发布时间 : 星期一 文章教科版八年级下册物理跟踪训练 11.1杠杆(有答案带解析)更新完毕开始阅读7956e5ffa517866fb84ae45c3b3567ec112ddc57
教科版八年级下册物理跟踪训练 11.1杠杆
一、单选题
1.工人师傅用独轮车搬运砖块，车和砖块所受的总重力G=1200N，有关尺寸如下图所示。工人师傅推车时，人手向上的力F的大小是（ ）
A. 360N B. 400N C. 600N D. 1200N 2.如下图中的杠杆平衡时，F1与F2之比是（ ）
A. 5:4 B. 4:5 C. 1:4 D. 4:1
3.杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。如图所示，小林同学用一杆秤称一实心球的质量。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是 ( )
A. 10g B. 400g C. 1000g D. 4000g 4.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（ ）
A. 增大阻力臂，省力 B. 减小阻力臂，省力 C. 增大动力臂，方便 D. 减小动力臂，方便 5.如图所示，用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列几种解释，错误的是( )
A. 鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了 B. 鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了 C. 鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大 D. 钓鱼杆是一种费力杠杆
6.如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（ ）
A. 苹果的重力 B. 桔子的重力 C. 杆对桔子的支持力 D. 苹果对杆的压力 7.用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（ ）
A. 增大阻力臂，省力 B. 增大动力臂，方便 C. 减小阻力臂，省力 D. 减小动力臂，方便 8.要用10N的拉力提起重40N的物体，可以采用下列简单机械的那一种？( )
A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮 C. 杠杆 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 9.在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则下列判断正确的是（ ）
A. 杠杆仍能处于水平平衡状态 B. 杠杆不能水平平衡，左端上升 C. 杠杆不能水平平衡，右端上升 D. 以上说法都不正确
10. 如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，此过程中，弹簧测力计的示数将（ ）
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大
二、填空题
11.小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节。杠杆水平后，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码，如图乙所示，为使杠杆保持水平平衡，应在B点悬挂________个钩码。
12. 图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5：4．人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环．要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为________ N，人要不被拉起，则人重至少为________ N．与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
13.如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是________，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为________N.
三、解答题
14.小明和同学们一起研究杠杆平衡条件，如图所示，此时杠杆水平平衡，由此他认为 “杠杆平衡时，动力+动力臂=阻力+阻力臂”，请你利用图中所示器材设计一个实验，证明他的观点是错误的。
四、实验探究题
15.如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________（用字母表示）．他这样得出的结论________（合理/不合理）；原因是：________．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：________． 16.甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示.
（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向________调节. （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据.根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：________.
（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2.第________（选填“一”或“二”）种实验方案更方便.在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1________F2（选填“＜”“=”或“＞”）.
（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：________.