发布时间 : 星期一 文章你的作文“思辨”了吗？（检验的标准）更新完毕开始阅读79334b270a4c2e3f5727a5e9856a561252d3216f
辨。
用对比，写两面。
对比法是论证时常用的方法，大家比较熟悉，这里就不讲了。所谓对比，则是与重复相对应的一种思维模式，讲究的是立意、主题、段落、语言、行文等之间的对比关系。
具体到学生的作文写作中，分论点与分论点之间可以构成对比，素材与素材之间可以构成对比，观点与观点之间可以构成对比，句子与句子之间可以构成对比。熟练运用对比手法，是一个学生写作意识成熟的标志
求同，还得求异。
中心论点和分论点的确立，有时是确立中心论点和分论点之后，找论据；有时是论点从论据中引发出来的，这个思维过程是有时单独的，有时是交叉的，比较复杂。
一般说，比较简单的题，是单一构思的，比较复杂的作文题，构思论点，是论点与论据混合交叉进行的。但不管怎样，都是在中心论点的统帅下，这一步骤，我们称之为“求同”。
分析的标准要求：透过现象看出事物的本质；揭示事物之间的因果联系。 求异是一种分析。在叙例结束之后，就要进行分析。
求异分析，就是指出论据的不同点，它们本质上都是为中心论点服务的，都为论证中心论点的。但是，它们还是有差别的。比如，我们论证“敬业”，选取了郭明义、焦裕禄等，这些事例都能够证明“敬业”，但是，他们的敬业的表现是不同的，敬业的原因也是不同的，我们无论是叙例，还是议例，都要把这种不同表现出来。这就是求异。
选例子，要注意例子的差异性。不能选同样的例子。你说天鹅是白的，说一千个白天鹅，也没有太大的用处。求异分析就是说明我是从不同的角度论证论点。选例要注意不同角度，议例也要表现出不同的角度。
比如，多维思考，即多角度思考。思辨是一种对问题进行多角度思考的活动，多角度地思考问题是实现思辨的重要因素。比如：赞成小陈举报违纪的父亲，可以从“情、理、法”多个角度进行说理。多角度分析问题。问题即话题，所有的作文题都可以看成是一个让我们讨论的问题或话题，那么，我们就必须对这个问题进行多角度的分析，不多角度的分析，不足以讨论得透彻，清楚，明白；不足以深刻，说服人。以理服人，理要讲得深入，足以让人服。理不屈，词更不能穷。比如，写“逃票”这个话题。看似坐公交车偷偷地没交一元钱是一件小事，一件小事是从一元钱的角度说的，那么若从道德的角度说呢，就是大事了；从发展的角度说呢？俗语有小时偷针长大偷金的说法；从一个人逃票说是小事，若从许多人的角度说呢，国家的损失可就大了。
比如，解答质疑。要想解答质疑，首先自己得提出质疑。我们知道真理是相对的，或者说真理也是有定义域的。比如说“苦难是一笔财富”，好像许多人都认同这个观点，其实不然。苦难是一笔财富是有条件的，不是经历了苦难，苦难就是一笔财富了。那样的话，世界上得有多少个高尔基、奥斯托罗夫斯基啊！事实不是那样的。苏洵正是正视了现实、且心中装有读者，所以设问：“或曰：六国互丧，率赂秦耶？”
比如，分析矛盾。我们知道矛盾无处不在无时不在。任何事物都有相互矛盾的两个方面，既对立又统一。所以我们要在分析问题的时候，抓住矛盾，破解矛盾。抓住矛盾就是抓住了问题的核心，破解矛盾就是逐层剖析，深入分析。破解矛盾就是分析条件，分析因果等。
比如“与你为邻”，矛盾的双方是“你”与“我”，题中没有“我”，是隐含的，实际上是有的。作文中是不能没有的。我与你为邻，该怎样相互依存，相互关照，和谐相处？依存、关照、和谐的条件，是需要考试回答的，回答了，作文就完成了。
比如，具体问题具体分析，它是思辨的灵魂。 2、思辨要求：公允客观、合理全面。 你的论证做到了公允客观、合理全面了吗？
要想使文章实现其具有思辨性的目标，必须占有丰富的材料。否则难以实现“思辨要求”。
