子，基谦抑不以师道自尊。柏高明绝识，序正诸经，弘论英辨，质问难．
疑，或一事至十往返，基终不变以待其定，尝曰：“治经当谨守精玩，不必多起疑论。有欲为后学言者，谨之又谨可也。”基淳固笃实，绝类汉儒。虽一本于熹，然就其言发明，则精．．义新意愈出不穷。基文集三十卷，而与柏问辨者十八卷。 ．郡守赵汝腾守婺，延聘请讲，辞不就。复首荐于朝，又率名从官列荐。通判郑士懿、守．
蔡抗、杨栋相继以请，皆辞。景定五年，诏举贤，特荐基与建人徐几，同被命添差婺州学教授，兼丽泽书院山长，力辞未竟，理宗崩，咸淳初，授史馆校勘兼崇政殿说书，屡辞，改承务郎，主管西岳庙，终亦不受也。卒，年八十一。国子祭酒杨文仲请于朝，谥文定。 ．
所著《大学发挥》《中庸发挥》《大传发挥》《易启蒙发挥》《通书发挥》《近思录发挥》。
(取材于《宋史》)
9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分) A.而黄千适知其县事 适：恰好 ．B.于是随事诱掖 掖：扶持 ．C.王柏既执贽为弟子 贽：礼物 ．D.延聘请讲 延：延长 ．
10.下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是(3分) A.未尝参以已意 以《洪范》参之《大学》《中庸》 ．．B.立异以为高 有欲为后学言者 ．．C.来学者众 而与柏向辨者十八卷 ．．D.虽一本于熹 国子祭酒杨文仲请于朝 ．．
11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3 分) A.基悚惕受命
何基敬畏地接受了黄干的教诲 B.治经当谨守精玩，不必多起疑论
研习经书应当谨慎持守精心玩味，不必多发疑论
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