2018版高中语文必修三学案1(32份) 人教课标版8最新 联系客服

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第课 蜀道难

学习重点 .诵读本诗,品味其一咏三叹的抒情效果,体会诗中情感。.理解反复修辞手法的含义并掌握其作用。

一、文本名句

.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 .地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 .连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 .剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 .蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟! 二、李白诗歌名句

.天生我材必有用,千金散尽还复来。——《将进酒》 .长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——《行路难》

.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 .众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。——《独坐敬亭山》 .谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!

——《春夜洛城闻笛》

.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!——《梦游天姥吟留别》 .举杯邀明月,对影成三人。——《月下独酌》

.仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》 .山随平野尽,江入大荒流。——《渡荆门送别》

.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

文本导学

.词语理解 ()通假字 所守或匪亲: .()一词多义 ①尚 ②危 ③去 ④难 ⑤当 ()古今异义

①然后天梯石栈相钩连 ..古义: 今义: ②危乎高哉 .古义: 今义: ③地崩山摧壮士死 ..古义: 今义: ()虚词归纳 ①尔 ②但 .词类活用

()问君西游何时还: .()朝避猛虎,夕避长蛇: ..()砯崖转石万壑雷: ..()使人听此凋朱颜: .()上有六龙回日之高标: .()猿猱欲度愁攀援: ..特殊句式

()蜀道之难,难于上青天: ()嗟尔远道之人胡为乎来哉:

.语句翻译

()蜀道之难,难于上青天! 译文:

()西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 译文:

()嗟尔远道之人胡为乎来哉! 译文:

()剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 译文:

“蜀道之难,难于上青天”是全诗的感情线索,作者因什么三次发出这样的感慨? 答:

.开篇“蚕丛及鱼凫……然后天梯石栈相钩连”有什么作用? 答:

.“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”几句渲染了一种怎样的氛围?有什么作用? 答:

.诗中多次出现“西”字,如“西当太白有鸟道”“问君西游何时还”“侧身西望长咨嗟”,这表明诗人的立足点在秦。这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否冲突? 答:

.文中“所守或匪亲……杀人如麻”蕴含了作者怎样的忧虑?请从多个角度进行分析。 答:

“蜀道难”本来是一个难以描述的心理感受,李白巧妙地借助形象感人的描写把蜀道的神奇凶险展现出来。请赏析一下:李白之所以描绘得如此动人,有几个方面的原因? 答:

链接作家作品 .作者简介

李白(—),字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人,被称为“诗仙”。少年时代即有“大济苍生”之志;唐玄宗天宝元年(),李白奉诏进京,他本想此行能够施展才华,有所作为,但一年多便被赐金放还,于是他放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。他留下了许多脍炙人口的诗作,《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等最能代表其艺术特色。他兼擅各种体裁的诗歌,尤以古体诗为精,是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。 .背景展示

《蜀道难》大约写于唐玄宗天宝初年,是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。目的是规劝友人不要羁留蜀地,早日回归长安。因为蜀地的道路奇险无比,且随时可能发生战乱,从后来的“安史之乱”中足见作者政治预见的正确性。诗人通过对蜀道雄奇险峻的描写,表达了入蜀艰难和蜀地不可久居之意。诗作想象奇特、丰富,气魄宏伟、豪迈,具有博大浩渺的艺术境界。 .文体知识

古体诗是与近体诗相对而言的一种诗体。近体诗(格律诗)形成前,除楚辞外的各种诗歌体裁,都称古诗、古风。古体诗格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,句子有四