第七章二元一次方程组教案 联系客服

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七年级(下)教案

解:由<2>得: 设

xy? 43xy ??k,则x?4ky,?3k?3?43 把<3>代入<1>得:4 k?9k?22 解得:k??

5862 把k??代入<3>,得:x??,y??

5558?x????5 所以原方程组的解是?

6?y???5?练习:

(1){5(m?1)?2(n?3)2(m?1)?3(n?1)(2)

4(x?1)?6(y?1)?20x?1y?1x?y(3){ ??2(x?1)?(y?1)?202021171xy45(?x)?8(y?3)?203x?2y?8??3(4){(5)(6){ {4336x?9y?2113(x?4)?4(y?2)20(y?3)?5(?x)?27332??7x?yx?y2005x?2006y?2004xy?6?(7){(8){(9){ 23212004x?2005y?20034(x?y)?5(x?y)?2??14xyx?3y13(x?y)?4(x?y)?4??1x?y?933(10){(11){(12){x?yx?y

3(x?y)?2x?33x?3y??12x??5264(13){5.3x?4.7y?1124.7x?5.3y?88(14){5.3x?4.7y?1124.7x?5.3y?88(15){1997x?1999y?19951996x?1998y?1994

(16)如果x∶y=3∶2,并且x+3y=27,则x、y中较小的数是 .

x?3?2(17){x?3?36y?210x??5?33x?1?2y3x?2y?1y3(18){(19){(20){

103x?4y??7x:y?4:3y?215x??8?2y2第 29 页 共 94 页

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(21){x?3y?2y:x?3:4(22){x:y?2:5500x?250y?22500000(1)(2)

(23)已知方程组:??(m?n)x?3y?10?4x?(3m?n)y?12 将(1)32-(2)能消x,将(2)+(1)能消

y,则m,n的值为多少?

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第9课时 二元一次方程组的解法(8)

教学目标:

使学生对方程、方程组的概念有进一步理解。

掌握解一次方程组的基本思想,基本方法。灵活选用代入法或加减法解方程组。 会解含有绝对值的方程组、一个二元一次方程的整数解。 提高概括能力,归纳能力。 培养思维灵活性,提高学习兴趣。

教学重、难点:

根据方程组特点先合适方法求解使计算简便。 培养思维灵活性。

教学过程:

例1. 若方程3x?5?7与方程 解:x? 代入

2 311x?1?kx?有相同的解,则k的值为多少? 2212\\21??1?k?? 2\\332k??11 423111 ?k?????3236例2. 解方程组{y?x?1(1)y?8?2x(2)

解:把(1)代入(2),得

x?1?8?2x

x=3

x??3

把x??3代入(1)得

y=2

{所以方程组的解是

x?3y?2或{x??3y?2

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例3. 用代入法解关于x、y方程组??3x?y?2a?b?x?3y?2b?a(1)(2)

分析:解字母系数的二元一次方程组与上述解问题的方法是一致的 解:由(2)得x?3y?2b?a(3)

代入(1)得:3(3y?2b?a)?y?2a?b 解得:y?11(a?b)代入(3)得:x?(a?b) 221?x?(a?b)??2 ∴?

?y?1(a?b)?2?知识归纳(1):二元一次方程整数解

(1)二元一次方程整数解存在的条件:

在整系数方程ax+by=c中,若a,b的最大公约数能整除c,则方程有整数解.即如果 (a,b)|c 则方程ax+by=c有整数解.显然a,b互质时一定有整数解. 例如:方程3x+5y=1, 5x-2y=7, 9x+3y=6都有整数解. (2)二元一次方程整数解的求法: 1)关于整数解的通解:

若方程ax+by=c有整数解,一般都有无数多个,常引入整数k来表示它的通解(即所有的解).k叫做参变数.

①整除法:求方程5x+11y=1的整数解 解:x= 设

1?11y1?y?10y1?y=??2y (1) , 5551?y,则y=1-5k (2) , ?k(k是整数)

5?x?11k?2(k是整数)

?y?1?5k 把(2)代入(1)得x=k-2(1-5k)=11k-2 ∴原方程所有的整数解是? ②公式法:

设ax+by=c有整数解 ??x?x0?x?x0?bk则通解是?(x0,y0可用观察法)

?y?y0?ak?y?y0 2)求二元一次方程的正整数解:

①写出整数解的通解,再解x,y的不等式组,确定k值 ②用观察法直接写出.

例4. 求方程5x-9y=18整数解的通解 解:x=

18?9y15?10y?3?y3?y ??3?2y?555第 32 页 共 94 页