议论文固然离不开“例子”，但是“例子”并不能代替分析论证，议论文的力量，主要来源于作者丰富、深刻的思想，归根到底，要以说理取胜，并不是靠“例子”取胜。“例子”只有用思想的光芒来照亮，才能显现出鲜活的生命力。或说，作文内容的苍白乃是作者思想的薄弱。
你的作文有“证伪”吗？体现了“对方辩友”意识了吗？运用了辩证思想了吗？ 3、思辨向度：哲理思辨、道德思辨、现实思辨 思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现。
哲理思辨是在道理上思辨真与假，道德思辨是在行为上思辨美与丑，现实思辨是联系实际思辨善与恶。
哲理思辨就是用哲学思想、方法，分析具体问题。表现为用对照比较的方法去说理分析，可以从概念、观点、原因、意义、影响、作用、价值、措施、效果等等方面比较分析讨论，采用分层说理，逐层深入的方式推进。
客观事物是复杂的多变的，人类的思考应该是深刻的丰富的多层次的。
哲理思辨要求：要善于质疑、比较、鉴别、判断；善于缜密、深刻、创新地思考问题。超越性和独创性是它的本质要求。纵向思辨和横向思辨是基本方式。
哲理思辨就是运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考辨析，看其是真是假。这是抽象思维，显然，这种抽象思维一定是在形象思维的基础之上思辨。
哲理思辨什么？
对关键概念要思辨，对论点要思辨、分解（设立分论点），辨析要比较、推理、演进。
道德思辨，简单说就是用人们共同生活及其行为的准则和规范来衡量其是否合乎道德。看其是美是丑。
现实思辨就是在中心论点的结果的引导下，与现实社会生活对接，联系、联想到大量的正、反事例；围绕“观点、论点”，“去伪存真”；并对其展开分析、讨论。充分体现“命题意图”和写作意图，展现作文的拓展性、针对性和生命力。现实思辨要与中心论点无缝对接。现实思辨体现“文为时而著”。为哲理思辨奠基。
为什么进行现实思辨？因为材料毕竟是“孤例”“个例”，只有在进行现实思辨，才可能找到“普遍性”，才可能找到规律，论说才有说服力。（吴炳忠）
4、思辨目的：新思考、新判断、新思想
思辨是创新思维。要实现创新，离不开思辨。只有敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向，才能不断在攻坚可难中追求卓越，产生新思想。
狄马说：“我的《荒谬的苦难哲学》辨析的就是“苦难是一笔财富”。没有人喜欢苦难，却有无数赞美苦难的诗篇，这是不是很荒谬呢？这反常的现象让我深思。有一句话叫吃得苦中苦，方为人上人。其实，苦难并不总是成就伟大。相反，在很多时候，它毁坏了人的尊严，伤害了人的心灵，扼杀了天才的创造力。苦难可能是生命的财富，但在多数情况下，苦难却让生命黯淡，甚至彻底沉寂。尤其是对那些没有选择权而不得不牺牲和受难的人，赞美他们的苦难无异于助纣为虐。这样荒谬的苦难哲学，常常以对受难者的赞美，来转移我们对苦难根源的追问。从这个意义看，苦难哲学不啻一味甜美的麻醉剂，它的功能正是鲁迅先生所说的“瞒和骗”：“亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造就一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。”一旦发现了这些习以为常的所谓真理后面的谬误，新的想法就会油然而生。这个想法的产生，首先得益于怀疑与省察的意识。”
提出新问题、新观点，要能讲清其中的道理。以理服人，才能使人心服。即揭示事物的联系、规律。抓住问题的实质。做到有真理有真情。
简单地说，创新性思维是发现问题，产生新想法。而批判性思维从这些想法中得