发布时间 : 星期四 文章北师大版小学数学二年级下册第七单元时分秒教案更新完毕开始阅读79e547a5a88271fe910ef12d2af90242a995abec
北师大版小学数学二年级下册第七单元时、分、秒
《奥运开幕》教案 教学目标：
1、结合奥运开幕的显示情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。
2、会正确认、读、写，xx面上的时间。 教学重难点：
1、知道1时=60分，初步体会时分的实际意义。 2、会正确认、读、写，xx面上的时间。 教学用具：
课件、时钟模型、钟面图纸 教学课时：1课时 教学设计： 一、谈话引入 1、出示：
图片（乒乓球球赛、排球球赛） 师：
同学们你知道这是什么体育竞赛？（生回答）今年巴西里约热内卢奥运会，老师很期待这两项竞赛。同学们，还记得北京奥运会是在什么时候举办的呢？（生回答）
2、出示：
视频（北京奥运开幕）引导学生交流奥运开幕的情境。
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介绍xx奥运会举办时间（出示文字）： xx时间
2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。 师：
“从图中你知道了那些数学信息？”（生回答）
师：8时08分在钟面上时针应该指向数字几？（生回答）（出示： 钟面8时08分）今天，我们一起通过《奥运开幕》认识钟面上的学问。 板书课题：
《奥运开幕》钟面知识 二、新知探索 1、衔接迁移
（ppt出示钟面）师：
请同学观察钟面，关于钟面你知道哪些信息？（强调：
钟面上又粗又短的是时针，又细又长的是分针，秒针是最细最长的但是本节课暂时不研究分针。）
2、认识xx面上的学问 师：
你还想知道xx面上哪些信息？（生回答） （1）认识大格、小格 ①生自主探索，小组交流 师：
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请同学拿出钟面图纸，观察钟面解决第一个问题，解决后四人小组交流。问题：
xx面上有()个大格，（）个小格。 ②反馈展示——请学生xx介绍 师：
大格，从哪里到哪里为一个大格？（例如： 从数字1到2），小格有几个你是怎样数的？ ③总结 师：
钟面上有12个数字就有12个大格；1个大格里有5个小格，数小格可以5个地数，也可以背5的口诀。（课件显示数小格的过程）
板书： xx面上有 (12)个大格， （60）个小格。
（2）认识大格、小格所表示的意义。 ①课件显示：
钟面9时到10时时针的运动过程 师：
观察钟面上的时间的变化，你发现了什么？（从几时到几时，经过了几时？时针的变化？）
板书：
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时针走1大格是1时 ②课件显示：
钟面10时到10时01分分针的运动过程，并在中面旁表明这时是10时01分
师：
观察钟面上的时间的变化，你发现了什么？（从几时到几时，经过了几分？分针的变化？）
课件显示：
钟面10时到10时05分分针的运动过程，分针边走学生边跟读时间。 师：
请学生看着钟面，读出时间。(生读)分针走了几个小格？走了几个大格？ 板书：
分针走一小格是1分，走一大格是5分。 （3）认识时分的关系。 课件显示：
钟面10时到11时时、分针的运动过程。 师：
观察钟面时间的变化以及时针、分针的变化，你发现了什么？ 板书：
时针走一大格，分针正好走1圈。 1时= 60分
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