发布时间 : 星期一 文章2018-2019学年甘肃省兰州市永登县八年级(上)期末生物试卷(word,含解析)更新完毕开始阅读7947e5085ebfc77da26925c52cc58bd630869329
2018-2019学年甘肃省兰州市永登县八年级（上）期末生物试卷（word，含解析）
2018-2019学年甘肃省兰州市永登县八年级（上）期末生
物试卷
一、简答题（本大题共3小题，共40.0分）
1. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发
你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是______。 （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______。
（3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是______；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是______。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是______。
（5）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。 （6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
【答案】体内有无脊柱 鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛， 没有脊椎骨组成的脊柱 外骨骼不能随身体生长而生长 变态发育 胎生哺乳 鳃、鳍 AD
【解析】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离。家鸽飞行时需要消耗大量的氧气，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，家鸽具有独特的呼吸方式---双重呼吸；
（3）图中的B为蚯蚓属于环节动物，E蝗虫属于节肢动物，它们身体的共同特点是体内都没有脊椎骨组成的脊柱；动物E蝗虫体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，在生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。 （5）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。 （7）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，
1 / 4
增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。 故答案为：（1）体内有无脊柱；
（2）鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛；
（3）没有脊椎骨组成的脊柱；外骨骼不能随身体生长而生长； （4）变态发育； （5）胎生哺乳； （6）鳃、鳍； （7）AD。
图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。 解题的关键是知道几类动物的主要特征。
2. 为了观察在运动时骨骼肌的状态，小美同学利用两片木板、两条松紧带和一颗蝶丝
钉做成了一个能够运动的人的手臂模型（甲图）。请据图回答下列问题
[3][4]（1）甲图中的模型模仿了人的手臂部分运动系统，它是由[1][2]代表的______、
代表的______和[5]代表的______组成。
（2）为了观察得更清楚，小美还找到了乙图来观察肌肉和骨骼肌的附着情况。其中[6]是______，[7]是______。
（3）根据图甲中虚线箭头判断，小美正在模仿______动作，此时，[______]代表的肱二头肌会______，[______]代表的肱三头肌会______。
（4）从这个模型可以看出，人在运动时要靠牵拉______，绕[5]转动而完成动作。 【答案】骨 骨骼肌 关节 肌腹 肌腱 伸肘 4 舒张 3 收缩 骨骼肌
【解析】解：运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （1）图中[1]、[2]相当于两块骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节。 （2）骨骼肌由7肌腱和6肌腹两部分组成。
（3）图中虚线箭头表示[4]肱二头肌舒张的过程，此时[3]肱三头肌应该处于收缩状态。表示伸肘。
（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。 故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节； （2）肌腹；肌腱；
（3）伸肘；4舒张；3收缩； （4）骨骼肌
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌起动力作用。
3. 如图表示某海洋生态系统，请据图回答
（1）该生态系统中的生产者是______。 （2）此食物网中有______条______。
（3）在最长的食物链中属于第3营养级的生物是______。
2018-2019学年甘肃省兰州市永登县八年级（上）期末生物试卷（word，含解析） （4）该生态系统的能量流动是______固定______开始。
（5）若此生态系统受到重金属盐污染，那么体内积存重金属污染物最多的生物是______。
（6）在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是______。 （7）该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成分有______和______。
【答案】浮游植物 4 食物链 大鱼 浮游植物通过光合作用 太阳能 虎鲸 植物的光合作用 分解者 非生物成分
【解析】解：（1）浮游植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者。
（2）图中有：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸；浮游植物→小鱼→大鱼→企鹅→虎鲸；浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅→虎鲸；浮游植物→须鲸→虎鲸，因此该食物网中共有4条食物链。
（3）食物链上的每一个环节就叫一个营养级，在浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅→虎鲸这条食物链中，大鱼属第三营养级。
（4）在生态系统中只有绿色植物（生产者）才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统中能量流动的起点是生产者通过光合作用所固定的太阳能。
（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，虎鲸是最高消费，体内积存重金属污染物最多。
（6）生产者指的是绿色植物。它们利用光能，通过光合作用，把二氧化碳和水制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，并释放出氧气。因此在该生态系统中，大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是草的光合作用。 （7）图中，浮游植物是生产者，各种动物是消费者，因此，“从生态系统的成分来看”，图中没有表示出来的生物成分是分解者和非生物成分。
故答案为：（1）浮游植物；（2）4；食物链；（3）大鱼；（4）浮游植物通过光合作用；太阳能（5）虎鲸；（6）植物的光合作用；（7）分解者；非生物成分 1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
3、当人类排放的有毒物质进入生态系统，一些不易分解的有毒物质会通过食物链不断积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。 这部分内容是考试的重点，要加强记忆和理解。
3 / 4